Excel 2010单元格D1中有公式=A1+$C1,将D1格中的公式复制到E4格中，E4格中的公式为___。_答案

【单选题】

Excel 2010单元格D1中有公式=A1+$C1,将D1格中的公式复制到E4格中，E4格中的公式为___。

A. =A4+$C4

B. =B4+$D4

C. =B4+$C4

D. =A4+C4

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

解析

暂无解析

相关试题

【单选题】

在PowerPoin 2010 中，幻灯片内的动面发果可通过“动画”选项卡的___选项设置。

A. 动作设置

B. 自定义动画

C. 动画预览

D. 幻灯片切换

查看答案解析

【单选题】

在PowerPoint 2010中，在空白幻灯片中不可以直接插入___。

A. 文本框

B. 文字

C. 艺术字

D. Word 表格

查看答案解析

【单选题】

在“页眉和页脚”对话框中设置幻灯片编号，将放置到幻灯片中的___。

A. 左下角

B. 中部

C. 右下角

D. 顶部

查看答案解析

【单选题】

PowerPoint 2010中，艺术字具有___

A. 文件属性

B. 图形属性

C. 字符属性

D. 文本属性编辑

查看答案解析

【判断题】

在Word 2010编辑状态下，如果选择的文字中含有不同的字体，那么在格式栏“字体”框中，将会显示所选文字中第一种字体的名称

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在Word 2010编辑状态下，选择-段文字后，若格式工具栏的“字号”框中显示的内容为空白，则说明被选定文字中含有两种以上的字号

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在Word 2010表格中，通过拖动鼠标选择多个单元格后按[Delete] 键，则选择单元格被删除

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

Excel 2010中的单元格可用来存取文字、公式、函数及逻辑值等数据

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在Excel 2010中，如果单元格A5的值是单元A1:A4的平均值，则输入“=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)”

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

COUNT函数用于计算区域中单元格个数

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

一个Excel文件就是一个工作簿，工作簿由一张或多张工作表组成，工作表又包含单元格，一一个单元格中只有一个数据

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在PowerPoint 2010中，用“文本框”工具在幻灯片中添加文字时，文本框的大小和位置是确定的

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在“自定义动画”对话框中，不能对当前的设置进行预览

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在PowerPoint 2010中，可以利用内容提示向导来创建新的幻灯片

A. 对

B. 错

查看答案解析

【填空题】

1.用户在使用Word 2010编辑、查看或打印已有文档时，首先应当___已有文档。

查看答案解析

【填空题】

2.在Word 2010中为了更好地组织冗长文档的编排，可使用___视图方式。在这种视图方式中，可以折叠文档以便只看标题、子标题，或者展开查看整个文档。

查看答案解析

【填空题】

3. ___是人机交互的窗口，实际上是指Word 2010显示文档的方式。

查看答案解析

【填空题】

4.电子表格由行列组成的工作表构成，行与列交叉形成的格子称为___，其是Excel 2010中基本的存储单位，可以存放数值、变量、字符、公式等数据。

查看答案解析

【填空题】

5.在Excel2010中，在A1单元格中输入=SUM（8,7,8,7），则其值为___

查看答案解析

【填空题】

6.准备在一个单元格内输入-一个公式，应先输入___ 先导符号。

查看答案解析

【填空题】

7.在PowerPoint2010中，演示文稿的扩展名是___。

查看答案解析

【填空题】

8.在PowerPoint 2010中，___就是一组设计设置。其中包含颜色设置、字体选择、对象效果设置，在很多时候还包含背景图形。

查看答案解析

【填空题】

9.要在PowerPoimt 2010中对幻灯片进行保存、打开、新建等操作时，应在___选项卡中操作。

查看答案解析

【填空题】

要观察幻灯片中的动画和切换效果，应单击“动画"选项卡的“预览"组中的___。

查看答案解析

【单选题】

幼儿文学是专门为（）选择和创作符合他们审美需求的各类文学作品的总称。

A. 0~3岁

B. 3~6岁

C. 7~12岁

D. 3~7岁

查看答案解析

【单选题】

幼儿文学的（）非常重要，幼儿文学作品之所以受到幼儿的喜爱，其重要原因在于作品自身的文学魅力。

A. 幼儿性

B. 文学性

C. 直观性

D. 形象性

查看答案解析

【单选题】

幼儿文学不仅可以让幼儿获得丰富的科学知识、受到良好的品德教育，还能让他们获得（）。

A. 情绪的表达

B. 词语的使用

C. 审美的体验

D. 心理的成长

查看答案解析

【单选题】

广义的儿童文学是指以（）儿童为接受对象，适合他们阅读和欣赏且具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。

