按照规定划定城市轨道交通工程项目保护区，具有建设单位根据土建工程验收资料勘界后制定的保护区平面图，并在具备设置条件的保护_答案

【多选题】

按照规定划定城市轨道交通工程项目保护区，具有建设单位根据土建工程验收资料勘界后制定的保护区平面图，并在具备设置条件的保护区设置或标志。___

A. 提示

B. 警示

C. 标示

D. 提醒

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相关试题

【多选题】

城市轨道交通工程项目按规定竣工验收合格,验收发现的影响和的问题应整改完成；有甩项工程的，甩项工程不应影响运营安全和基本服务水平，并有明确范围和计划完成时间。___

A. 运营安全

B. 基本服务质量

C. 列车运行

D. 设备运行

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【多选题】

试运行前的前提条件必须具有符合规定的以下批复和许可文件___

A. 工程项目建设规划批复；

B. 工程可行性研究和初步设计批复；

C. 重大设计变更批复；

D. 用地和建设许可文件。

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【多选题】

具有试运行情况报告，内容包括试、、和、等。___

A. 试运行组织基本情况

B. 试运行期间主要设施设备运行情况和相关数据记录

C. 设施设备运行安全性

D. 可靠性分析

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【多选题】

试运行前应完成系统联调。试运行时间不少于个月，其中按照开通运营时列车运行图连续组织行车日以上。___

A. 3

B. 20

C. 15

D. 40

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【多选题】

为明确地铁和轻轨工程项目初期运营前和等方面应达到的基本要求，按照《城市轨道交通初期运营前安全评估管理暂行办法》有关规定,制定本规范。___

A. 试运行组织基本情况

B. 设施设备系统功能

C. 设施设备运行安全性

D. 运营管理

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【多选题】

为明确和工程项目初期运营前设施设备系统功能和运营管理等方面应达到的基本要求，按照《城市轨道交通初期运营前安全评估管理暂行办法》有关规定,制定本规范。___

A. 地铁

B. 轻轨

C. 云轨

D. 城轨

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【多选题】

新建和工程项目初期运营前安全评估工作适用《城市轨道交通初期运营前安全评估管理暂行办法》，改扩建项目和甩项工程适用本规范相关规定。___

A. 地铁

B. 轻轨

C. 云轨

D. 城轨

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【多选题】

新建地铁和轻轨工程项目初期运营前安全评估工作适用本规范，和适用《城市轨道交通初期运营前安全评估管理暂行办法》相关规定。___

A. 改扩建项目

B. 甩项工程

C. 云轨工程项目

D. 新建项目

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【多选题】

投入使用的、和应满足列车运行和应急救援需要。___

A. 车场线

B. 正线

C. 配线

D. 试车线

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【多选题】

投入使用的正线、配线和车场线应满足和。___

A. 列车运行

B. 应急救援需要

C. 救援车运行需要

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【多选题】

其他设施上跨城市轨道交通线路时，上跨设施交叉范围两侧内应设置防护网或其他安全防护设施;城市轨道交通线路与其他设施共建于同一平面且相邻可能影响运营时，应在线路两侧设置、等安全防护设施。___

