"何种方式可给护患双方提供思考和调适的机会____答案

【单选题】

"何种方式可给护患双方提供思考和调适的机会___

A. 微笑

B. 抚摸

C. 倾听

D. 沉默

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【单选题】

"与患者交谈时沉默宜用于___

A. 交谈开始

B. 交谈结束

C. 自始至终

D. 交谈过程中

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【单选题】

"倾听过程中下列哪项做法不妥 ___

A. 全神贯注

B. 集中精力

C. 注意倾听

D. 目光始终注视患者

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【单选题】

"不属于体态语言的是___

A. 点头

B. 微笑

C. 沉默

D. 介绍

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【单选题】

"交谈过程中，刘某因对病情担忧而伤心哭泣，此时护士应采取何种沟通方式以表示对患者的尊重和理解___

A. 目光注视患者

B. 暂时离开患者，让其平静情绪

C. 安慰患者，劝其勿悲伤

D. 陪伴患者，沉默片刻

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【单选题】

"关系融洽的护患交往中通常距离为___

A. 0-0.46m

B. 0.46-1.2m

C. 1.2-3.6m

D. >3.6m

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【单选题】

"护士与患者交谈时一般采用的距离是___

A. 亲密区

B. 熟人区

C. 社交区

D. 公众区

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【单选题】

"某女性患者，80岁，恶性肿瘤晚期，全身极度衰竭，表情淡漠，护士与其交流时应使用___

A. 亲密距离

B. 个人距离

C. 社会距离

D. 工作距离

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【单选题】

"某女性患者，25岁，因胃十二指肠溃疡入院治疗，当患者入病区后感到环境陌生而紧张时，护士首先应使用___

A. 安慰性语言

B. 礼貌性语言

C. 规范性语言

D. 迎送性语言

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【单选题】

"下列哪项不是护士角色的功能___

A. 健康照顾者

B. 护理计划者

C. 疾病治疗者

D. 护理对象权益维护者

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【单选题】

"李某是一位胰岛素依赖型糖尿病患者，住院期间护士指导其掌握胰岛素注射法，该护士的角色属于___

A. 健康照顾者角色

B. 健康教育者角色

C. 护理管理者角色

D. 护理计划者角色

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【单选题】

"某青年工人低热一周，医生劝其住院遭到断然拒绝，这种行为属于___

A. 角色行为缺如

B. 角色行为冲突

C. 角色行为强化

D. 角色行为消退

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【单选题】

"下列哪项是患者防御心理的表现___

A. 角色行为缺如

B. 角色行为冲突

C. 角色行为强化

D. 角色行为消退

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【单选题】

"一女性患者因惦念年幼的孩子而不能安静休息，其行为属于___

A. 角色行为消退

B. 角色行为冲突

C. 角色行为强化

D. 角色行为缺如

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【单选题】

"某工程师因病向单位提出病休要求，他行使的是___

A. 免除一定社会责任权

B. 享受平等医疗护理权

C. 知情同意权

D. 自由选择权

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【单选题】

"一男子因车祸受重伤被送至医院抢救，因没带押金，医生拒绝为其办理住院手续，当其家属拿来钱时，患者因错过最佳抢救时机而死亡，医生的这一行为侵犯了患者的哪项权利___

