【多选题】
根据领导生命周期理论,领导有___
A. 指导型领导
B. 推销型领导
C. 参与型领导
D. 权变型领导
E. 服务型领导
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答案
ABCD
解析
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相关试题
【多选题】
领导情境论包括___
A. 菲德权变理论
B. 管理方格论
C. 领导生命周期理论
D. 路径一目标理论
E. 领导特性论
【多选题】
领导权力的来源主要有___
A. 法定性权力
B. 奖赏性权力
C. 惩罚性权力
D. 感召性权力
E. 专长性权力
【多选题】
领导情景论包括___
A. 领导行为论
B. 管理方格论
C. 权变理论
D. 路径一目标理论
E. 领导生命周期理论
【多选题】
菲德勒将领导权变理论具体化的几个方面是___
A. 职位权利
B. 任务结构
C. 上下级关系
D. 领导方式
E. 组织目标
【多选题】
研究领导行为论的学者有___
A. R.李克特
B. 弗来西
C. 布莱克
D. 穆顿
E. 菲德勒
【单选题】
根据赫茨伯格的双因素理论,下列因素中可以激励员工的是___
A. 报酬、成就、认可、责任
B. 报酬、工作条件、良好的工作关系
C. 成就、责任、良好的人际关系和成长
D. 成长、成就、责任
【单选题】
X 理论和 Y 理论是由___最先提出来的
A. 泰罗
B. 法约尔
C. 麦格雷戈
D. 韦伯
【单选题】
在管理者方格中的 9.1 型领导方式称为___
A. 乡村俱乐部型管理
B. 贫乏型管理
C. 团队型管理
D. 任务型管理
【单选题】
“期望理论”的提出者是___
A. 斯金纳
B. 亚当斯
C. 马斯洛
D. 弗鲁姆
【单选题】
需要层次理论是由___提出来的
A. 马斯洛
B. 西蒙
C. 亚当斯
D. 麦格雷戈
【单选题】
下列属于激励的双因素理论中的保健因素的是___
A. 成长
B. 晋升
C. 监督
D. 承认
【单选题】
美国心理学家亚当斯 1965 年提出的公平理论,又称为___
A. 期望理论
B. 成就需要理论
C. 保健一激励理论
D. 社会比较理论
【单选题】
认为人都以自我为中心,安于现状,好逸恶劳,不愿承担责任的是___
A. X 理论
B. Y 理论
C. W 理论
D. Z 理论
【单选题】
激励过程的出发点是___
A. 紧张感
B. 目标
C. 未满足的需要
D. 不满意
【单选题】
利用期望理论和强化理论激励员工,通常可釆用___
A. 绩效工资
B. 分红
C. 知识工资
D. 员工持股
【单选题】
成就需要论认为,有着强烈成就感需要的人倾向于成为___
A. 教师
B. 政治家
C. 品牌经理
D. 企业家
【单选题】
根据激励过程的期望理论,激励力、效价和期望值之间的关系可以表示为___
A. 激励力=效价×期望值
B. 效价=激励力+期望值
C. 期望值=激励力×效价
D. 期望值=效价+激励力
【单选题】
需要层次论认为,人的最底层需要是___
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 尊重需要
D. 社会需要
【单选题】
激励的强化理论中,正强化的刺激物不包括___
A. 奖金等物质奖励
B. 减少奖酬
C. 表扬
D. 提升
【单选题】
根据弗鲁姆提出的期望理论,我们得到的最重要的启示是___
A. 目标效价的高低是激励是否有效的关键
B. 期望概率的高低是激励是否有效的关键
C. 存在着负效价,应引起领导者注意
D. 应把目标效价和期望概率进行优化组合
【单选题】
根据弗鲁姆提出的期望理论,我们得到的最重要的启示是___
A. 目标效价的高低是激励是否有效的关键
B. 期望概率的高低是激励是否有效的关键
C. 存在着负效价,应引起领导者注意
D. 应把目标效价和期望概率进行优化组合
【单选题】
X 理论关于人性的认定是___
A. 人性本恶
B. 人性本善
C. 善恶兼有
D. 没有认定
【单选题】
下列不属于激励的过程理论的是___
A. 强化理论
B. 需要层次理论
C. 期望理论
D. 公平理论
【单选题】
马斯洛将人的需要分成五个层次。这五个层次由低到高的排列顺序依次为___
A. 生理、社交、安全、尊重、自我实现
B. 生理、安全、社交、尊重、自我实现
C. 安全、生理、社交、尊重、自我实现
D. 安全、生理、尊重、感情、自我实现
【单选题】
期望值理论对管理者的启示___
A. 目标效价的高低是激励是否有效的关健
B. 应该把目标效价和期望概率进行优化组合
