【多选题】
接装誓词:我宣誓,我要像爱护自己生命一样爱护装备。严格执行___,正确操作使用和_____;努力学习,刻苦训练,提高管装、用装本领;坚决同损害装备的行为作斗争,_____。宣誓人:×××。
A. 装备管理规定
B. 维护保养装备
C. 完善维护设备
D. 确保装备安全
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答案
ABD
解析
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相关试题
【多选题】
院校、训练机构和支队及以上单位开学(训)、结业(训)时,可以举行开学(训)、结业(训)典礼,按照下列程序进行:___。(一)仪式开始;(二)奏唱国歌; (三); (四) ;(五) ;(六)奏唱中国消防救援队队歌; (七)仪式结束。
A. 承训机构领导致辞
B. 讲解发展历程
C. 学员代表讲话
D. 教官代表讲话
E. 单位领导讲话
【多选题】
支队及以上单位执行重大任务前,可以举行誓师大会仪式,通常按照下列程序进行:___。(一)仪式开始;(二)奏唱国歌;(三); (四)任务单位代表讲话; (五); (六); (七) ;(八)奏唱中国消防救援队队歌; (九)仪式结束。
A. 宣布命令
B. 其他代表致辞
C. 领导讲话
D. 集体宣誓
【多选题】
队伍圆满完成任务或者其他重大活动归建时,可以举行凯旋仪式,按照下列程序进行:___。(一)仪式准备;(二)奏《欢迎进行曲》; (三); (四);(五)仪式正式开始; (六)奏唱国歌;(七) ; (八) ; (九)奏唱中国消防救援队队歌; (十)仪式结束
A. 介绍本次单位指挥员和领导;
B. 任务单位指挥员向领导报告;
C. 向任务单位代表献花;
D. 地方领导致辞;
E. 单位领导讲话;
【多选题】
支队及以上单位和院校举行组建仪式,按照下列程序进行:___。(一)仪式开始; (二)奏唱国歌;(三) ;(四);(五)组建单位领导讲话;(六) ;(七);(八)仪式结束
A. 宣读组建命令
B. 授予中国消防救援队队旗
C. 学院代表讲话
D. 授旗领导讲话
E. 奏唱中国消防救援队队歌
【多选题】
消防救援队伍建制单位改变隶属关系时,可以举行转隶交接仪式,由移交、接收单位的共同上级机关或其授权的机关(监交方)组织实施,按照下列程序进行:___。(一)仪式开始;(二)奏唱国歌; (三)宣读转隶命令;;(四) ; (五) ;(六)移交单位领导讲话 ;(七)接收单位领导讲话 ; (八)上级领导讲话 ;(九); (十)仪式结束;
A. 交接文书签字;
B. 转隶单位领导讲话;
C. 奏唱中国消防救援队队歌;
D. 宣布交接仪式开始;
【多选题】
授装仪式,通常由支队及以上单位组织,按照下列程序进行:___。(一)仪式开始; (二)奏唱中国消防救援队队歌; (三);(四) ;(五)宣读接装誓词 ;(六)领导讲话 ;(七)仪式结束 ;
A. 宣读授装命令;
B. 奏唱国歌;
C. 授装、接装;
D. 宣读授装誓词
【多选题】
授装领导宣布授装命令后,接装领导___至授装领导前适当位置,向授装领导_____;授装领导将授装证书授予接装领导;接装领导双手接授装证书,_____,向接装单位列队人员展示证书后入列。
A. 齐步
B. 出列
C. 主动握手
D. 行举手礼
E. 向后转
F. 自行转
G.
