【单选题】
在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作( )
A. 个体身心发展
B. 个体身心变化
C. 个体身心素质
D. 个体发展变化
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答案
A
解析
A【解析】题干描述的是个体身心发展的概念。
相关试题
【单选题】
下列人物中持多因素相互作用论的是( )
A. 孟子
B. 华生
C. 洛克
D. 马克思
【单选题】
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响( )
A. 遗传素质
B. 家庭背景
C. 社会环境
D. 个体主观能动性
【单选题】
天赋优异的儿童比较容易成才,而存在智力缺陷的儿童教育起来就比较困难。这说明( )
A. 遗传素质可以决定人的发展
B. 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一
C. 遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段
D. 遗传素质是人的身心发展的前提
【单选题】
下列说法中错误的是( )
A. “蓬生麻中,不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响
B. 关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于外铄论
C. 康德是“教有无用论”的代表人物
D. “狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用
【单选题】
个体主观能动性的第三层次是个体的( )
A. 生理活动
B. 心理活动
C. 思考活动
D. 社会实践活动
【单选题】
“龙生龙,凤生风,老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观( )
A. 遺传决定论
B. 环境决定论
C. 实践论
D. 辐和论
【单选题】
( )是全部教育活动的主题和灵魂,也是教育的最高理想。
A. 教育方针
B. 教育政策
C. 教育目的
D. 教育目标
【单选题】
教育目的所要回答的根本问题是( )
A. 教育的方向
B. 教育为谁服务
C. 教育要培养什么样的人
D. 教育怎样培养人
【单选题】
教育方针是( )的政策性表达。
A. 教育目标
B. 课程目标
C. 教育目的
D. 学校目标
【单选题】
教育方针中最核心和基本的内容是( )
A. 教育目的
B. 教育制度
C. 教育政策
D. 教育功能
【单选题】
衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务,能否促进社会的存在和发展。这是( )的观点。
A. 神学教育目的论
B. 社会本位论
C. 教育无目的论
D. 个人本位论
【单选题】
以下不属于我国新时期教育方针具体内容的是( )
A. 教育的性质和服务方向
B. 教育目的
C. 实现教育目的的基本途径
D. 教育功能
【单选题】
教育目的的本质是( )
A. 培养社会精英
B. 提高人口素质
C. 促进社会发展
D. 培养社会所需要的人
【单选题】
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )
A. 个人在脑力上的自由发展
B. 德、智、体和谐发展
C. 个人知识和智力充分、自由地发展
D. 人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
【单选题】
教育无目的论的代表人物是( )
A. 赫尔巴特
B. 斯宾塞
C. 杜威
D. 孔德
【单选题】
我国的教育目的较好地体现了( )
A. 个人本位与社会本位的统一
B. 个人本位论
C. 社会本位论
D. 教育万能论
【单选题】
以下关于教育目的的论述中,错误的是( )
A. 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B. 教育目的受制于生产力的发展
C. 教育目的就是各级各类学校的培养目标
D. 教育目的体现了人们的教育理想
【单选题】
新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受( )
A. 文化传统的制约
B. 马克思主义关于人的全面发展理论的制约
C. 社会生产方式的制约
D. 外国教育目的的影响
【单选题】
社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检査和规定是( )
A. 教育目标
B. 教育目的
C. 教学目标
D. 教学计划
【单选题】
“教育的主要目的,在最广泛的意义上就是'塑造人,或者更确切地说,是帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产,为参与社会生活和成为优良的公民做好准备,以及履行整个社会的特定职能,完成家庭责任和谋生所需要的精神准备,乃是一些推论,它们是重要的,但属于第二位的目的。"这段话体现了( )的观点。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 教育无目的论
D. 教师中心论
【单选题】
在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是( )
A. 传授基本体育知识与技能
B. 提高运动水平
C. 增强学生体质
D. 培养体育人才
【单选题】
倡导个性解放、尊重人的价值的是( )
A. 社会本位教育目的论
