[单选题]第1101题:噪声治理的三个优先级顺序是___。_答案

【单选题】

[单选题]第1101题:噪声治理的三个优先级顺序是___。

A. 降低声源本身的噪音、控制传播途径、个人防护

B. 控制传播途径、降低声源本身的噪音、个人防护

C. 个人防护、降低声源本身的噪音、控制传播途径

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【单选题】

[单选题]第1102题:液化石油气燃烧释放出___,存在中毒危险。

A. 二氧化碳

B. 一氧化碳

C. 二氧化硫

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[单选题]第1103题:精心操作努力降低加热炉氧含量可以降低烟气中___浓度。

A. 二氧化硫

B. 氮氧化物

C. 二氧化碳

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[单选题]第1105题:离心泵填料密封温度过高的原因之一是___。

A. 扬程高

B. 流量大

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[单选题]第1107题:任何单位和个人都有依法___的义务。国家鼓励、引导社会组织和个人开展地震群测群防活动,对地震进行监测和预防。国家鼓励、引导志愿者参加防震减灾活动。

A. 开展群测群防活动

B. 参加防震减灾活动

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[单选题]第1108题:备用泵盘车的方向- -般是___。

A. 逆时针向

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[单选题]第1109题:裂解炉设置超高压蒸汽高温联锁，主要是为了防止___。

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A. 越小

B. 越大

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A. 氮氧化物

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A. 物的不安全状态的频率

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C. 按全因嗉

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[单选题]第1113题:水是最常用的灭火剂，主要作用是___。

A. 隔离

B. 冷却降温

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[单选题]第1114题:乙烯装置压力容器投入使用前和使用后___天内按规定办理压力容器使用登记证。

A. 20

B. 30

C. 35

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[单选题]第1115题:由于乙烯球罐的操作温度约为___C ,操作压力在(A)MPA 左右,因此要求乙烯球罐材料为耐低温的高强度钢。

A. -30,2.0

B. -20,1.5

C. -40,1.0

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[单选题]第1116题:可燃混合物的化学反应速度越快反应放出的热量就越多，则___越大。

A. 焰

B. 燃速

C. 烟气

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[单选题]第1117题:离心泵气缚的原因下列说法正确的是___。

A. 泵内有气体

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C. 泵入口励低

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[单选题第1118题:气密性试验时，如发现焊缝泄露，处理正确的是___。

A. 立即补焊

B. 等开工再处理

C. 泄压后补焊并重新气密

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[单选题]第1119题:警告标志的基本型式是___。

A. 正三角边框

B. 圆边框

C. 方边框

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[单选题]第1121题:脱丁烷塔再沸器出现___现象时必须切除清理否则影响产品质量。

A. 塔釜温度与挥发线温度之差呈上升趋势，加热蒸汽量很大，灵敏板温度仍提不上来

B. 灵敏板温度偏低

C. 加热蒸汽发全开,灵敏板温度低

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[单选题]第1122题:环境标准按标准性质划分为强制性标准和___标准。

A. 建议性

B. '推荐性

C. 临时性

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[单选题]第1123题:“啡法排放、倾倒、处置危险废物超三吨的应追究___责任。

A. 民事

B. 刑事

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[单选题]第1124题:企业要充分利用和整合调度指挥、监测监控、办公自动化系统等现有信息系统建立___。

A. 急平台

B. 应急指挥体系

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[单选题]第1125题:油脂接触纯氧发生燃烧属于___。

A. 受热自燃

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C. 自热自燃

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[单选题]第1126题:消火栓的保护半径不应超过___m。

A. 100

B. 120

C. 150

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[单选题]第1127题:对管束和壳体温差不大壳程物料较干净的场合可选___换热器。

A. 套管式

B. 浮头式

C. 固碇管板式

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[单选题]第1128题:紧急停车后。对碳二加氢反应器的处理，下列操作正确的是___。

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B. 氢气进料只关闭调节阀即呵

C. 反应器进出口阀必须关闭

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[单选题]第1129题:发生液化气、液氨等泄漏处置时应佩戴___手套。

A. 普通.

B. 防冻

C. 隔热

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[单选题]第1130题:中国政府坚定不移地贯彻执行环境保护这项___。

A. 基本思想

B. 基本则

C. 基本国策

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[单选题]第1131题:按照爆炸产生的原因和性质爆炸可分为___。