【多选题】
接装单位指定装备___编组,列队_____行进至新列装装备前适当位置,成一列_____立正;待接装领导下达“接装”口令时,装备_____编组分别进入装备位置,编组人员按照本条令第五十六条相关规定就位。
A. 分班
B. 战斗
C. 齐步
D. 正步
E. 横队
F. 战斗
G. 重新分班
【多选题】
晋升(授予)消防救援衔人员___行进至会场外更换消防救援衔标志服饰,领导返回主席台。晋升(授予)消防救援衔人员更换(佩带)消防救援衔标志服饰后,_____会场,_____至主席台前,分别向位主席台的领导和主席台下与会人员行举手礼,尔后统一向左(右)转,齐步回到原位。
A. 集体齐步
B. 自行齐步
C. 集体返回
D. 按班进入
E. 齐步行进
F. 正步行进
【多选题】
举行授奖仪式,按照下列程序进行:___。(一)仪式开始; (二) ;(三)宣读奖励通令或者命令;(四);(五) ;(六)领导讲话;(七)仪式结束
A. 奏唱国歌
B. 奏唱中国消防救援队队歌
C. 消防救援队代表发言
D. 颁发奖励证书、奖章等
E. 受奖单位或者个人代表讲话
【多选题】
举行迎接烈士仪式,按照下列程序进行:___。(一)仪式开始; (二)整理棺椁; (三) (四) (五) (六)领导讲话;(七)起灵; (八)
A. 奏国歌;
B. 奏唱中国消防救援对队歌
C. 向烈士敬献花环
D. 向牺牲人员默哀一分钟
E. 致悼词
F. 向烈士三鞠躬
G. 仪式结束
【多选题】
举行迎外仪仗仪式,按照下列程序进行:___。(一)仪式开始;(二) ;(三);(四);(五)执行队长向主宾报告;(六);(七)分列式; (八)仪仗队离开检阅场地; (九)红旗队退出检阅场地; (十)仪式结束。
A. 红旗队入场;
B. 仪仗队入场;
C. 奏国歌;
D. 奏唱中国消防救援对队歌
E. 主宾在我方领导陪同下检阅仪仗队
F. 主宾致辞
【多选题】
鸣笛礼可以用于___、凯旋、_____、纪念、葬礼等仪式,由_____及以上单位结合实际组织实施。鸣笛消防车数量通常为辆,具体车数 、队形根据环境和场地等情况确定。
A. 誓师
B. 退役
C. 支队
D. 大队
E. 1–5
F. 5–10
【多选题】
口令,是队列训练和日常列队时指挥员下达的口头命令。根据下达方法的不同,可以分为___、复合口令。
A. 预备口令
B. 短促口令
C. 断续口令
D. 延长口令
E. 连续口令
F. 复述口令
【多选题】
鸣笛礼主要包括以下步骤___。
A. 鸣笛车辆在指定位置列队;
B. 指挥员通常以旗语或口令的形式下达指令;
C. 指挥员下达“预备——鸣笛”的旗语或口令后,鸣笛车辆应先鸣笛一长声表示敬礼;
D. 指挥员下达“停”的旗语或口令后,鸣笛车辆迅速停止鸣笛,随后鸣笛两短声表示礼毕。
【多选题】
大队、中队及与其相当的___等基层单位是国家综合性消防救援队伍的基础。
A. 站
B. 室
C. 所
D. 局
【多选题】
基层必须建设紧紧围绕建设一支___、()、()、()的应急救援主力军和国家队。
A. 对党忠诚
B. 纪律严明
C. 赴汤蹈火
D. 竭诚为民
【多选题】
基层建设标准分为___方面。
A. 对党忠诚
B. 纪律严明
C. 赴汤蹈火
D. 竭诚为民
【多选题】
坚持层级领导、按级负责,涉及抓基层的会议、文电、工作组和检查、考评、表彰等,须经___审批。
A. 本级党委
B. 主官
C. 分管副职领导
D. 科室长
【多选题】
应急管理部主要是研究解决基层建设的重大问题,制定___,总结推广重大典型,搞好宏观指导。
A. 发展规划
B. 有关规章
C. 主官选拔
D. 政策规定
【多选题】
