实行民族区域自治的基本原则是____答案

【多选题】

实行民族区域自治的基本原则是___

A. 坚持民族平等的原则

B. 坚持民族团结的原

C. 坚持各民族共同繁荣的原则

D. 维护国家统一原则

E. 尊重民族自治权利的原则

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答案

ABCDE

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相关试题

【多选题】

实行民族区域自治的优越性主要有___

A. 有利于国家的繁荣和社会的进步

B. 有利于保障少数民族政治上的平等地位和平等权利

C. 有利于建立和发展平等、团结、互助的社会主义新民族关系

D. 有利于调动少数民族的积极性，推力民族地区经济、文化等各项事业的发展

E. 有利于巩固祖国的统一

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【多选题】

我国民族区域自治制度的特点是___

A. 民族自治与区域自治的正确结合

B. 经济因与政治因素的正确结合

C. 历史因素和现实因素的正确结合

D. 民族自治权利的广泛性

E. 自治机关的两重性、民族化

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【多选题】

民族自治机关建设要注意的民族特点包括___.

A. 民族干部

B. 民族文化

C. 民族语言文字

D. 民族风俗

E. 民族形式

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【多选题】

括___

A. 大力培养、选拔和任用少数民族干部，是进一步加强党对各民族的领导，社会主义事业在各族中深深扎根并取得彻底胜利的根本保证。

B. 培养和任用足够数量的少数民族干部，是真正实行民族区域自治和实现民族平等的标志。

C. 大力培养和任用适应新形势新任务的高素质的少数民族干部，带领各族人民群众发展少数民族地区经济文化建设，才是加快民族地区发展、缩小也区发展差距的关键所在。

D. 大力培养和任用少数民族干部是做好民族工

E. 努力培养一支具有高度觉悟的少数民族干部人伍，是巩固人民民主专政，实现社会主义现代化建设和彻底解决民族的问题的可靠保证。

F. 贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和长治久安的中心环节。

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【多选题】

社会主义民族的特征是___

A. 无产阶级专政

B. 公有制占主导地位

C. 社会主义文化占主导地位

D. 有社会主义和共产主义思想

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【多选题】

民族形成的多种途径有___

A. 从部落发展到民族

B. 几个民族融合为新民族

C. 从氏族部落飞跃为民族

D. 种族通婚

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【多选题】

民族的特征包括___

A. 共同语言

B. 共同地域

C. 共同经济生活

D. 表现于共同民族文化特点上的共同心理素质

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【多选题】

对民族自治地方自治机关民族干部的配备的具体要求是___

A. 民族自治地方的人民代表大会中，除实行区域自治的民族代表外，其他居住在本行政区域内的民族也应当有适当名额的代表

B. 自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任

C. 民族自治地方的自治机关及其所属工作部门的干部中，要合理配备实行民族区域自治的民族和其他少数民族的人员

D. 民族自治地方的人民代表大会常务委员会中应当有实行区域自治的民族的公民担任主任或副主任。

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【多选题】

关于民族关系的内涵正确的是___

A. 不仅具有社会性，而且具有民族性的社会关系

B. 涉及民族这个社会人们共同体的地位和待遇

C. 涉及民族这个社会利益群体的权力和利益

D. 涉及民族及其成员的民族意识和感情

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【多选题】

在社会主义社会里，民族问题的主要内容是___

A. 民族间事实上不平等的问题

B. 发展繁荣民族的经济、文化事业来逐步实现民族间事实上平等的问题

C. 民族之间的隔阂、歧视、冲突和斗争等不平等不团结的问题

D. 反对民族压迫剥削，实现民族平等团结的问题

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【多选题】

在认识社会主义时期各民族间事实上不平等问题上，应注意___

A. 民族间事实上不平等是指在政治上、法律上获得平等权利以后，落后民族在实际上不能充分享受这种平等权利的现象(是受自身发展程度的限制).

B. 民族间事实上不平等是资本主义和前资本主义时代遗留下来的，是剥削制度社会长期历史遗留下来的，而不是社会主义制度造成的。

C. 民族间事实上不平等是经济发展不平衡的民族差别所造成的。

D. 民族间事实上不平等将会永远存在。

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【多选题】

我国少数民族中通用汉语的民族主要有___族。

A. 满

B. 回

C. 畲

D. 土家

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【多选题】

风俗习惯的特点有___

A. 民族性

B. 社会性

C. 历史的连续性

D. 相对的稳定性

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【多选题】

我国以下少数民族中，信仰伊斯兰教的有___族。

A. 维吾尔

B. 回

C. 东乡

D. 保安

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【多选题】

我国以下少数民族中，信仰佛教的有___ 族。

A. 傣

B. 蒙古

C. 畲

D. 藏

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【多选题】

原始宗教的表现形式有___

A. 自然崇拜

B. 图腾崇拜

C. 祖先崇拜

D. 各种巫术

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【多选题】

我国宗教信仰的特点是___.

