【单选题】
发现工作导向型领导行为和员工导向型领导行为的学者是___
A. R.李克特及其同事
B. 弗来西及其同事
C. 菲德勒
D. 罗伯特・豪斯
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
理论是___
A. 领导特性论
B. 领导行为论
C. 路径一目标理论
D. 领导生命周期理论
【单选题】
与行政职位高低无关的权力是___
A. 奖赏性权力和惩罚性权力
B. 感召性权力和专长性权力
C. 奖赏性权力和感召性权力
D. 专长性权力和惩罚性权力
【单选题】
根据权力运用方式不同,领导者可以划分为___
A. 集权式领导者和民主式领导者
B. 魅力型领导者和变革型领导者
C. 事务型领导者和战略型领导者
D. 激进型领导者和保守型领导者
【单选题】
根据领导生命周期理论,参与型领导在任务行为和关系行为两个领导维度方面表现为___
A. 高任务一低关系
B. 高任务一高关系
C. 低任务一高关系
D. 低任务一低关系
【多选题】
领导方式的基本类型主要有___
A. 专权型领导
B. 维持型领导
C. 民主型领导
D. 放任型领导
E. 创新型领导
【多选题】
领导方式的基本类型有___
A. 专权型
B. 业务型
C. 人际型
D. 民主型
E. 放任型
【多选题】
根据领导生命周期理论,领导有___
A. 指导型领导
B. 推销型领导
C. 参与型领导
D. 权变型领导
E. 服务型领导
【多选题】
领导情境论包括___
A. 菲德权变理论
B. 管理方格论
C. 领导生命周期理论
D. 路径一目标理论
E. 领导特性论
【多选题】
领导权力的来源主要有___
A. 法定性权力
B. 奖赏性权力
C. 惩罚性权力
D. 感召性权力
E. 专长性权力
【多选题】
领导情景论包括___
A. 领导行为论
B. 管理方格论
C. 权变理论
D. 路径一目标理论
E. 领导生命周期理论
【多选题】
菲德勒将领导权变理论具体化的几个方面是___
A. 职位权利
B. 任务结构
C. 上下级关系
D. 领导方式
E. 组织目标
【多选题】
研究领导行为论的学者有___
A. R.李克特
B. 弗来西
C. 布莱克
D. 穆顿
E. 菲德勒
【单选题】
根据赫茨伯格的双因素理论,下列因素中可以激励员工的是___
A. 报酬、成就、认可、责任
B. 报酬、工作条件、良好的工作关系
C. 成就、责任、良好的人际关系和成长
D. 成长、成就、责任
【单选题】
X 理论和 Y 理论是由___最先提出来的
A. 泰罗
B. 法约尔
C. 麦格雷戈
D. 韦伯
【单选题】
在管理者方格中的 9.1 型领导方式称为___
A. 乡村俱乐部型管理
B. 贫乏型管理
C. 团队型管理
D. 任务型管理
【单选题】
“期望理论”的提出者是___
A. 斯金纳
B. 亚当斯
C. 马斯洛
D. 弗鲁姆
【单选题】
需要层次理论是由___提出来的
A. 马斯洛
B. 西蒙
C. 亚当斯
D. 麦格雷戈
【单选题】
下列属于激励的双因素理论中的保健因素的是___
A. 成长
B. 晋升
C. 监督
D. 承认
【单选题】
美国心理学家亚当斯 1965 年提出的公平理论,又称为___
A. 期望理论
B. 成就需要理论
C. 保健一激励理论
D. 社会比较理论
【单选题】
认为人都以自我为中心,安于现状,好逸恶劳,不愿承担责任的是___
A. X 理论
B. Y 理论
C. W 理论
D. Z 理论
【单选题】
激励过程的出发点是___
A. 紧张感
B. 目标
C. 未满足的需要
D. 不满意
【单选题】
利用期望理论和强化理论激励员工,通常可釆用___
A. 绩效工资
B. 分红
C. 知识工资
D. 员工持股
【单选题】
成就需要论认为,有着强烈成就感需要的人倾向于成为___
A. 教师
B. 政治家
C. 品牌经理
D. 企业家
【单选题】
根据激励过程的期望理论,激励力、效价和期望值之间的关系可以表示为___
A. 激励力=效价×期望值
B. 效价=激励力+期望值
C. 期望值=激励力×效价
D. 期望值=效价+激励力
【单选题】
需要层次论认为,人的最底层需要是___
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 尊重需要
D. 社会需要
【单选题】
激励的强化理论中,正强化的刺激物不包括___
A. 奖金等物质奖励
B. 减少奖酬
C. 表扬
D. 提升
【单选题】
