LKJ-2000型监控记录装置如果错误选择了某条揭示，可将光标移到该揭示项再次按压___键取消对该揭示的选择。《LKJ2_答案

【单选题】

LKJ-2000型监控记录装置如果错误选择了某条揭示，可将光标移到该揭示项再次按压___键取消对该揭示的选择。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P266。

A. 查询

B. 确认

C. 解锁

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【单选题】

LKJ-2000型监控记录装置施行紧急制动时，不允许司机___。《LKJ2000乘务员手册》P19

A. 解锁

B. 缓解

C. 移动手柄

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【单选题】

LKJ-2000型监控记录装置当列车运行速度___允许值时，装置切除机车牵引电流。《LKJ2000乘务员手册》P19

A. 等于

B. 接近

C. 超过

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【判断题】

塞尺用来检测部件间隙的大小

A. 对

B. 错

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【判断题】

电子在导体内移动时,导体阻碍电子移动的能力称为电阻,用U表示

A. 对

B. 错

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两个阻值为10Ω的电阻并联后的总电阻为20Ω

A. 对

B. 错

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因为变化的电流通过导体或线圈而产生自感电动势,自感电动势的大小和线圈形式及导线有关

A. 对

B. 错

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【判断题】

晶体三极管有放大和截止两种工作状态

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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【判断题】

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A. 对

B. 错

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使用万用表之前,要检查表针是否停在“0”位,否则应调整表盘下的调“0”螺钉

A. 对

B. 错

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【判断题】

万用表用毕后，应将“选择开关”拨到电阻挡位上，防止两笔短接消耗表内电池

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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平波电抗器的作用主要是为了减少整流电流的脉动

A. 对

B. 错

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变压器可以改变交流电压，也可以改变直流电压

A. 对

B. 错

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【判断题】

有动力附挂机车是根据调度命令附挂于列车回送的有动力机车

A. 对

B. 错

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【判断题】

机车运转方式也叫机车运转制或机车周转方式,就是机车在交路上担当任务,往返行驶于机务段与折返(机务)段之间的运行方式

A. 对

B. 错

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循环式运转方式适用于电力、内燃机车

A. 对

B. 错

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机车技术速度是指机车牵引列车在区段内（不计入中间站停留时间）平均每小时走行的公里

A. 对

B. 错

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【判断题】

配属机车是指根据铁道部、铁路局配属命令拨交给铁路局、机务段保管、使用,涂有局、段标志并在资产台账内登记的机车

A. 对

B. 错

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铁路局所属机车无动力附挂时,可以跨牵引区段回送

A. 对

B. 错

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机车交路按区段距离分为一般机车交路和长交路

A. 对

B. 错

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牵引总重吨公里是指机车牵引列车所完成的走行公里

A. 对

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在坐标图形的机车周转图上，用斜线表示机车的运行线,斜线与横轴线的夹角越大,表示速度越低,反之则速度越高

A. 对

B. 错

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【判断题】

检查机车电气部分时,禁止手触各电器触头,不得带电检查处理故障或直接接触高压带电部件

A. 对

B. 错

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【判断题】

进行水阻试验或机车带负荷运行时，禁止进入高压室作业

A. 对

B. 错

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移动机车前，应加强联系，确认机车下部及两侧无作业人员，止轮器已撤除，手制动已缓解，就可动车

A. 对

B. 错

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更换机车闸瓦作业中，严禁移动自阀或单阀手柄并挂好禁动牌

A. 对

B. 错

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更换闸瓦作业完毕后，应开放相应的制动缸塞门，然后撤除防溜措施

A. 对

B. 错

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进入机械间巡视检查前必须呼唤，经司机同意后方可进入。检查时，禁止接触各运动部件及高温或带电的部件，确保人身安全

A. 对

B. 错

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手触检查部件时，手背触及部件表面的持续时间为可以长时间手触，相应的温度为70℃平热上下

A. 对

B. 错

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使用试灯时要注意试灯有正灯、负灯之分

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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机车电器保养质量就是指电器的技术状态

A. 对

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A. 对

B. 错

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允许温升是由最高允许温度减去最高环境温度而得

A. 对

B. 错

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环火是指牵引电动机正负电刷之间被强烈的大电弧所短路

A. 对

B. 错

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牵引缓冲装置的用途是将机车与车辆连接或分离,在运行中传递牵引力,缓和及衰减牵引力与制动力的变化,具有连接、牵引和缓冲的作用