C. 期望概率的高低是激励是否有效的关键
D. 效价比期望更重要
【单选题】
下列几种需要中,不属于成就需要论所指的是___
A. 安全的需要
B. 成就的需要
C. 依附的需要
D. 权力的需要
【单选题】
工之间的关系,培养和形成员工的归属感,提倡集体奖励制度,这是___
A. “自我实现人”假设
B. 复人假设
C. 社会人假设
D. 经济人假设
【单选题】
双因素理论的提出者是___
A. 亚当斯密
B. 马斯洛
C. 赫茨伯格
D. 弗罗姆
【单选题】
马斯洛认为,处于需要最高层次的是___
A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 尊重的需要
D. 自我实现的需要
【单选题】
成就需要理论的提出者是___
A. 麦格雷戈
B. 麦克利兰
C. 明茨伯格
D. 亚当斯
【单选题】
的内容和过程,这是___
A. 强化理论
B. 过程理论
C. 期望理论
D. 公平理论
【单选题】
成就需要理论认为,对人们是否获得后天三种需要的决定性因素是___
A. 学校教育背景
B. 家族遗传
C. 早期的生活阅历
D. 从事的职业
【单选题】
根据期望理论,员工在工作中的积极性或努力程度可以描述为___
A. M=V+E
B. M=V X E
C. V=M+E
D. V=M X
E.
【单选题】
根据需要层次论的观点,保护自己免受身体和情感的伤害的需要属于___
A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 尊重的需要
D. 自我实现的需要
【单选题】
大卫・麦克利兰研究认为,那些倾向于成为企业家的人表现为___
A. 有着强烈成就感需要
B. 有着强烈依附感需要
C. 有着强烈的权力需要
D. 有着强烈的情感需要
【单选题】
提出“人的行为是其所获刺激的函数”观点的激励理论是___
A. 公平理论
B. 期望理论
C. 强化理论
D. 成就需要论
【单选题】
提出“消极的 X 理论”和“积极的 Y 理论”观点的学者是___
A. 亚伯拉罕・马斯洛
B. 弗雷德里克·赫茨伯格
C. 大卫·麦克利兰
D. 道格拉斯・麦格雷戈
【单选题】
激励力、效价和期望值之间相互关系的表达式是___
A. 激励力=效价+期望值
B. 激励力=效价×期望值
C. 期望值=效价+激励力
D. 期望值=效价 x 激励力
【单选题】
根据双因素理论,下列选项正确的是___
A. 成就和工资均是激励因素
B. 成就和工资均是保健因素
C. 成就是激励因素,工资是保健因素
D. 工资是激励因素,成就是保健因素
【多选题】
激励的过程理论主要包括___
A. 成就需要理论
B. 双因素理论
C. 公平理论
D. 期望理论
E. 强化理论
推荐试题
【单选题】
___2018 年 11 月,我国在上海举办首届____,这将为各方进行开辟中国市场的合作搭建21新平台。
A. 中国国际进口商品博览会
B. 中国国际进口贸易博览会
C. 中国国际进口博览会
D. 中国国际进出口博览会
【单选题】
___习近平在全国党校工作会议上提出,要培养造就一支具有___的干部队伍。①铁一般信仰②铁一般信念③铁一般纪律④铁一般担当⑤铁一般斗志⑥铁一般坚韧
A. ①③④⑤
B. ②③④⑤
C. ①③④⑥
D. ①②③④
【单选题】
___深度贫困的特征可以概括为“两高、一低、一差、三重”。“两高”即____。
A. 贫困人口占比高、贫困发生率高
B. 贫困人口占比高、贫困复发率高
C. 绝对贫困占比高、贫困发生率高
D. 绝对贫困占比高、贫困复发率高
【单选题】
___改革开放以来党的全部理论和实践的主题是____。
A. 实现民族伟大复兴
B. 为人民谋幸福
C. 中国特色社会主义
D. 为人类谋和平
【单选题】
___尊重劳动、尊重知识、尊重人才、______,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
A. 尊重科技
B. 尊重群众
C. 尊重创造
D. 尊重创新
【单选题】
___中国特色社会主义进入了新时代。这是我国______的时代。
A. 改革开放、建成小康社会
B. 建设社会主义、全面实现社会主义现代化
C. 全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化
D. 决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国
【单选题】
___城镇化是现代化的必由之路。要推进以______为核心的新型城镇化。
A. 人
B. 科技
C. 管理