A. 群众性

B. 民族性

C. 国际性

D. 全民性

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【多选题】

区分宗教与迷信的标准是___

A. 有无系统理论

B. 有无宗教组织

C. 有无规范化的礼仪

D. 是否具有传承性

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【多选题】

马克思主义认为，宗教消亡的前提有___

A. 消灭剥削制度和私有制

B. 发展生产力、普及科学技术

C. 克服认识上的盲目性

D. 克服认识上的主观性

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【多选题】

在旧中国，封建领主制经济占统治地立的民族有___

A. 藏

B. 傣

C. 彝

D. 佤

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【多选题】

少数民族自治地方的自治机关是指___

A. 自治地方的人民代表大会

B. 自治地方的人民政协

C. 自治地方的统战部

D. 自治地方的人民政府

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【多选题】

我国各民族自治地方的行政单位的级别主要是___

A. 盟旗

B. 自治区

C. 自治州

D. 自治县

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【多选题】

建立和实施民族区域内治的基本原则是___

A. 维护祖国统一

B. 坚持民族平等、团结和共同繁荣

C. 充分保障少数民族自治权利

D. 普遍建立自治地方

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【多选题】

民族理论所回答的问题是___

A. 民族发展的一般规律

B. 某一具体民族的形成与发展问题

C. 民族问题发展的一般规律

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【多选题】

民族问题产生的原因有___

A. 民族差异

B. 生产力发展水平不同

C. 阶级问题的影响

D. 国家政策的影响

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【多选题】

马克思主义主张的民族平等包括___

A. 一切民族平等

B. 一切民族的一切权利平等

C. 消灭阶级

D. 社会主义国家应帮助弱小民族达到事实上平等

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【多选题】

无产阶级解决民族问题的根本原则是___

A. 民族平等

B. 团结

C. 民族文化自治

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【多选题】

为___.

A. 地方民族主义

B. 大汉族主义

C. 大民族主义

D. 种族歧视

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【单选题】

收费所及时开足车道，保畅通工作工作下列不正确的是

A. 因车道开通不足导致单车道连续3分钟5辆（含）以上车辆排队通过的，每发现一起扣10分

B. 开道充足因无人引导导致单车道连续3分钟5辆（含）以上车辆排队通过的，每发现一起扣5分

C. 出口双ETC车道收费所，未按规定切换车道，每次发现扣5分

D. 未执行监控大厅指令切换车道的，每次扣20分

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【单选题】

病假申请超过（）天的，需在申请单上注明医生姓名等有关信息。

A. 7

B. 10

C. 15

D. 30

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【单选题】

累计病假超过（）天的，原则上应由各相关单位另行选定社保机构指定基本医疗保险定点医疗机构诊断后续请。

A. 10

B. 15

C. 20

D. 30

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【单选题】

货车按照车辆出厂后国家有关行政主管部门核定的核定载质量（千克）进行分类，其中的行政主管部门指的是（）

A. 交通管理机关

B. 路政部门

C. 发改委

D. 交通局

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【单选题】

在多路径选择界面，选择路标修正后，路标界面切换按（）键。

A. F4

B. F9

C. F8

D. F6

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【单选题】

目前《收费公路车辆通行费车型分类》的行业标准号是（）

A. JT/T 489-2003

B. GB/T 3730.1－2001

C. JT/T 489-2001

D. JT/T 489-2002

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【单选题】

以下货物不属于免费的品种是

A. 番茄

B. 核桃

C. 杏

D. 树莓

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【单选题】

根据《员工考勤和假期管理办法》迟到或早退每次扣（）分

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

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【单选题】

完成个人月度业绩分解指标，评分标准由收费所自行制定扣分原则不超过（）分

A. 5

B. 10

C. 15

D. 20

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【单选题】

上岗时不带私人现金、私人通讯工具等物品。上岗时携带上述物品每次扣（）分。

A. 5

B. 10

C. 15

D. 20

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【单选题】

按规定上岗时间提前10分钟接岗，上下岗按规定列队讲评。违反每次扣( )分。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【单选题】

因病或特殊情况请假、调班，事先按规定办妥手续。调班申请班次、累计次数符合公司考勤管理办法规定。违反每次扣( )分

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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推荐试题