A. 免除社会责任的权利

B. 享受平等医疗护理的权利

C. 知情同意的权利

D. 隐私保密的权利

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【单选题】

"患者有权决定自己的手术体现了患者的___

A. 隐私保密权

B. 知情同意权

C. 平等享有医疗护理权

D. 监督维护医疗护理权

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【单选题】

"护士有责任替患者保密，但不包括___

A. 患者不愿向外界泄漏的病史

B. 患者不愿外界知道的与治疗无关的隐私

C. 患者不愿生存的意向

D. 患者不愿让人知道的生理缺陷

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【单选题】

"护患关系的实质是___

A. 工作关系

B. 合作关系

C. 帮助与被帮助关系

D. 治疗与护理关系

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【单选题】

"下列哪项是不正确的护患关系___

A. 平等

B. 尊重

C. 信任

D. 从属

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【单选题】

"和谐护患关系的前提是___

A. 相互平等

B. 相互同情

C. 相互理解

D. 相互交流

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【单选题】

"下列哪项模式适用于难以表达主观意志的患者___

A. 主动-被动型

B. 指导-合作型

C. 共同参与型

D. 主动配合型

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【单选题】

"“合作信任期”的主要任务是___

A. 建立信任感

B. 发现健康问题

C. 双方进一步熟悉

D. 为患者解决问题

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【单选题】

"在护理系统中最基本的要素是___

A. 护士与医生

B. 护士与患者

C. 医生与患者

D. 患者与家属

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【单选题】

"根据马斯洛的需要层次论，护士给入院患者介绍环境是为了满足患者哪种需要___

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 爱与归属的需要

D. 尊重的需要

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【单选题】

"张先生因背部脂肪瘤定于明日手术，其情绪高度紧张，夜间失眠，此时应予以满足的是何种需要___

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 爱与归属的需要

D. 尊重的需要

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【单选题】

"“避免受孤独”属于哪一层次的需要___

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 爱与归属的需要

D. 尊重的需要

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【单选题】

"在弗洛伊德的人格发展理论中，“恋父”和“恋母”情结常发生于哪一期___

A. 口欲期

B. 肛门期

C. 性蕾期

D. 潜伏期

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【单选题】

"在爱瑞克森的人格发展理论中，“主动与内疚”的危机常发生在哪一期___

A. 幼儿期

B. 学龄前期

C. 学龄期

D. 青春期

E. 成年期

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【单选题】

"某患儿4岁，活泼好动，好奇心强，有创造力。根据爱瑞克森的心理社会发展学说，他正处于哪一发展阶段___

A. 口感期

B. 肛肌期

C. 生殖运动期

D. 潜在期

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【单选题】

"在皮亚杰的认知发展学说中，“通过动作与感觉来认识周围世界”是哪一期的思维特点___

A. 感觉运动期

B. 前运思期

C. 后运思期

D. 具体运思期

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【单选题】

"在皮亚杰的认知发展学说中，“不再依赖具体形象进行抽象思维”出现于哪一期___

A. 感觉运动期

B. 前运思期

C. 后运思期

D. 形式运思期

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【单选题】

"应激源刺激引起的生理反应下列哪项正确___

A. 血压降低

B. 胃肠蠕动增加

C. 肌肉张力减低

D. 括约肌失去控制

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【单选题】

"关于塞里的适应综合征，下列哪项不是第一期的表现___

A. 肾上腺素皮质增大

B. 激素分泌增加

C. 血压下降

D. 应激源太强时可能会导致死亡

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【单选题】

"应激源对机体造成的影响大小，主要取决于个体的___

A. 年龄大小

B. 承受能力

C. 文化层次

D. 地位高低

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【单选题】

"于女士，25 岁，肌腱炎，护士给予湿热敷，患者开始感觉敷布非常热，当敷布温度降低，护士为其更换时，以同样的温度再次接触患部时，患者又不觉得敷布很热了，这是由于机体发生了___

A. 心理适应

B. 社会适应

C. 技术适应

D. 生理适应

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【单选题】

"长期在医院工作的人员，已习惯了各种消毒液的气味，这种适应属于___

A. 环境适应

B. 感觉适应

C. 代偿适应

D. 心理适应

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【单选题】

"奥瑞姆认为护士对患者应采取何种护理系统取决于___

A. 患者的要求

B. 医生的嘱咐

C. 患者的病情

D. 患者的自理需求和自理力

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【单选题】

"不需护士提供全面帮助的患者是___

A. 昏迷患者

B. 瘫痪患者

C. 极危重患者

D. 骨折打石膏的患者

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【单选题】

"根据自理模式理论，对昏迷患者进行护理时应采用___

A. 完全补偿系统

B. 部分补偿系统

C. 支持教育系统

D. 预防系统

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【单选题】

"杨某，女性，55岁，慢性胆囊炎，自理能力良好。护士向其宣教饮食、活动等方面的健康知识，此种护理活动属于奥瑞姆护理系统中的___

A. 完全补偿系统

B. 部分补偿系统

C. 辅助补偿系统

D. 支持教育系统

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推荐试题

【判断题】

当站台发生拥挤时，可采取客流三级控制措施关闭部分自动售票机和进站闸机，以减慢乘客购票进站的速度。

A. 对

B. 错

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【判断题】

站台顶棚有被积雪压塌危险时，应封闭站台，组织站台乘客退至站厅安全地带并报告值班站长。

A. 对

B. 错

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【判断题】

更换钱箱时一般由单人进行操作并同时记录设备相关钱、票数。

A. 对

B. 错

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【判断题】

若车站的站厅面积较小，可考虑将临时售票亭设置在进站客流较多的通道内。

A. 对

B. 错

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【判断题】

票款解行后车站在收到银行回单时将现金缴款单随报表上交票务管理部门。

A. 对

B. 错

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【判断题】

售票员有事离开客服中心，客运值班员根据情况安排顶班，临时顶班人员可用前一个售票员的BOM操作号进行票务服务。

A. 对

B. 错

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【判断题】

地面线路有道岔的车站，应做好线路、道岔的清扫和融雪工作。

A. 对

B. 错

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【判断题】

车站全面停电时，应急处理最重要的原则是在有关设备后备电力维持供应能力时间范围内，尽快做好接发车工作把车站乘客安全运送走。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在应急照明不足的区域、楼梯及扶梯口、闸机等通道窄小位置安排员工引导乘客疏散。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当车站发生火灾时，在保证自身安全的情况下，员工可尝试灭火。