总队、支队主要是统筹安排基层工作,抓好基层干部特别是主官的选拔和培训,做好___工作,搞好具体指导。
A. 帮建党支部
B. 帮带干部
C. 帮抓骨干
D. 帮训队伍
【多选题】
支队领导机关作为抓基层一线指挥部,必须经常深入基层___,实行面对面领导。
A. 检查督促
B. 视频指导
C. 上门服务
D. 现场办公
【多选题】
强化___的意识,改进指导方式和工作方法,积极转职能、转方式、转作风,增强抓基层质量效益。
A. 按党纪严
B. 按纲要建
C. 按大纲训
D. 按法规管
【多选题】
___进行重点帮建,对连续5年以上未进先进基层单位实施精准帮建。"
A. 重点建设单位
B. 小散远直单位
C. 问题较多的基层单位
D. 新组建单位
【多选题】
端正工作指导思想,要力戒形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,不___,不(),不(),防止空喊、空转、空耗、空白现象。
A. 好大喜功
B. 报喜藏忧
C. 玩弄权术
D. 弄虚作假
【多选题】
严把机关干部选调关,___主要从担任过基层主官的干部中选拔。
A. 处长
B. 科长
C. 支队长
D. 副支队长
【多选题】
改进会风文风,支队机关要坚持___。
A. 开管用的会、发管用的文
B. 开大会、发急文
C. 开短会、发短文
D. 少开会、少发文
【多选题】
落实党对国家综合性消防救援队伍绝对领导的根本原则和制度,严守政治纪律和政治规矩,增强___,坚定(),做到()。
A. 四个意识
B. 四个自信
C. 两个维护
D. 四个伟大
【多选题】
坚持平战一体,贯彻战备法规,提高___战备水平,有效防范化解重大安全风险、应对处置各类灾事故。
A. 实战化
B. 体系化
C. 精准化
D. 实案化
【多选题】
要经常组织战备演练,了解辖区___,熟悉( ),掌握( ),提高战备水平和执行任务能力。
A. 实际情况
B. 内容和程序
C. 方法和要领
D. 规章和制度
【多选题】
要运用多种教育和激励手段,激发指战员训练热情,开展___、战法创新、业务达标等活动,鼓励争当训练尖子、技术能手和精武标兵,落实训练奖惩,培树训练典型,浓厚练兵备战氛围。
A. 训战民主
B. 岗位练兵
C. 考比拉评
D. 技术革新
【多选题】
坚持勤俭练兵,充分发挥训练经费、___和场地的保障效能。
A. 装备
B. 器材
C. 设施
D. 物资
【多选题】
要加强队伍建设,以___为导向深入开展防火岗位大练兵活动,全面提升消防执法服务能力水平。
A. 学业务
B. 强素质
C. 树形象
D. 练技能
【多选题】
扎实开展使命课题训练和检验性训练,落实( )、危化环境下模拟训练、___、复杂环境下训练、( )等险难课目训练,把遂行任务必备的指挥、行动、保障能力和战斗作风练过硬。
A. 实战化训练
B. 真火实烟涉水训练
C. 高强度训练
D. 夜间训练
【多选题】
要坚持任务需要什么就专攻精练什么,___,(),(),把实战化贯穿渗透于训练全过程各领域。
A. 按使命任务设计内容
B. 按实战环境设置条件
C. 按任务进程组织演训
D. 按检验性训练
【多选题】
扎实搞好基础训练,要组织指战员___。
A. 学习新知识
B. 掌握新装备
C. 提高新技能
D. 研练新战法
【多选题】
坚持把党的政治建设摆在首位,( )战斗堡垒作用好,( )模范带头作用好,___助手作用好。
A. 团支部
B. 党支部
C. 党员干部
D. 消防指战员委员会
【多选题】
坚持纪律部队建设标准,严格教育、( )、严格管理、严格要求,服从命令、听从指挥,___、步调一致,用铁的纪律打造铁的队伍。