A. 0~3岁

B. 0~6岁

C. 0~7岁

D. 0~18岁

查看答案解析

【单选题】

狭义的儿童文学是指以（）儿童服务的文学，即童年文学

A. 0~3岁

B. 3~6岁

C. 7～12岁

D. 0~18岁

查看答案解析

【单选题】

3~6岁这一阶段的幼儿主要依靠听觉和视觉等形象思维方式去认识和感知世界，（）是他们主要的社会实践活动

A. 游戏

B. 学习

C. 互动

D. 探索

查看答案解析

【单选题】

儿童进入了小学也就进入科学、系统的（）。

A. 游戏阶段

B. 学习阶段

C. 摸索阶段

D. 了解阶段

查看答案解析

【单选题】

童年文学应注重想象和认知，以开阔儿童认知世界的视野，强调以（）为主。

A. 正面教育

B. 逐步成熟

C. 智力变化

D. 心理发展

查看答案解析

【单选题】

少年期是儿童和成人的（），生理发育逐渐成熟并走向性成熟，心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展。

A. A.衔接期

B. 过渡期

C. 变化期

D. 转变期

查看答案解析

【单选题】

少年文学其文学审美接受已从自主性逐渐走向（）

A. .浪漫性

B. 典型性

C. 批判性

D. 创造性

查看答案解析

【单选题】

幼儿文学除了具有一般文学特征外，还具有独特的（） ___

A. 美学特征

B. 感性特征

C. 创新特征

D. 稚拙特征

查看答案解析

【单选题】

幼儿文学中的人物多数是简单、固定、平面的（）人物。___

A. 善良

B. 简洁

C. 单向

D. 扁形

查看答案解析

【单选题】

幼儿文学表现的主题大多可以看成是不同形式的（）的表达。___

A. 爱

B. 玩

C. 趣

D. 美

查看答案解析

【单选题】

幼儿文学是充满诗意的（）。___

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 励志文学

查看答案解析

【单选题】

幼儿文学是深入浅出的（）。 ___

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 口语文学

查看答案解析

【单选题】

在游戏中，幼儿所表现出的丰富的想象力，独特的思维逻辑、创造性语言表达等，都是其独特（）的体现 ___

A. 幻想力

B. 破坏力

C. 想象力

D. 创造力

查看答案解析

推荐试题

【单选题】

一个完整的认识过程是___

A. 感觉—知觉—表象

B. 概念—判断—推理

C. 认识—实践—认识

D. 实践—认识—实践

查看答案解析

【单选题】

作为真理的马克思主义是发展的、与时俱进的，这是因为真理具有___

A. 相对性

B. 能动性

C. 绝对性

D. 普遍性

查看答案解析

【单选题】

检验认识的真理性，就是要检验人们的认识是否___

A. 与多数人的愿望和要求相符合

B. 与已被实践证明的理论相符合

C. 与客观事物及其规律相符合

D. 与党的路线方针政策相符合

查看答案解析

【单选题】

感觉、知觉、表象是___

A. 感性认识的三种形式

B. 理性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 思想体系的三种形式

查看答案解析

【单选题】

有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，从而不顾实际情况，死搬书本上的教条。这在认识论上犯了类似于___