A. 封闭隔离

B. 安全警示标志

C. 存放铁马

D. 禁止标识

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【多选题】

正线、配线和车场线尚未使用的道岔、预留延伸线终端等预留工程应分别采取、等安全防护措施。___

A. 道岔定向锁闭

B. 设置车挡

C. 防范措施

D. 安全措施

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【多选题】

具有道岔、钢轨的焊点或栓接部位的探伤检测台格报告;对于无缝线路地段，还应具有、和等技术资料。___

A. 锁定轨温

B. 单元轨节长度

C. 观测桩位置

D. 安全措施

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【多选题】

线路基标，、、等线路标志，限速标、停车标、警冲标等信号标志应配置齐全、安装牢固。___

A. 百米标

B. 坡度标

C. 曲线要素标

D. 安全警示标

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【多选题】

\17、线路基标，百米标、坡度标、曲线要素标等线路标志，、、等信号标志应配置齐全、安装牢固。___

A. 限速标

B. 停车标

C. 警冲标

D. 安全警示标

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【多选题】

和不应有妨碍乘客安全疏散的非运营设施设备，安检设施不应占用乘客紧急疏散通道。___

A. 车站公共区

B. 出入口通道

C. 站台区

D. 站厅区

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【多选题】

车站公共区地板应防滑，列车站台停靠时的列车驾驶员上下车立岗处应经地面和处理。___

A. 防滑

B. 防静电

C. 防雷

D. 防爆

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【多选题】

出入口通道内扶梯控制箱门、消防栓箱门等暗门应安装和。___

A. 门锁

B. 把手

C. C级锁

D. B级锁

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【多选题】

当车站采用顶面开设风口的风亭时，风亭开口处应具有和或。___

A. 防护栏

B. 防护网

C. 其他安全防范措施

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【多选题】

车站醒目位置应公布、、和，并按规定张贴城市轨道交通禁止、限制携带物品目录。___

A. 安全乘车注意事项

B. 监督投诉电话

C. 本站首末车时间

D. 周边公交换乘信息

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【多选题】

车站紧急情况下使用的、、和，应具有齐全醒目的警示标志和使用说明。___

A. 消防设施

B. 安全应急设施

C. 疏散通道

D. 紧急出口

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【多选题】

轨行区、、宜具有环境与设备监控系统(BAS)对其运行状态和故障状态的监视报瞥功能、视频监视系统对其开闭状态的监视功能。___

A. 人防门

B. 防淹门

C. 联络通道防火门

D. 卷帘门

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【多选题】

作为疏散通道的道床面应、、 ; 轨行区至站台的疏散楼梯、疏散平台在联络通道处的坡道连接、区间联络通道防火门开启等不应影响乘客紧急疏散。___

A. 平整

B. 连续

C. 无障碍

D. 凹凸不平

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【多选题】

、、、通讯等系统规定工作时间内的用电要求。___

A. 安全设备

B. 应急照明

C. 应急通风

D. 广播

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【多选题】

电力监控系统具备、和使用功能。 ___

A. 遥控

B. 遥信

C. 遥测

D. 自动测试

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【多选题】

和具备通风设备状态信息显示和故障报警功能。___

A. 车站控制室

B. 控制中心

C. 站台

D. 站厅

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【多选题】

风管支、吊架应完成防锈防腐处理;风道内影响设备正常运行的、以及应设置防鼠网或防护网；应完成通风管路及风道内的杂物清理及卫生清扫。___

A. 裸露进风口

B. 排风口

C. 大型风机的进出风端

D. 站厅

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【多选题】

个宽通道具备使用条件。___

A. 2

B. 1

C. 3

D. 5

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【多选题】

车站控制室和控制中心具有站台门、和。___

A. 运行状态

B. 故障信息显示

C. 报警功能

D. 警示功能

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【多选题】

站台门、和应齐全醒目。___

A. 安全标志

B. 使用标志

C. 应急操作指示

D. 警示功能

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【多选题】