A. 严格思想
B. 严格训练
C. 集中统一
D. 统一意志
【多选题】
坚决落实条令条例,认真遵守规章制度,精细执行操作规程,战备、训练、工作、生活规范有序,无___、( )、( )和失泄密。
A. 严重违纪
B. 等级事故
C. 行政事件
D. 刑事案件
【多选题】
要严格落实消防监督___,()、(),执法效果与社会效果有机统一。积极推动社会化消防工作。
A. 执法责任
B. 制度完善
C. 行为规范
D. 业务素质
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【单选题】
领导的核心是___
A. 能力
B. 权力
C. 道德
D. 权威
【单选题】
管理方格论认为管理工作最佳的领导方式是___
A. 1, 1 型
B. 9, 1 型
C. 1,9 型
D. 9, 9 型
【单选题】
“一长制”领导原则最适宜在企业组织的___中实行。
A. 决策系统
B. 指挥系统
C. 参谋系统
D. 监督系统
【单选题】
下列关于领导和管理的关系的说法正确的是___
A. 领导侧重做正确的事,管理侧重正确地做事
B. 领导的内涵更为广泛,管理是其中的一部分
C. 领导就是管理,二者是同一概念的不同表达
D. 领导是更高层次的概念,管理是低层次的概念
【单选题】
“只有糟糕的将军,没有糟糕的士兵。”这句话最确切地体现了领导的___
A. 协调作用
B. 指挥作用
C. 激励作用
D. 规范作用
【单选题】
美国学者布莱克和穆顿提出了___
A. 领导特性论
B. 领导权变理论
C. 领导方格论
D. 领导生命周期理论
【单选题】
员工导向型领导方式特别强调___
A. 提高企业的生产率
B. 提高企业的经济效益
C. 制定周密的生产计划和工作标准
D. 处理好各种人际关系
【单选题】
根据菲德勒的领导权变理论,确定领导风格有效性的变量不包括___
A. 领导与下属的关系
B. 工作任务结构
C. 组织规模
D. 职位权力
【单选题】
“上梁不正下梁歪”体现了领导具有___
A. 法定权
B. 奖赏权
C. 表率权
D. 强制权
【单选题】
只重视任务效果而不重视下属发展的领导风格属于管理方格图中的___
A. 1.9 型
B. 9.1 型
C. 9.9 型
D. 1.1 型
【单选题】
集权的管理方式适用于___
A. 组织面临的环境具有高度不确定性
B. 企事业生产多种产品,且分支机构地域分布十分广泛
C. 管理人员的素质普遍较高
D. 组织面临着重大的危机和挑战,需要度过难关
【单选题】
领导方式改造成为___
A. 任务型管理方式
B. 中间型管理方式
C. 团队型管理方式
D. 多村俱乐部型管理方式
【单选题】
以菲德勒作为主要代表人物的学派是___
A. 管理过程学派
B. 社会系统学派
C. 经验主义学派
D. 权变理论学派
【单选题】
人翁思想,这种领导属于___
A. 维持型领导
B. 创新型领导
C. 民主式领导
D. 集权式领导
【单选题】
作。这种领导方式是___
A. 专权型领导
B. 民主型领导
C. 放任型领导
D. 民主放任型领导
【单选题】
下列领导理论中,属于领导情景论的是___
A. 管理方格论
B. 领导特性论
C. 领导生命周期理论
D. 领导作风理论
【单选题】
在领导权力的来源中,由个人在组织中的地位所决定的权力是___
A. 奖赏性权力
B. 惩罚性权力
C. 感召性权力
D. 法定性权力
【单选题】
的领导是___
A. 民主型领导
B. 魅力型领导
C. 变革型领导
D. 事务型领导
【单选题】
下列不属于有效领导者具有的共同特性的是___
A. 充满自信