A. 唯心主义先验论的错误

B. 直观被动反映论的错误

C. 唯理论的错误

D. 经验论的错误

查看答案解析

【单选题】

一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是___

A. 从概念到判断的过程

B. 从认识到实践的过程

C. 从判断到推理的过程

D. 从感觉到概念的过程

查看答案解析

【单选题】

一个正确的认识需要多次反复才能完成，并且认识是永无止境的发展过程。这说明人类的认识是___

A. 感性和理性的统一

B. 理论和实践的统一

C. 正确和错误的统一

D. 有限和无限的统一

查看答案解析

【单选题】

实践之所以成为检验真理的唯一标准是由___

A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的

B. 真理的相对性和实践的决定性所预设的

C. 真理的属性和实践的功能所规定的

D. 真理的本性和实践的特点所决定的

查看答案解析

【单选题】

爱迪生在发明电灯之前做了两千多实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作___

A. 认识中所获得的相对真理

B. 整个实践过程中的一部分

C. 对事物规律的正确反映

D. 实践中可以忽略不计的偶然挫折

查看答案解析

【单选题】

中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明___

A. 实践是人类知识的基础和来源

B. 实践水平的提高有赖于认识水平的提高

C. 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分

D. 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

查看答案解析

【单选题】

霍金以其“黑洞理论”闻名于世，但他并未因此获诺贝尔奖。有诺贝尔委员会委员认为，原因在于霍金这一理论还没有得到验证；霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没有被观测或者被实验所证实。这说明___

A. 真理是具体的有条件的

B. 实践是认识的目的

C. 认识的真理性必须由实践检验

D. 世界是可以被认识的

查看答案解析

【单选题】

太空科技助力“健康中国”。“天舟一号”上开展的太空干细胞实验，旨在更细致地解释人体干细胞定向分化为骨细胞的过程，该研究有助于老年人骨质疏松的治疗。医学科技的探索不局限于地球表面，也能在太空中开展，这表明___

A. 人类意识来源于客观对象，它不是无缘无故产生的

B. 真理最基本的属性是主观性，但需要依赖于客观实践

C. 实践是认识的基础，实践发展能为认识深化提供新条件

D. 掌握和运用系统优化的方法，才能促成认识的发展

查看答案解析

【单选题】

“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”，这句话揭示了___

A. 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础

B. 生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力状况

C. 生产关系决定生产力，生产力一定要适应生产关系状况

D. 上层建筑一定要适应经济基础

查看答案解析

【单选题】

社会历史观的基本问题是___

A. 生产力和生产关系的问题

B. 社会规律的客观性和主观能动性的关系问题

C. 社会存在和社会意识的关系问题

D. 唯物主义和唯心主义的斗争问题

查看答案解析

【单选题】

划分生产关系类型的基本标志是___

A. 产品的分配形式

B. 生产资料的所有制形式

C. 人们在生产中的地位

D. 生产关系与生产力的矛盾性质

查看答案解析

【单选题】

杰出人物的产生是___

A. 纯粹是必然的

B. 纯粹是偶然的

C. 既是必然的，又是偶然的

D. 有些人是必然的，有些人是偶然的

查看答案解析

【单选题】

社会精神财富的源泉是___

A. 客观的物质世界

B. 脑力劳动者的集体智慧

C. 思想家们的创造性思维

D. 人民群众的社会实践

查看答案解析

【单选题】

马克思把人类社会历史划分为依次更替的五种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会（社会主义社会是它的第一阶段）。五种社会形态划分的依据是___