B. 神学教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
【单选题】
( )是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯的教育。
A. 劳动技术教育
B. 体育
C. 社会公益劳动
D. 美育
【单选题】
人的发展总是受到社会的制约,这意味着( )
A. 教育要坚持社会本位的价值取向
B. 教育要充分考虑社会发展的需要
C. 教育目的的确定不应从个人出发
D. 教育要为社会生活做准备
【单选题】
下列哪一种观点是正确的( )的
A. 智育等于教学
B. 创造性思维即发散思维
C. 进行美育即实施素质教育
D. 智育是实现人全面发展的途径之
【单选题】
下列哪项表述是错误的( )
A. 德育影响着受教育者的发展方向和性质
B. 智育为人的发展提供动力
C. 体育以改善身体素质为基本任务
D. 美育努力提升人的精神境界和生活情趣
【单选题】
我国不同历史时期对教育目的的表述不同,但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的的基本精神的是( )
A. 要培养社会主义事业的建设者和接班人
B. 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C. 强调教育与生产劳动相结合
D. 突出教育要为政治经济制度服务
【单选题】
下列不属于社会本位目的论的观点的是( )
A. 君子欲化民成俗,其必由学乎
B. 古之王者,建国君民,教学为先
C. 今生只是永生的准备
D. 君子学道则爱人,小人学道则易使也
【单选题】
在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子癸丑学制
C. 壬戌学制
D. 戊辰学制
【单选题】
我国最早实施中小学“六三三”分段的学制是( )
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
【单选题】
以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
【单选题】
制度化教育建立的典型表征是( )
A. 学校的产生
B. 教育实体的出现
C. 学制的建立
D. 定型的教育组织形式出现
【单选题】
我国近代第一个正式实施的学制是( )
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 六三三制
【单选题】
我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子学制
C. 壬成学制
D. 壬子癸丑学制
【单选题】
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( )推崇的教育理想。
A. 非制度化教育
B. 制度化教育
C. 形式化教育
D. 非形式化教育
【单选题】
体现张之洞“中学为体,西学为用”思想的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子癸丑学制
C. 壬戌学制
D. 1951年学制
【单选题】
下列说法错误的是( )
A. 欧洲国家的学制都曾采用双轨学制
B. 单轨学制最早产生于美国
C. 苏联型学制属于欧洲双轨学制
D. 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制
【单选题】
( )是国民教育制度的核心与主体,体现了一个国家国民教育制度的实质。
A. 教育领导体制
B. 教育行政体制
C. 教育管理体制
D. 学校教育制度
【单选题】
下列选项不属于现代学校教育制度的主要类型是( )
A. 双轨学制
B. 单轨学制
C. 分支型学制
D. 复合型学制
【单选题】
现代教育与传统教育的根本区别在于( )
A. 思维能力的培养
B. 创新能力的培养
C. 实践能力的培养
D. 想象能力的培养
推荐试题
【单选题】
没有正当理由,连续___个月不参加党的组织生活,或者不交纳党费,或者不做党所分配的工作,按照自行脱党予以除名。
A. 9
B. 12
C. 3
D. 6
【单选题】
《中国共产党党员教育管理工作条例》___负责解释。
A. 教育部党组
B. 国务院国资委党委
C. 中央组织部
D. 中央党校
【单选题】
___是各单位统一领导和团结的核心,对本单位的组织、人员和工作集中统一领导。
A. 党委
B. 党支部
C. 党小组
D. 党组
【单选题】
___和常委会委员必须置于党委集体领导和监督之下。
A. 党委书记
B. 党委副书记
C. 党委委员
D. 党员干部
【单选题】
___是本级党委日常工作的主持者。
A. 党委书记
B. 党委副书记
C. 政治委员
D. 常委会
【单选题】
___是发挥党委核心领导作用的关键环节。
A. 提高党务工作能力
B. 健全组织机构
C. 加强党委自身建设
D. 贯彻民主集中制
【单选题】
党的各级委员会必须坚持___,贯彻执行党委统一的集体领导下的首长分工负责制。
A. 管理监督制
B. 民主集中制
C. 组织原则
D. 学习原则
【单选题】
党委议事和决策,会议内容除按照规定的范围传达外,不得以___向外泄露。
A. 短信
B. 电话
C. 文字
D. 任何形式
【单选题】
党委议事和决策,全委会和常委会会议讨论决定事项,多数委员意见一致时应当及时形成___。
A. 决议
B. 决定
C. 复议
D. 裁决
【单选题】
党的基层委员会、支部委员会议作出的正式决定和需要传达的事项,以___为准。
A. 会议记录
B. 口头传达
C. 正式文件
D. 领导指示
【单选题】
大队党的基层委员会和中队党支部书记候选人一般为本单位___。
A. 军事主官
B. 政治主官
C. 军事或政治主官
D. 党员干部
【单选题】