B. 责备下属
C. 强烈的权力欲望
D. 言行一致
【单选题】
提出路径——目标理论的学者是___
A. 罗伯特·豪斯
B. 保罗·塞肯尼斯
C. 布兰查德
D. R.李克特
【单选题】
沟通,这种领导方式是___
A. 指导型领导
B. 推销型领导
C. 参与型领导
D. 授权型领导
【单选题】
根据菲德勒的领导权变模式理论,下列不属于确定领导风格有效性的因素是___
A. 上下级关系
B. 任务结构
C. 组织规模
D. 职位权力
【单选题】
领导者的本质体现在___
A. 领导者的职位
B. 领导者的合法权力
C. 追随者的意愿
D. 组织的结构和特征
【单选题】
按照领导过程中的思维方式,可以将领导者分为___
A. 感召型领导者和专长型领导者
B. 集权式领导者和民主式领导者
C. 魅力型领导者和变革型领导者
D. 事务型领导者和战路型领导者
【单选题】
按照领导者在领导过程中进行制度创新的方式,可以把领导风格分为___
A. 集权式领导者和民主式领导者
B. 魅力型领导者和变革型领导者
C. 事务型领导者和战略型领导者
D. 维持型领导者和开创型领导者
【单选题】
根据管理方格论,领导者只注重支持和关怀下属而不关心任务和效率的领导者行为是___
A. 乡村俱乐部型管理
B. 贫乏型管理
C. 任务型管理
D. 团队型管理
【单选题】
在领导生命周期理论中,领导者同时提供指导行为与支持行为的领导方式是___
A. 指导型领导
B. 推销型领导
C. 参与型领导
D. 授权型领导
【单选题】
挥的作用是___
A. 指挥作用
B. 协调作用
C. 澈励作用
D. 组织作用
【单选题】
发现工作导向型领导行为和员工导向型领导行为的学者是___
A. R.李克特及其同事
B. 弗来西及其同事
C. 菲德勒
D. 罗伯特・豪斯
【单选题】
理论是___
A. 领导特性论
B. 领导行为论
C. 路径一目标理论
D. 领导生命周期理论
【单选题】
与行政职位高低无关的权力是___
A. 奖赏性权力和惩罚性权力
B. 感召性权力和专长性权力
C. 奖赏性权力和感召性权力
D. 专长性权力和惩罚性权力
【单选题】
根据权力运用方式不同,领导者可以划分为___
A. 集权式领导者和民主式领导者
B. 魅力型领导者和变革型领导者
C. 事务型领导者和战略型领导者
D. 激进型领导者和保守型领导者
【单选题】
根据领导生命周期理论,参与型领导在任务行为和关系行为两个领导维度方面表现为___
A. 高任务一低关系
B. 高任务一高关系
C. 低任务一高关系
D. 低任务一低关系
【多选题】
领导方式的基本类型主要有___
A. 专权型领导
B. 维持型领导
C. 民主型领导
D. 放任型领导
E. 创新型领导
【多选题】
领导方式的基本类型有___
A. 专权型
B. 业务型
C. 人际型
D. 民主型
E. 放任型
【多选题】
根据领导生命周期理论,领导有___
A. 指导型领导
B. 推销型领导
C. 参与型领导
D. 权变型领导
E. 服务型领导
【多选题】
领导情境论包括___
A. 菲德权变理论
B. 管理方格论
C. 领导生命周期理论
D. 路径一目标理论
E. 领导特性论
【多选题】
领导权力的来源主要有___
A. 法定性权力
B. 奖赏性权力
C. 惩罚性权力
D. 感召性权力
E. 专长性权力
【多选题】
领导情景论包括___
A. 领导行为论
B. 管理方格论
C. 权变理论
D. 路径一目标理论
E. 领导生命周期理论
【多选题】
菲德勒将领导权变理论具体化的几个方面是___
A. 职位权利
B. 任务结构
C. 上下级关系
D. 领导方式
E. 组织目标