A. 人的发展状况

B. 自然地理环境的状况

C. 生产力的水平

D. 生产关系的性质

查看答案解析

【单选题】

先进生产力的集中体现和主要标志是___

A. 科学技术

B. 劳动对象

C. 劳动者

D. 管理方式

查看答案解析

【单选题】

上层建筑的核心是___

A. 社会意识形态

B. 政治法律思想

C. 国家政权

D. 政体

查看答案解析

【单选题】

我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，说明实行这种制度遵循了___

A. 生产力决定生产关系的原理

B. 经济基础决定上层建筑的原理

C. 社会存在决定社会意识的原理

D. 经济制度决定生产力状况的原理

查看答案解析

【单选题】

人类社会历史发展的决定力量是___

A. 物质资料的生产方式

B. 自然地理环境的优劣

C. 社会风气的好坏

D. 人口增长的快慢

查看答案解析

【单选题】

人类社会发展的一般规律是___

A. 生产方式内部的矛盾规律

B. 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律

C. 社会存在和社会意识的矛盾规律

D. 物质生产和精神生产的矛盾规律

查看答案解析

【单选题】

“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围”这种看法是___

A. ､宿命论观点

B. ､机械论观点

C. ､历史循环论观点

D. ､历史唯物主义观点

查看答案解析

【单选题】

在下列选项中，属于非意识形态的是___

A. 宗教

B. 艺术

C. 哲学

D. 逻辑学

查看答案解析

【单选题】

下列各组社会意识形式中,全部属于意识形态范围的是___

A. 生物学、道德、宗教

B. 逻辑学、哲学、道德

C. 法律思想、艺术、语言学

D. 政治思想、哲学、宗教

查看答案解析

【单选题】

历史人物在历史上的作用表现为___

A. 加速或延缓历史的发展

B. 改变历史发展的规律

C. 决定历史时代的根本特点

D. 改变历史发展的方向

查看答案解析

【单选题】

我国农村推广多种形式的承包责任制之所以促进了生产力发展，在于它遵循了___

A. 生产关系适合生产力发展状况的规律

B. 上层建筑适合经济基础的规律

C. 社会存在决定社会意识的规律

D. 阶级斗争推动阶级社会发展的规律

查看答案解析

【单选题】

社会改革的根本目的在于___

A. 改变社会主义制度

B. 完善社会主义制度

C. 解放和发展生产力

D. 实现社会公平

查看答案解析

【单选题】

人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众___

A. 占人口大多数

B. 是社会生产力的体现者

C. 具有先进思想

D. 掌握历史发展规律

查看答案解析

【单选题】

大众心理影响经济走势，正确解释这一现象的观点是___

A. 社会意识对社会存在具有决定作用

B. 社会心理可以左右社会发展方向

C. 只有正确的社会意识才能影响社会发展

D. 社会意识反作用于社会存在

查看答案解析

【单选题】

判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是___

A. 促进生产力发展还是阻碍生产力发展

B. 生产资料公有制还是生产资料私有制

C. 社会化的大生产还是个体小生产

D. 封闭的自然经济还是开放的市场经济

查看答案解析

【单选题】

“社会形态的发展是一种自然历史过程。”这句话说的是___

A. 社会规律与自然规律没有差别

B. 社会发展是纯粹自发的过程

C. 人的思想动机对社会发展不起作用

D. 社会发展具有不以人的意志为转移的客观规律性

查看答案解析

【单选题】

唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本分歧，在于是否承认___

A. 个人在历史上的作用

B. 思想动机在社会发展中的作用

C. 人民群众是推动历史发展的决定力量

D. 剥削阶级代表人物在历史发展中的作用

查看答案解析

【单选题】

人类全部社会关系中最基础的关系是___

A. 生产关系

B. 血缘关系

C. 政治关系

D. 思想关系

查看答案解析

【单选题】

物质资料的生产方式包括___

A. 劳动者和劳动工具两个方面

B. 劳动资料和劳动对象两个方面

C. 生产力和生产关系两个方面

D. 生产关系和生产资料两个方面

查看答案解析

【单选题】

反映生产力发展水平的主要标志是___

A. 劳动者的经验技能

B. 生产工具的水平

C. 劳动对象的质量

D. 运输设备的状况

查看答案解析

【单选题】

生产关系是反映___

A. 人与人之间经济关系的范畴

B. 人与人之间利害关系的范畴

C. 人与自然之间关系的范畴

D. 人与社会之间关系的范畴

查看答案解析

【单选题】

上层建筑是一个庞大的系统，由两部分构成。这两部分是___

A. 政治上层建筑和观念上层建筑

B. 政治思想和法律思想

C. 政治制度和法律制度

D. 行政机关和立法机关

查看答案解析

【单选题】

国家政权主要代表___

A. 剥削阶级的利益

B. 劳动人民的利益

C. 统治阶级的利益

D. 先进阶级的利益

查看答案解析