A. 对

B. 错

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【判断题】

车站发生火灾，疏散完乘客后，应关闭所有出入口。

A. 对

B. 错

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【判断题】

售票开始前，客运值班员与售票员当面清点所领储值票以及找零款项，并将登记配发数，双方签章确认。

A. 对

B. 错

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【判断题】

非运营时间除当班客运值班员、值班站长、售票员和厅巡外，任何人不得进入AFC票务室（特殊情况由值班站长或站长批准除外）。

A. 对

B. 错

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【判断题】

火势很大时，员工应撤离车站，到紧急集合地点集中，将灭火工作全权交给消防员。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当发生暴雨时，主要针对城市轨道交通地面车站要进行应急处理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

福州东街口地铁站是一个换乘站，每天换成客流量都很大，因此东街口车站每天都会发生大客流。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在清点中若发现假币、残币、机币，可直接作废丢弃。

A. 对

B. 错

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【判断题】

暴雨天导致车站客流量一下子增多，这属于可预见性大客流。

A. 对

B. 错

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【判断题】

五一黄金周，地铁车站客流量明显比平时多出好多，这属于可预见性大客流。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在进行票款解行时，要在摄像头有效范围内点清并将票款按银行要求打包，同时填制现金缴款单、封箱清单、零钞交接清单放入银行提供的专用箱内并加封后存放在车站票务室。

A. 对

B. 错

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【判断题】

恶劣天气大客流是指出现酷暑严寒、台风等恶劣天气时，地面交通受到较大影响，市民改乘地下轨道交通，造成地铁车站客流明显增加。

A. 对

B. 错

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【判断题】

发生大客流时，车站应加强现场疏导工作，增加工作人员，利用隔离带、铁马做好秩序维护和服务组织工作。

A. 对

B. 错

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【判断题】

现场确认发生火灾后，应立即致电120急救中心和行车调度员。

A. 对

B. 错

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【判断题】

有监控设备时，清点、交接任何车票，均需在监控摄像头有效范围内进行操作，不得私藏车票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

车站根据客流情况，实行通道口、闸机、出入口三级控制。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车驾驶员发现乘客上不了车时及时报告行车值班员，并广播引导乘客，车站人员与驾驶员共同处理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

站台保安应密切注意站台和列车情况，一旦发现列车上乘客拥挤、乘客上车有困难的情况，车站要马上向控制中心请求加开列车。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在晚高峰，行车调度员应加强对列车运行情况和大客流情况的监视，加强自动售检票系统（AFC）数据的收集。

A. 对

B. 错

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【判断题】

车站的现金主要由车站的票款收入和车站票务运作备用金两部分组成。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在运营时间，非当班票务人员可以进入AFC票务室、客服中心。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在轨行区发现被列车撞倒者后，不论有无生命迹象，均立即将其移离轨道。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车冒进信号并压上道岔时，行调接到报告后指示列车不得再行移动，视情况清客或救援，后方站扣车，发布延误信息。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进行危险源识别时不必进行分类识别，直接划分识别单元即可。

A. 对

B. 错

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【判断题】

对于已识别的危险源可以采用是非判断法进行风险评价。

A. 对

B. 错

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【判断题】

辅助标志与安全标志同时使用在一个矩形载体上称为多重标志。

A. 对

B. 错

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【判断题】

指令标志的几何图形是矩形，图形符号、衬边为白色，背景色为蓝色。

A. 对

B. 错

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【判断题】

我们所学的安全色不适用灯光信号或荧光颜色以及为其他目的使用的颜色。

A. 对

B. 错

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【判断题】

蓝色只有与几何图形同时使用时才表示指令。

A. 对

B. 错

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【判断题】

对比色白色可用于红色、黄色、绿色的背景色，也可用于文字和图形符号。

A. 对

B. 错

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【判断题】

隧道内警冲标应设在两回合线间，其位置应根据车辆限界及安全确定。

A. 对

B. 错

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