车辆基地安全标志应齐全醒目，、、、等应设有安全隔离、限高等设施和安全警示标志。___

A. 道路

B. 平交路口

C. 站场线路

D. 试车线

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【多选题】

、。___

A. 独立性

B. 安全性

C. 可控性

D. 使用性

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【多选题】

第三方安全评估机构应当满足的条件有：___

A. 具有法人资格

B. 有具备统筹协调各专业领域、总体把控安全评估质量能力且从业经历20年以上的高级专业技术人员

C. 有运营管理、土建工程、车辆、供电、通信、信号、机电等专业领域且从业经历15年以上的技术人员

D. 具有健全的内部治理结构、财务会计和资产管理制度，具有依法缴纳税款和社会保险的良好记录

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【多选题】

第三方安全评估机构开展评估过程中，不得有以下行为___

A. 干预专家安全评估工作，或者无正当理由更换评估专家

B. 未认真审核测试报告，未核查评估过程中有关方反映的安全问题，或者对涉及安全的关键设施设备检查不到位

C. 未充分采纳专家合理意见

D. 故意忽略不符合安全条件的关键问题，出具虚假检查报告

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【多选题】

交通运输部通过个人申请、单位推荐、邀请等方式组织遴选确定专家库名单，并不定期更新，专家库专家应当符合哪些条件___

A. 累计从事城市轨道交通相关专业领域工作满10年，具有正高级专业技术职称或同等专业水平

B. 熟悉城市轨道交通有关法律、法规、规章和政策标准

C. 身体健康，能够认真、公正、诚实、廉洁地履行专家职责

D. 无违法违纪等记录

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【多选题】

交通运输部建立城市轨道交通运营安全专家库，专家库专家涵盖城市轨道交通的领域包括：___

A. 运营管理

B. 土建工程

C. 车辆

D. 机电

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【多选题】

防灾联动测试包括、、联动测试。___

A. 车站公共区火灾工况联动

B. 车站综合后备控制盘功能

C. 列车区间事故工况

D. AFC设备测试

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【多选题】

运营单位应具有与运营管理模式和管理任务相适应的组织架构，并设置、、、等部门。___

A. 行车组织

B. 客运服务

C. 设施设备维护

D. 安全生产管理

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【多选题】

运营单位应具有和乘客投诉的部门。___

A. 受理

B. 处理

C. 设施设备维护

D. 安全生产管理

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【多选题】

运管单位应合理设置岗位，、、和部门按运营需求配齐人员。___

A. 行车组织

B. 客运服务

C. 设施设备维护

D. 安全生产管理

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推荐试题

【单选题】

幼儿文学的___非常重要，幼儿文学作品之所以受到幼儿的喜爱，其重要原因在于作品自身的文学魅力。

A. 幼儿性

B. 文学性

C. 直观性

D. 形象性

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【单选题】

幼儿文学不仅可以让幼儿获得丰富的科学知识、受到良好的品德教育，还能让他们获得___。

A. 情绪的表达

B. 词语的使用

C. 审美体验

D. 心理的成长

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【单选题】

广义的儿童文学是指以___儿童为接受对象，适合他们阅读和欣赏且具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。

A. 0~3岁

B. 0~6岁

C. 0~7岁

D. 0~18岁

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【单选题】

狭义的儿童文学是指以___儿童服务的文学，即童年文学

A. 0~3岁

B. 3~6岁

C. 7~12岁

D. 0~18岁

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【单选题】

3~6岁这一阶段的幼儿主要依靠听觉和视觉等形象思维方式去认识和感知世界，___是他们主要的社会实践活动

A. 游戏

B. 学习

C. 互动

D. 探索

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【单选题】

儿童进入了小学也就进入科学、系统的___。

A. 游戏阶段

B. 学习阶段

C. 摸索阶段

D. 了解阶段

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【单选题】

童年文学应注重想象和认知，以开阔儿童认知世界的视野，强调以___为主。

A. 正面教育

B. 逐渐成熟

C. 智力变化

D. 心理发展

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【单选题】

少年期是儿童和成人的___，生理发育逐渐成熟并走向性成熟，心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展。