【单选题】

管理的第三阶段是___

A. 设计

B. 实施

C. 评价

D. 反馈

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【单选题】

小学生自我意识发展的重要途径是___

A. 课堂学习

B. 课外阅读

C. 判断同学和老师对自己的看法

D. 自我反省

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【单选题】

班主任对学生进行操行评定,这属于班级管理基本任务中的___

A. 班级活动管理

B. 班级日常管理

C. 班级学习管理

D. 班级个别管理

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【单选题】

作为班集体建设的过程,放在中心位置的应该是以___

A. 教师的教育思想

B. 学生的积极的发展需要

C. 班集体建设的原则

D. 学生的群体特征

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【单选题】

操行评定的根本目的是___

A. 提供学生的准确信息

B. 促进学生发展

C. 促进学校管理

D. 加强教育沟通

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【单选题】

班集体形成的标志是___

A. 班级成员共同的行为模式

B. 班级成员共同的生活方式

C. 班级成员共同的目标追求

D. 班级成员共同的群体意识

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【单选题】

在班主任的素养中,最重要的是___

A. 教育技能

B. 管理知识

C. 对学生的爱

D. 政治立场

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【单选题】

小学班级管理者开展研究定位于___

A. 班级管理的一般理论

B. 班级管理的形式与内容

C. 班级管理实践问题的解决

D. 小学教育的发展

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【单选题】

小学班级活动管理在班级管理中最重要的作用是___

A. 激发学生的学习兴趣

B. 促进学生遵守学校纪律

C. 最大程度地发挥班级活动的教育功能

D. 促进学生的集体凝聚性和良好的班级人际关系

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【多选题】

班主任管理角色的特殊性在于___

A. 教育者

B. 儿童发展的监护者

C. 儿童的精神关怀者

D. 班级的组织者

E. 学生的引路人

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【多选题】

小学班级管理的教育管理特点体现为___

A. 以教育促进班级管理

B. 根据年段来实施组织领导

C. 注重行为管理的教育性功能

D. 以评价促管理

E. 重心在于班级秩序建设

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【多选题】

班级促进小学生社会性的发展主要表现在___

A. 帮助儿童继续学习

B. 现固儿童人学前所获得的社会规范

C. 帮助儿童学习和实践新的规范

D. 帮助儿童学习社会交往

E. 帮助儿童发展兴趣

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【多选题】

目标的特性有___

A. 预期性

B. 可控性

C. 指向性

D. 主体性

E. 独特性

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【多选题】

班级组织建设的内容分析包括的状态有___

A. 动态

B. 常态

C. 宏观

D. 微观

E. 静态

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【多选题】

班级日常管理的内容包括___

A. 教学管理

B. 纪律管理

C. 环境管理

D. 教育性管理

E. 学生评价

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【多选题】

班级管理者对班级活动的管理包括___

A. 按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期教育目标

B. 围绕学习教育目标制定学期班级活动计划

C. 组织实施班级活动计划

D. 发现学生的优点与缺点,进行针对性的表扬和批评

E. 检查计划完成情况,总结经验,找出不足

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【多选题】

影响班级组织目标实现的各种班级教育力量包括___

A. 任课教师

B. 家长

C. 学生

D. 班主任

E. 社会环境

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【多选题】

主在为实现自我管是,需要___

A. 认识角色

B. 学习角色

C. 塑造角色

D. 创新角色

E. 发展角色

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【多选题】

行动研究的特征有___

A. 务实

B. 高效

C. 合作

D. 迅捷

E. 发展

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【判断题】

班级是小学校开展教育教学活动的基层组织,主要是为把少年几童培养成共产主义事业的接班人

A. 对

B. 错

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【判断题】

从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

作为学校基层组织的班级属于正式组织

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理目标与班级组织目标是统一的,没有区别

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理的核心任务是进行组织建设

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级活动的教育功能是自然而然产生的

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生的成长主要是在学校中进行的,依整学校的力量可以了

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师职业具有专业性

A. 对

B. 错

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【判断题】

理论时究是高层次的,精致的、准确的,但是没有多大用途

A. 对

B. 错

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【单选题】

中国少年先锋队《队章》规定,经中队委批准可称为队员的年龄是___

A. 6~14岁

B. 7-14岁

C. 8~14岁

D. 8~15岁

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【单选题】

当儿童遇到烦恼,喜欢向同辈群体中的其他成员倾诉,这说明非正式群体对小学生的发展作用是___

A. 能够满足对小学生社会情感多方面的需求

B. 为小学生提供相互支持的社会基础

C. 成为小学生获得课外知识的主要来源

D. 为小学生发展兴趣提供支持

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【单选题】

当有学生与其他同学甚至老师发生“冲突”,非正式群体的成员就会去安慰该同学，这说明非正式群体对学生个性发展具有___

A. 刺激性

B. 祖护性

C. 阻碍性

D. 保护性

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【单选题】

班级管理活动的起点是___

A. 班级管理目标

B. 班级管理设计

C. 班级学生发展

D. 班级学生教育

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【单选题】

坚持正确的班级管理思想,在管理观念上要坚持___

A. “以教育为本”

B. “以学生为本”

C. “以人为本”

D. “以班级为本”

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【单选题】

班级管理设计的核心是___

A. 学生

B. 教师

C. 班级

D. 班级管理目标

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【单选题】

小学生操行评定的依据是___

A. 小学生的发展规律

B. 小学生的成长特征

C. 学生的实际表现

D. 小学的培养目标

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【单选题】

《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》(试行)规定中小学每天的晨会时间长度是___

A. 5分钟

B. 10分钟

C. 15分钟

D. 20分钟

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【单选题】

班级组织建设的最高目标是___

A. 形成班风

B. 共同进步

C. 和谐管理

D. 形成班集体

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【单选题】

我国古代圣贤道德修养中的最高境界是___

A. 自律

B. 慎独

C. 自省

D. 反思

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【多选题】

小学班级管理实施过程的特点有___

A. 管理准备的丰富性

B. 管理资源的多样性

C. 管理设计的阶段性

D. 管理行为的示范性

E. 管理评价的学生参与性

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