大队党的基层委员会(党支部)书记、副书记和委员,大队部、中队党支部书记、副书记,由___批准。
A. 所在支队党委
B. 同级党员大会
C. 大队本级党委
D. 上级
【单选题】
基层召开党员大会选举产生委员会时,有选举权的到会党员人数必须超过应到会人数的___。
A. 三分之二
B. 二分之一
C. 四分之三
D. 五分之四
【单选题】
党的基层委员会集中学习___不少于一次。
A. 每周
B. 每月
C. 每季度
D. 每半年
【单选题】
党的基层委员会对本级无权决定的事项,或者属于本级职权范围但政策规定不够明确的事项,应当及时向___请示报告。
A. 挂点领导
B. 上级政治机关
C. 上级党委
D. 相关业务部门
【单选题】
党委(常委)会一般___,遇有重要情况可随时召开。
A. 每周召开一次
B. 根据需要召开
C. 每月召开一次
D. 每季度召开一次
【单选题】
下级党委___向上级党委报告工作,重要情况和重大问题及时请示报告。
A. 每半年
B. 按工作阶段
C. 每年或按工作阶段
D. 每年或按工作要求
【单选题】
党委议事和决策,必须贯彻“___、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则。
A. 统一领导
B. 集体领导
C. 集中统一
D. 党的领导
【单选题】
党的基层委员会会议必须有超过___的委员到会方可举行。
A. 二分之一以上
B. 三分之二以上
C. 四分三以上
D. 全部
【单选题】
党委(常委)会议必须有___以上的委员到会方可举行。
A. 二分之一
B. 三分之二
C. 四分之三
D. 五分之四
【单选题】
党的基层组织议事和决策程序为“确定议题、会前准备、充分讨论、___、分工落实”。
A. 会议决定
B. 形成决议
C. 会议研究
D. 形成决定
【单选题】
党委会、常委会的召开时间、议题,除特殊情况外,一般应在___通知各委员,会议有关材料一般应同时送达。
A. 开会前
B. 开会时
C. 一天前
D. 两天前
【单选题】
党的基层委员会、党总支部委员会、党支部委员会表决事项以___为通过。
A. 书记与副书记同意
B. 赞成票超过应到会委员人数的三分之二
C. 赞成票超过应到会委员人数的半数
D. 全部委员同意
【单选题】
支部党员大会表决事项以___为通过。
A. 书记与副书记同意
B. 赞成票超过实到会有表决权的党员人数三分之二
C. 赞成票超过实到会有表决权的党员人数半数
D. 全部党员同意
【单选题】
党委议事和决策,党委作出决议后,由___按照分工组织实施。
A. 党委成员
B. 分管领导
C. 部门领导
D. 军政主官
【单选题】
下列情形符合党委议事和决策要求的是___。
A. 党委民主讨论,集体作出决定
B. 书记和副书记碰头决定
C. 通过个别征求意见决定
D. 文件传批
【单选题】
列入党委会的重要议题,应当事先进行调查研究,充分听取各方面意见,进行专业技术法律法规方面的咨询论证,形成明确具体方案,必要时应当提出___以上可供选择的方案。
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
【单选题】
下列不属于党委议事和决策必须遵循的原则是___。
A. 明确议事依据
B. 组织学习文件
C. 集体讨论决定重大问题
D. 符合会议法定人数
【单选题】
支队___研判一次队伍管理形势,查摆问题和分析原因,研究制定加强队伍管理的制度和措施。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
大队___研判一次队伍管理形势,查摆问题和分析原因,研究制定加强队伍管理的制度和措施。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
支队___议教一次,分析队伍教育形势和指战员思想情况、心理健康状况,研究制定加强相关工作的制度规定和措施。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
大队___议教一次,分析队伍教育形势和指战员思想情况、心理健康状况,研究制定加强相关工作的制度规定和措施。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
小型消防站设___,由派驻执勤力量的现役消防中队党支部领导。
A. 党支部
B. 党小组
C. 党组
D. 党总支
【单选题】
加强以党支部书记为重点的支委会领导班子建设,选拔或指定政治坚定、素质优良、会做善做党务工作的___担任党支部书记。
A. 党员干部
B. 普通干部
C. 思想骨干
D. 以上都可以
【单选题】
支队每年组织党支部书记轮训不少于___,不断提高书记的政治理论素养和党务实践工作能力。
A. 7天
B. 10天
C. 15天
D. 30天
【单选题】
强化书记队伍培训,总队___组织新任党组织书记集中培训。
A. 每季度
B. 每半年
C. 每年
D. 每两年
【单选题】
严格落实报告工作制度,机关党支部___要向党员大会报告履行职责、自身建设情况和其他重要事项。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
落实报告工作制度,基层党支部___要向党员大会报告履行职责、自身建设情况和其他重要事项。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
抓好机关和大队部党支部实体化运行,发挥___作用,规范机关和大队部党支部学习工作生活秩序。
A. 党支部书记
B. 政治协理员
C. 政治处主任
D. 党员干部
【单选题】
坚持___,军政首长必须服从党支部的领导,执行党支部的决议,积极履行职责,密切合作,相互支持。
A. 民主协作
B. 统一领导
C. 集体领导
D. 相互配合