A. 衔接期

B. 过渡期

C. 变化期

D. 转变期

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【单选题】

少年文学其文学审美接受已从自主性逐渐走向___。

A. 浪漫性

B. 典型性

C. 批判性

D. 创造性

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【单选题】

幼儿文学除了具有一般文学特征外，还具有独特的___

A. 美学特征

B. 感性特征

C. 创新特征

D. 稚拙特征

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【单选题】

幼儿文学中的人物多数是简单、固定、平面的___人物。

A. 善良

B. 简洁

C. 单向

D. 扁形

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【单选题】

幼儿文学表现的主题大多可以看成是不同形式___的表达。

A. 爱

B. 玩

C. 趣

D. 美

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【单选题】

幼儿文学是充满诗意的___。

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 励志文学

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【单选题】

幼儿文学是深入浅出的___。

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 口语文学

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【单选题】

在游戏中，幼儿所表现出的丰富的想象力，独特的思维逻辑、创造性语言表达等，都是其独特___的体现

A. 幻想力

B. 破坏力

C. 想象力

D. 创造力

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【单选题】

幼儿欣赏文学作品的过程就是___边欣赏边获得美的享受，既陶冶了情操，又培养了审美能力。

A. 欣赏过程

B. 创造过程

C. 审美过程

D. 感受过程

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【单选题】

幼儿文学作家要充分考虑幼儿的审美特点，创造出符合他们___的文学作品。

A. 审美情趣

B. 感受情绪

C. 幻想特点

D. 自由无拘

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【单选题】

泛灵观念是指把万事万物___自己的世界，认为它们有生命有意识。

A. 相反于

B. 区别于

C. 等同于

D. 接近于

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【单选题】

儿歌是一种适合幼儿听赏的诵唱的___，是幼儿最早接触的文学样式。

A. 歌曲

B. 歌谣

C. 旋律

D. 曲调

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【单选题】

儿歌传统艺术形式主要有___种类型。

A. 10

B. 9

C. 8

D. 7

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【单选题】

儿歌创编可以分为仿编、改编和___。

A. 创新

B. 创作

C. 制作

D. 创编

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【单选题】

幼儿诗是契合幼儿的___且适合幼儿阅读欣赏，并被他们所乐于接受的诗歌。

A. 跳跃创新

B. 思维创新

C. 接受能力

D. 心理特点

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【单选题】

诗是抒情的艺术，___是诗的突出特征。

A. 抒情述志

B. 述志抒怀

C. 咏物言志

D. 意境深邃

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【单选题】

幼儿诗普遍具有___的音韵和鲜明的节奏，多用叠词叠韵，构成悦耳动听，朗朗上口的音韵。

A. 平缓

B. 丰富

C. 和谐

D. 强烈

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【单选题】

童话的___，即具有为儿童编撰的、幻想的、符合儿童的心理和欣赏能力的特征。

A. 概念

B. 基本特征

C. 定义

D. 判断

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【单选题】

___是一种适合儿童欣赏和接受的、具有特殊幻想性质的叙事文学体式。

A. 戏剧

B. 故事

C. 儿歌

D. 童话

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【单选题】

___由劳动人民创作，经世代口耳相传，带有明显的民族或地方特色。

A. 民间童话

B. 创作童话

C. 文学童话

D. 知识童话

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【单选题】

___的主人翁一般是普通人，但这些普通人却有着离奇有趣的经历和遭遇。

A. 超人体童话

B. 拟人体童话

C. 常人体童话

D. 凡人体童话

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【单选题】

___又称科学童话，是以童话的形式向儿童传授科学知识的童话。

A. 民间童话

B. 故事童话

C. 文学童话

D. 知识童话

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【单选题】

___是童话的基本特征，是童话的手段，也是童话目的。

A. 童真

B. 幻想

C. 游戏

D. 情感

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【单选题】

幻想并不等同于胡编乱造，它是现实生活在人们头脑中的一种___。

A. 特殊反映

B. 情感体验

C. 视觉享受

D. 意境转换

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【单选题】

童话的主要表现手法___是借助某一具体事物的形象，表现抽象的概念、思想和情感等。

A. 拟人

B. 象征

C. 夸张

D. 排比

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【单选题】

童话的叙述方式___在童话中一些相同或者相似的情节反复出现、层层递进，最后到达高潮。

A. 梦幻式

B. 反复式

C. 对照式

D. 误会式

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【单选题】

纵观安徒生的童话创作历程___他创作的童话充满着绚丽的幻想和乐观主义精神，很好地将现实主义和浪漫主义结合起来。

A. 早期

B. 中期

C. 晚期

D. 后期

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【单选题】

___中国现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，一生致力于中国教育事业的研究和文学的创作，有“优秀的语言艺术家”之称。

A. 张天翼

B. 郑渊洁

C. 叶圣陶

D. 郑振铎

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【单选题】

幼儿教师在改编童话时主要注意的事项有篇幅改短、___、语言趋于幼儿化。

A. 人物减少

B. 寓意变浅

C. 语言简洁

D. 主题变浅

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【单选题】

___是指符合幼儿理解能力、适合幼儿阅读欣赏的故事。

A. 幼儿戏剧

B. 幼儿童话

C. 幼儿儿歌

D. 幼儿故事

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【单选题】

狭义的幼儿故事特质取材于___、内容侧重写实且适合幼儿阅读欣赏的故事。

A. 现实生活

B. 幼儿生活

C. 家庭生活

D. 日常生活

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【单选题】

幼儿故事的特征有现实性、___、讲述性。

A. 幼儿性

B. 故事性

C. 虚幻性

D. 真实性

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【单选题】

从幼儿故事的创作过程来看，可以分类为___、改编故事、创作故事

A. 民间故事

B. 图画故事

C. 文字故事

D. 经典故事

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