A. 物哩爆炸、化学爆炸和核爆炸

B. 物哩爆炸、化学爆炸和分解爆炸

C. 炸药爆炸、化学爆炸和分解爆炸

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[单选题]第1132题:观测到可能与地震有关的异常现象的单位和个人，可以向所在地___报告也可以直接向国务院地震工作主管部门]报告。

A. 省级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门]或者机构

B. 国家负责管理地震工作的部门]或者机构

C. 县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部或者机构

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【单选题】

[单选题]第1133题:应急预案编制依据就是简述应急预案编制所依据的法律法规、规章，以及___。

A. 地方标准

B. 国家标准

C. 有关行业管理规定、技术规范和标准

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[单选题]第1134题:急冷水泵发生___时,常产生噪音和振动，并伴有流量、扬程和效率的降低严重时吸不上液体。

A. 汽蚀

B. 抽空

C. 剥蚀

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[单选题]第1135题:引起离心泵泵体发热的原因是___。

A. 口管路漏气

B. 抽空

C. 转向不对

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[单选题]第1136题:碱洗塔碱洗段_上部有一段水洗段.其目的是___。

A. 捕集碱液减少碱腐蚀

B. 降低裂解气温度

C. 吸收酸性气体

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【单选题】

[单选题]第1137题:具有臭鸡蛋气味的有毒有害气体是___。

A. 氨气

B. 氯气

C. 硫化氢.

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【单选题】

[单选题]第1138题:当换热器的管内介质为高温高压介质时,其管子与管板的连接适宜采用___方法。

A. 胀焊连接

B. 焊接

C. 胀接

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【单选题】

[单选题第1139题:对于某-种类的风险生产经营单位应当根据存在的___和可能发生的事故类型,制定相应的专项应急预案。

A. 大危险源

B. 一般危险源

C. 危险目标

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[单选题]第1140题:苯工作场所每___至少进行一次作业环境职业病危害因素监测。

A. 月

B. 季度

C. 半年

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[单选题]第1141题:关于汽轮机轴位移增加的原因，不正确的是___。

A. 汽轮机排汽压力高

B. 设备长期运行

C. 润滑油压力低

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[单选题]第1142题:裂解汽油中对人体毒害最大的成分是___。

A. 苯

B. 硫化氢

C. 烷烃

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[单选题]第1143题:对盛装易燃液体的容器,应留有不少于___%的间隙。

A. 4

B. 3

C. 5

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[单选题]第1144题:安全阀快速异常地来回运动，运动中阀瓣接触阀座的现象是___。

A. 颤振

B. 频跳

C. 卡阻

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【单选题】

马克思主义者认为，教育是一种( )

A. 自然现象

B. 社会现象

C. 心理现象

D. 生理现象

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【单选题】

在教育的基本要素里，作为中介的是( )

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育媒介

D. 教育内容

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【单选题】

关于教育的起源一直是众说纷纭，其中，我国古代的朱熹所持的观点是( )

A. 神话起源说

B. 生物起源说

C. 心理起源说

D. 劳动起源说

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【单选题】

“教育能够干什么”是指( )

A. 教育属性

B. 教育目的

C. 教育功能

D. 教育效应

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【单选题】

西周各级各类学校教育的基本学科是( )

A. 四书

B. 五经

C. 七艺

D. 六艺

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【单选题】

下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是( )

A. 教育的范畴是永恒不变的

B. 教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要

C. 教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件

D. 教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验

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【单选题】

提出 “不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是( )

A. 孔子

B. 孟子

C. 墨子

D. 荀子

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【单选题】

“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。

A. 原始社会

B. 现代社会

C. 封建社会

D. 古代社会

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【单选题】

( )的提出标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。

A. 宗教起源说

B. 生物起源说

C. 心理起源说

D. 劳动起源说

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【单选题】

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )

A. 神话起源说

B. 生物起源说

C. 心理起源说

D. 劳动起源说

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【单选题】

下列否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( )

A. 教育的终身化

B. 教育的多元化

C. 教育的民主化

D. 教育的全民化

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【单选题】

孔子的教育思想主要体现在( )一书中。

A. 《论语》

B. 《礼记》

C. 《师说》

D. 《学记》

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【单选题】

“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是( )

A. 藏息相辅

B. 启发诱导

C. 教学相长

D. 长善救失

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【单选题】

下列活动中，不属于教育现象的是( )