D. 创新
【单选题】
___发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主,推进协商民主广泛、多层、______发展。
A. 制度化
B. 规范化
C. 常态化
D. 经常化
【单选题】
___建设社会主义精神文明,实行依法治国和以德治国相结合,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为改革开放和社会主义现代化建设提供强大的思想保证、精神动力和智力支持,建设______。
A. 社会主义道德强国
B. 社会主义文化强国
C. 社会主义科学强国
D. 社会主义智库强国
【单选题】
___中国共产党领导人民发展社会主义先进文化,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以______为核心的时代精神。
A. 诚信友善
B. 爱岗敬业
C. 改革创新
D. 创新创业
【单选题】
___中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。广开言路,建立健全民主选举、民主决策、______、民主监督的制度和程序。
A. 民主参与
B. 民主管理
C. 民主测评
D. 民主建言
【单选题】
___坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及______。
A. 村民代表大会制度
B. 民主集中制
C. 基层群众自治制度
D. 一国两制
【单选题】
___牢牢掌握意识形态工作领导权,不断巩固_____在意识形态领域的指导地位,巩固全党24全国人民团结奋斗的_____。
A. 社会主义核心价值观 共同动力来源
B. 马克思主义 共同思想基础
C. 中华文化 共同发展基础
D. 中国特色社会主义 共同思想基础
【单选题】
___大力发展教育、科学、文化事业,推动_____创造性转化、创新性发展,继承_____,发展社会主义先进文化,提高国家文化软实力。
A. 中华传统文化 中华优良传统
B. 革命文化 中华优秀国学文化
C. 中华优秀传统文化 革命文化
D. 中国传统文化 红色文化
【单选题】
___解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,不断增强人民群众_____。
A. 幸福感
B. 满足感
C. 获得感
D. 快乐感
【单选题】
___中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会,加强和创新社会_____。
A. 管理
B. 治理
C. 管控
D. 监管
【单选题】
___建设社会主义生态文明,要树立尊重自然、_____、保护自然的生态文明理念。
A. 利用自然
B. 崇尚自然
C. 顺应自然
D. 开发自然
【单选题】
___坚持节约优先、_____的方针,坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
A. 发展优先、合理保护为主
B. 保护优先、人工恢复为主
C. 保护优先、自然恢复为主
D. 发展优先、适度开发为主
【单选题】
___着力建设资源节约型、环境友好型社会,实行_____生态环境保护制度。
A. 适度宽松的
B. 最严格的
C. 比较严格的
D. 适度从紧的
【单选题】
___打好防范化解金融风险攻坚战,要坚持____,坚持稳中求进,抓住主要矛盾。
A. 系统思维
B. 底线思维
C. 问题导向
D. 整体思维
【单选题】
___坚持_____,坚决维护国家主权、安全、发展利益。
A. 国家安全观
B. 全面国家安全观25
C. 总体国家安全观
D. 新型国家安全观
【单选题】
___中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的_____。
A. 绝对领导
B. 思想引领
C. 政治指导
D. 组织领导
【单选题】
___中国共产党维护和发展_____团结互助和谐的社会主义民族关系。
A. 平等
B. 民主
C. 公平
D. 友爱
【单选题】
___铸牢_____意识,实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
A. 中华民族一体化
B. 中华民族一家亲
C. 中华民族共同体
D. 中华民族大家庭
【单选题】
___我国最广泛的爱国统一战线是由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和_____组成的。
A. 致力于弘扬传统文化的爱国者