根据弗鲁姆提出的期望理论,我们得到的最重要的启示是___
A. 目标效价的高低是激励是否有效的关键
B. 期望概率的高低是激励是否有效的关键
C. 存在着负效价,应引起领导者注意
D. 应把目标效价和期望概率进行优化组合
【单选题】
根据弗鲁姆提出的期望理论,我们得到的最重要的启示是___
A. 目标效价的高低是激励是否有效的关键
B. 期望概率的高低是激励是否有效的关键
C. 存在着负效价,应引起领导者注意
D. 应把目标效价和期望概率进行优化组合
【单选题】
X 理论关于人性的认定是___
A. 人性本恶
B. 人性本善
C. 善恶兼有
D. 没有认定
【单选题】
下列不属于激励的过程理论的是___
A. 强化理论
B. 需要层次理论
C. 期望理论
D. 公平理论
【单选题】
马斯洛将人的需要分成五个层次。这五个层次由低到高的排列顺序依次为___
A. 生理、社交、安全、尊重、自我实现
B. 生理、安全、社交、尊重、自我实现
C. 安全、生理、社交、尊重、自我实现
D. 安全、生理、尊重、感情、自我实现
【单选题】
期望值理论对管理者的启示___
A. 目标效价的高低是激励是否有效的关健
B. 应该把目标效价和期望概率进行优化组合
C. 期望概率的高低是激励是否有效的关键
D. 效价比期望更重要
【单选题】
下列几种需要中,不属于成就需要论所指的是___
A. 安全的需要
B. 成就的需要
C. 依附的需要
D. 权力的需要
【单选题】
工之间的关系,培养和形成员工的归属感,提倡集体奖励制度,这是___
A. “自我实现人”假设
B. 复人假设
C. 社会人假设
D. 经济人假设
【单选题】
双因素理论的提出者是___
A. 亚当斯密
B. 马斯洛
C. 赫茨伯格
D. 弗罗姆
【单选题】
马斯洛认为,处于需要最高层次的是___
A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 尊重的需要
D. 自我实现的需要
【单选题】
成就需要理论的提出者是___
A. 麦格雷戈
B. 麦克利兰
C. 明茨伯格
D. 亚当斯
【单选题】
的内容和过程,这是___
A. 强化理论
B. 过程理论
C. 期望理论
D. 公平理论
【单选题】
成就需要理论认为,对人们是否获得后天三种需要的决定性因素是___
A. 学校教育背景
B. 家族遗传
C. 早期的生活阅历
D. 从事的职业
【单选题】
根据期望理论,员工在工作中的积极性或努力程度可以描述为___
A. M=V+E
B. M=V X E
C. V=M+E
D. V=M X
E.
推荐试题
【单选题】
火灾自动报警系统主要是由火灾报警系统和___等部分构成。
A. 消防广播系统
B. 消防电话系统
C. 消防联动控制系统
【单选题】
在火灾报警控制器上,___灯亮,表示控制器检测到外接探测器处于火警状态。
A. 火警
B. 启动
C. 监管
【单选题】
在火灾报警控制器上,___灯亮,表示控制器检测到了外部设备的监管报警信号。
A. 火警
B. 监管
C. 反馈
【单选题】
在火灾报警控制器上,___灯亮,表示有设备处于被屏蔽状态。
A. 屏蔽
B. 启动
C. 反馈
【单选题】
在火灾报警控制器上,___灯亮,表示控制器处于不能正常使用的故障状态。
A. 火警
B. 启动
C. 系统故障
【单选题】
在火灾报警控制器上,___灯亮,表示当前控制器由主电源供电。
A. 火警
B. 主电工作
C. 反馈
【单选题】
在火灾报警控制器上,___灯亮,表示当前控制器由备电源供电。
A. 火警
B. 主电工作
C. 备电工作
【单选题】
在火灾报警控制器上,___灯亮,表示控制器检测到外部设备(探测器、模块或火灾显示盘)有故障,或控制器本身出现故障。
A. 故障
B. 主电工作
C. 备电工作
【单选题】
在火灾报警控制器上,___灯亮,表示控制器已经发出启动命令
A. 火警
B. 主电工作
C. 启动
【单选题】
在火灾报警控制器上,___灯亮,表示控制器检测到外接被控设备的反馈信号。
A. 反馈
B. 启动
C. 主电工作
【单选题】
在火灾报警控制器上,___灯亮,表示当满足联动条件后,系统自动对联动设备进行联动操作。
A. 反馈
B. 自动允许
C. 备电工作
【单选题】
在火灾报警控制器上,___灯亮,表示系统中存在处于自检状态的设备。
A. 反馈
B. 自动允许
C. 自检
【单选题】
在火灾报警控制器上,按下___可消除火灾报警控制器发出的火警或故障警报声。
A. 消音键
B. 复位键
C. 自检键
【单选题】