A. 父母教子女

B. 幼猴学跳跃

C. 到电影院看电影

D. 课外活动做航模

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【单选题】

在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育媒介

D. 教育内容

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【单选题】

首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的人是( )

A. 康德

B. 孔德

C. 培根

D. 洛克

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【单选题】

人类最早的教学手段是( )

A. 文字材料

B. 口耳相传

C. 直观教具

D. 黑板加板凳

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【单选题】

“教育”一词最早见于( )中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

A. 《论语》

B. 《孟子・尽心下》

C. 《孟子·尽心上》

D. 《大学》

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【单选题】

“标准化的教学很可能東缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教

A. 正向功能

B. 负向功能

C. 社会发展功能

D. 隐性功能

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【单选题】

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是( )

A. 终身教育

B. 普通教育

C. 职业教育

D. 义务教育

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【单选题】

“终身化”的教育特征出现在( )

A. 文艺复兴后的欧洲

B. 古代社会

C. 近代社会

D. 现代社会

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【单选题】

“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”下列关于这段著名言论的提出者的选项正确的是( )

A. 提出了“白板说”

B. 批判绅士教育论

C. 认为人的观念是生来就有的

D. 著有《爱弥儿》一书

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【单选题】

樊迟请学稼。子日：“吾不如老农。”请学为圃。日：“吾不如老圃。”樊退出。子日：“小人哉，樊须也！上好礼，而民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？＂这反映了古代教育( )

A. 具有鲜明的阶级性

B. 具有鲜明的等级性

C. 脱高生产劳动

D. 形式简单

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【单选题】

“以僧为师”“以吏为师”是古代( )教育的一大特征。

A. 印度

B. 中国

C. 巴比伦

D. 埃及

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【单选题】

作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有( )

A. 永恒性

B. 民族性

C. 相对独立性

D. 历史性

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【单选题】

( )强调应培养“身心既美且善”的公民。

A. 古代雅典教育

B. 古代斯巴达教育

C. 古代埃及教育

D. 古代印度教育

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【单选题】

现代教育的( )是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。

A. 公共性

B. 生产性

C. 科学性

D. 终身性

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【单选题】

西周时期与隋唐时期的教育内容、目的、性质等各不相同，这体现了教育的( )

A. 继承性

B. 生产性

C. 历史性

D. 长期性

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【单选题】

以强调军事体育训练和政治道德灌输为特征，教育内容单一，教育方法比较严厉的教育是古代( )教育。

A. 希腊

B. 埃及

C. 斯巴达

D. 雅典

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【单选题】

“万般皆下品，唯有读书高”表明了封建社会的教育具有( )

A. 等级性

B. 专制性

C. 刻板性

D. 象征性

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【单选题】

教育区别于其他活动的根本特征是( )，这也是教育的本质特征。

A. 有目的地培养人的一种活动

B. 有专职教师

C. 有专门场所

D. 有特定对象

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【单选题】

有一位法国人说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博土和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，这句话出自( )之口。

A. 杜威

B. 卢梭

C. 涂尔干

D. 裴斯泰洛齐

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【单选题】

下列说法不正确的是( )

A. 利托尔诺是教育的生物起源说的代表人物之一

B. 历史性和阶级性都是教育的永恒属性

C. 相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质

D. 教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生

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【单选题】

以下不属于原始社会教育特征的是( )

A. 非独立性

B. 自发性

C. 道统性

D. 全民性

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【单选题】

下列说法正确的是( )

A. 在阶级社会里，教育被打上了阶级的烙印，所以阶级性是教育的本质属性

B. 学校教育就是文化教育

C. 提出“把一切事物教给一切人类的艺术”的教育家是夸美组斯

D. 构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境，其中，教育者是教育活动的主导因素

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【单选题】

春秋战国时期，( )的兴起，冲破了“学在官府”的限制。

A. 书院

B. 私学

C. 寺院

D. 玄学

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【单选题】

英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )

A. 《爱弥儿》

B. 《人的教育》

C. 《教育漫话》

D. 《教育论》

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【单选题】

从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的( )

A. 社会化过程

B. 学习过程

C. 个体化过程

D. 认知过程

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【单选题】

19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是( )

A. 文化教育学

B. 实验教育学

C. 实用主义教育

D. 制度教育学

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【单选题】

第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )

A. 赫尔巴特

B. 裴斯泰洛齐

C. 洛克

D. 杜威

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