B. 致力于中华民族伟大复兴的爱国者
C. 维护总体国家安全的爱国者
D. 拥挤中国共产党领导的爱国者
【单选题】
___按照_____的方针,促进香港、澳门长期繁荣稳定,完成祖国统一大业。
A. 和平谈判
B. 两岸三通
C. “一个国家、两种制度”
D. “九二共识”
【单选题】
___中国共产党坚持_____的和平外交政策,坚持_____道路,坚持_____的开放战略,统筹国内国际两个大局,积极发展对外关系,努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。
A. 亲诚惠容 以我为主 互利共赢
B. 共建共享 和平发展 友好往来
C. 独立自主 和平发展 互利共赢
D. 独立自主 和平发展 互助助利
【单选题】
___在国际事务中,维护世界和平,促进人类进步,推动构建_____,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
A. 人类命运共同体
B. 地球村
C. 人类发展共同体
D. 国际命运共同体
【单选题】
___中国共产党主张在_____、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上,发展我国同世界各国的关系。
A. 互相尊重主权和领土完整
B. 互相尊重人权和国内事务
C. 互相尊重本国人民选择自己的发展道路
D. 互不干涉内部事务
【单选题】
___中国共产党按照_____的原则,发展我党同各国共产党和其他政党的关系。
A. 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
B. 独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务
C. 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
D. 互相尊重、平等互利、互不干涉内部事务
【单选题】
___中国共产党要领导全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须紧密围绕党的基本路线,坚持_____。
A. 党要管党、全面从严治党
B. 党要管党、从严治党
C. 从严管党、从严治党
D. 从严管党、依法治党
【单选题】
___坚持全面从严治党必须以党章为根本遵循,把_____摆在首位,思想建党和制度治党同向发力,统筹推进党的各项建设。
A. 党的政治建设
B. 党的作风建设
C. 党的组织建设
D. 党的思想建设
【单选题】
___加强各级领导班子建设,培养选拔党和人民需要的好干部,培养和造就千百万社会主义事业接班人,从组织上保证党的基本理论、基本路线、_____的贯彻落实。
A. 基本经验
B. 基本方略
C. 基本政策
D. 基本方法
【单选题】
___我们党的最大政治优势是_____。
A. 密切联系群众
B. 理论联系实际
C. 批评与自我批评
D. 勇于自我革新
【单选题】
___中国共产党执政后的最大危险是_____。
A. 本本主义
B. 脱离群众
C. 思想僵化
D. 经验主义
【单选题】
___党风问题、_____是关系党生死存亡的问题。
A. 党同人民群众联系问题
B. 党的作风建设问题
C. 党内民主问题
D. 党的制度建设问题
【单选题】
___民主集中制既是党的_____,也是群众路线在党的生活中的运用。
A. 基本领导艺术
B. 根本工作方法
C. 根本组织原则
D. 重要工作方法
【单选题】
___必须实行正确的集中,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定维护_____,保证全党的团结统一和行动一致,保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。
A. 党组织集中统一领导
B. 党的中央组织的权威
C. 以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导
D. 党的中央组织的统一领导
【单选题】
___坚持依规治党、标本兼治,坚持把_____挺在前面。
A. 规矩
B. 纪律
C. 党规党纪
D. 法律
【单选题】
___深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,以零容忍态度惩治腐败,构建_____的有效机制。
A. 不让腐、不能腐、不敢腐
B. 不能腐、不敢腐、不易腐
C. 不敢腐、不能腐、不想腐
D. 不想腐、不能腐、不让腐