在火灾报警控制器上,按下___可使火灾自动报警系统或系统内各组成部分恢复到正常监视状态。
A. 消音键
B. 复位键
C. 自检键
【单选题】
在火灾报警控制器上,按下___可对火灾报警控制器的音响器件、面板上所有指示灯、显示器进行检查,也可以对消防联动控制器状态指示灯进行检查。
A. 消音键
B. 复位键
C. 自检键
【单选题】
图形显示装置(CRT)监视主界面分四部分:工程配置信息,图形显示部分,信息指示部分,操作部分。其中___以树状结构显示配置的消防工程分区。
A. 工程配置信息
B. 图形显示部分
C. 信息指示部分
【单选题】
图形显示装置(CRT)监视主界面分四部分:工程配置信息,图形显示部分,信息指示部分,操作部分。其中___以图形形式显示消防设备分布在对应工程图中的物理位置。
A. 工程配置信息
B. 图形显示部分
C. 信息指示部分
【单选题】
图形显示装置(CRT)接收到火灾报警控制器发送的火灾报警信号,火灾报警信息具有___显示级别。
A. 一般
B. 最高
C. 最低
【单选题】
当火灾报警控制器中的联动逻辑关系满足时,且控制器处于___的状态下,控制器会发出自动联动启动命令,并接收反馈动作信号。
A. 自动允许
B. 手动
C. 部分自动
【单选题】
“复位”即是为使火灾自动报警系统或系统内各组成部分恢复到___状态进行的操作。
A. 正常监视
B. 故障报警
C. 火灾报警
【单选题】
在火灾报警系统中,应急广播控制器___灯亮,表示电源供电正常。
A. 工作指示
B. 话筒指示
C. 录音指示
【单选题】
在消防电话系统中,当有分机呼入时,___红色灯闪亮。
A. 通话
B. 呼叫
C. 工作
【单选题】
在消防电话系统中,当主机和分机处于通话状态时,___红色灯常亮。
A. 通话
B. 呼叫
C. 工作
【单选题】
在消防电话系统中,当设备正常工作时,___绿色灯常亮。
A. 通话
B. 呼叫
C. 工作
【单选题】
在消防电话系统中,按下___,可以消除正在鸣响的呼叫声或报警声。
A. 复位键
B. 消音键
C. 接通键
【单选题】
在消防电话系统中,当有呼入信号时,按___可接通呼入分机。
A. 复位键
B. 消音键
C. 接通键
【单选题】
在消防电话系统中,按下___,可以挂断正在呼入、通话的分机,或取消当前呼出显示的分机。
A. 复位键
B. 消音键
C. 挂断键
【单选题】
打开位于消防电话主机机箱背面的“电源”开关,如无呼入、呼出等信号,则处___。
A. 正常监视状态
B. 自检状态
C. 屏蔽状态
【单选题】
在火灾报警系统中,直接控制盘发出命令信号后___灯亮,如果l0s内未收到反馈信号,该灯闪烁。
A. 启动
B. 工作
C. 反馈
【单选题】
在火灾报警系统中,直接控制盘接收到反馈信号后,___灯亮。
A. 启动
B. 工作
C. 反馈
【单选题】
在火灾报警系统中,直接控制盘所控制的外控线路发生短路和断路时,___灯亮。
A. 启动
B. 反馈
C. 故障
【单选题】
消防控制室、消防值班室等处应设___电话。
A. 内线
B. 外线
C. 移动
【单选题】
火灾报警控制器开机的顺序为___。
A. 主电电源开关、备用电开关、控制器工作开关
B. 备用电开关、主电电源开关、控制器工作开关
C. 控制器工作开关、主电电源开关、备用电开关
【单选题】
火灾报警控制器主面板上,显示系统运行正常,以下哪一项指示灯点亮属于异常___。
A. 主电工作灯或备电工作灯
B. 自动允许灯
C. 屏蔽指示
【单选题】
___是探测器的核心,其作用是将火灾特征的物理量转换成电信号。
A. 敏感元件
B. 电路
C. 固定部件
【单选题】
一旦出现火情,消防控制室将成为紧急信息汇集、显示、处理的中心,___控制各种相关设备,达到疏导和保护人员、控制和扑灭火灾的目的
A. 最方便地
B. 正确、迅速地
C. 人工手动
【单选题】
消防控制室根据建筑物的实际情况,可独立设置,也可以与消防值班室、 保安监控室、 综合控制室等合用,并保证专人___值班。
A. 16小时
B. 8小时
C. 24 小时
【单选题】
消防控制室的门应向___开启, 且入口处应设置明显的标志。
A. 室内
B. 室外
C. 疏散方向
【单选题】
消防控制室应长期妥善保管相应的竣工消防系统设计图纸、___、 各分系统控制逻辑关系说明、 建筑消防设施的验收文件等。
A. 接待制度
B. 会议制度
C. 安装施工图
【单选题】
消防控制室值班期间,每班不应小于___人。
A. 1
B. 2
C. 3