A. 对

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电机火花的大小程度可分为4个等级

A. 对

B. 错

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在电机火化等级分类中的1级、1¼级 1½级均为持续运行中无害的火花

A. 对

B. 错

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25 某幼儿在游戏活动中的情绪状态需要采取___的策略实施游戏观察。

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26 游戏是幼儿身心发展的___，在游戏中幼儿的身心发展有最真实自然的反映。

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27 在规则性游戏中，规则是___的，是游戏者集体共同约定和遵守的行为规范，是对游戏者之间的互动关系的调节。

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28 在幼儿游戏观察中，使用符号___记录，符号TC代表___。

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29 教师要有目的、___、有系统地组织幼儿进行各种教育活动。

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30 玩具本身较无固定形象的玩具，如积木、小方块、乐高等。这类属于___。

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31 游戏的结构有游戏主题、游戏规则、游戏角色和___。

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33 物质环境因素主要包括游戏材料、游戏场地、___。

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34 游戏能促进幼儿语言发展，有促进身体的发展、促进认知的发展和___三个方面。

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35 情感性鼓励是指以情感的手段表现对幼儿游戏的欣赏和___。

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36 消极情绪情感指___、不高兴、愤怒等情绪状态。

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37 幼儿的游戏是一种看得见的或可观察的行为，可通过对幼儿在活动中的表情、动作、___等外显行为的观察来判断。

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38 在幼儿的自主性游戏指导中，教师运用询问式语言、建议式语言、澄清式语言、指令性语言和___这五种策略指导语言，确保幼儿游戏的自主性。

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39 根据游戏的机能分类，幼儿在游戏中的不同体验形式，可将游戏分为___、想象性游戏、接受性游戏和创造性游戏。

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40 为了给幼儿创设良好的游戏心理环境，教师需要遵循安全的原则、___、平等的原则、尊重的原则。

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41 游戏的结构有游戏主题、___、游戏角色和游戏情节。

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43 教师在游戏活动的各个阶段中扮演了游戏环境的创设者、游戏活动的观察者、游戏活动的指导者和___的角色。

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44 游戏角色就是游戏中幼儿扮演的人物或形象，一般可分为象征性角色、互动性角色和___。

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45 游戏能促进幼儿语言发展，有促进身体的发展、___和促进社会性的发展三个方面。

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【填空题】

46 观察幼儿的游戏活动是一种有目的、有计划和___的知觉活动。

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47 情感性鼓励是指以情感的手段表现对幼儿游戏的___和鼓励。

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48 皮亚杰认为幼儿的游戏水平反映了其认知发展水平，根据认知发展水平的高低，游戏可分为___、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。

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【填空题】

49 物质环境因素主要包括游戏材料、___、游戏时间。

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50 一张完整的游戏观察记录表一般要包含：观察对象的基本情况、观察日期和观察起止时间、观察的环境、观察的目的和观察的目标、___、观察记录的内容。

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【填空题】

51 在观察结果呈现图表形式中，有直方图、饼图和___。

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【填空题】

52 在幼儿的自主性游戏指导中，教师运用___、建议式语言、澄清式语言、指令性语言和引导式语言这五种策略指导语言，确保幼儿游戏的自主性。

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【填空题】

53 成人和同伴是通过强化、榜样、___的基本方式影响幼儿游戏的。

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54 游戏的结构有游戏主题、游戏规则、___和游戏情节。

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【填空题】

55 幼儿的游戏是一种看得见的或可观察的行为，可通过对幼儿在活动中的表情、___、语言等外显行为的观察来判断。

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56 在游戏的结束阶段，教师是讨论活动的___和扶持者。

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57 消极情绪情感指沮丧、不高兴、___等情绪状态。

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58 教师在游戏活动的各个阶段中扮演了游戏环境的创设者、游戏活动的观察者、___和游戏活动的分享者的角色。

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【填空题】

59 游戏能促进幼儿语言发展，有___、促进认知的发展和促进社会性的发展三个方面。

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【填空题】

60 游戏的结构有___、游戏规则、游戏角色和游戏情节。

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61 皮亚杰认为幼儿的游戏水平反映了其认知发展水平，根据认知发展水平的高低，游戏可分为感觉运动游戏、象征性游戏、___和规则游戏。

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62 幼儿的角色游戏有___、象征性和戏剧性的特点。

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63 消极情绪情感指沮丧、___、愤怒等情绪状态。

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【填空题】

64 游戏结构中的游戏主题具有社会性、___、灵活性这三个显著的特征。

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