判断题在电路中,电能的单位常用单位是？,并且,？的电能俗称为度电。____答案

【单选题】

判断题在电路中,电能的单位常用单位是？,并且,？的电能俗称为度电。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

单选题型高压熔断器可适用于作()的保护。___

A. 变压器

B. 电力线路

C. 电压互感器

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【单选题】

判断题工作许可人对工作负责人应指明带电设备的位置和注意事项,然后分别在工作票上签名,工作班组方可开始工作。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题电力电缆的基本结构由线芯(导体)绝缘层屏蔽层和接地层四部分组成。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题互感器是一种特殊的变压器。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

单选题造成运行中的高压电容器外壳渗漏油的原因之一是___。

A. 电容器内部过电压

B. 内部产生局部放电

C. 运行中温度剧烈变化

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【单选题】

判断题倒闸操作中发生疑问时,根据设备实际状况可更改操作票,但不准随意解除闭锁装置。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题变压器运行巡视应检查变压器上层油温,正常时一般应在℃以下,对强迫油循环水冷或风冷的变压器为℃___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题在原理图中,各继电器的线圈和触点分开,分别画在它们各自所属的回路中,并且属于同一个继电器或元件的所有部件都注明同样的符号。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

单选题有填料高压熔断器利用___原理灭弧。

A. 利用电弧与固体介质接触加速灭弧

B. 窄缝灭弧

C. 将电弧分割成多个短电弧

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【单选题】

单选题根据对触电事故发生统计分析,触电事故随季节有明显的变化,每年___季较为易发集中。

A. 一;二

B. 二;三

C. 三;四

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【单选题】

判断题电磁力的大小与导体所处的磁感应强度,导体在磁场中的长度和通过导体中的电流的乘积成正比。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题当人体同时接触带电设备或线路中的两相导体时,电流从一相导体经人体流入另一相导体,构成闭合回路的触电事故称为两相触电。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题变配电所中用来承担输送和分配电能任务的电路,称为一次电路或电气主接线。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题导体处于变化的磁场中时,导体内会产生感应电动势。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题如果高压电容器刚断电即又合闸,有可能使熔断器熔断或断路器跳闸。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

单选题断路器的关合电流是指保证断路器可靠关合而又不会发生触头熔焊或其它损伤时,断路器允许通过的___。

A. 最大工作电流

B. 最大过负荷电流

C. 最大短路电流

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【单选题】

判断题运行中的电压互感器出现漏油严重,油标管中看不见油面,应立即退出运行。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题时间继电器的延时动合接点是指继电器通足够大的电时瞬时闭合的接点。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题人体距离高压带电体太近,造成对人体放电,这种情况的触电称之为间接接触触电。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题低电压保护是高压电动机的主要保护。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题在靠近线路末端附近发生短路故障时,电流速断保护仍然能正确反映。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题位于线路首端的第一基杆塔属于首端杆,最末端一基杆塔属于终端杆。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题长直载流导线周围的磁场,离导线越近,磁场越强,离导线越远,磁场越弱。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题在变配电所内工作时,工作许可人应会同工作负责人到现场检查所做的安全措施是否完备可靠,并检验证明检修设备确无电压。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

单选题在变电站外线路工作,一经合闸即可送电到施工线路的线路开关和刀闸操作手柄上应悬挂___标示牌。

A. 禁止合闸有人工作

B. 禁止合闸,线路有人工作

C. 在此工作

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【单选题】

判断题操作要按操作顺序填写,一张操作票只能填写一个操作任务。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

单选题直线杆塔一般位于线路的___。

A. 转角

B. 耐张

C. 直线

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【单选题】

判断题大小方向都随时间变化的电流叫做直流电。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题电流流过人体的路径,左手至脚对人体的伤害程度最大。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题以电气回路为基础,将继电器和各元件的线圈触点按保护动作顺序,自左而右自上而下绘制的接线图,称为展开图。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题重瓦斯动作后,跳开变压器高压侧断路器即可。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题电力系统中性点接地是属于保护接地,它是保证电力系统安全可靠运行的重要条件。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题阀型避雷器的阀电阻片具有线性特性。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

判断题当人需要接触漏电设备时,为防止接触电压触电,应戴上绝缘手套,穿上绝缘鞋。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

单选题高分断能力高压熔断器的特点之一是分断()的能力强。___

A. 负荷电流

B. 短路电流

C. 过负荷电

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【单选题】

判断题通过与磁场方向平行的某一面积上的磁力线总线,称为通过该面积的磁通。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

单选题人体触电后能够自主摆脱的电流称为___。

A. 感知电流

B. 持续电流

C. 摆脱电流

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【单选题】

单选题灯泡通电的时间越长,则___。

A. 消耗的电能就越少

B. 消耗的电能就越多

C. 产生的电能就越少

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【单选题】

单选题小容量配电所高压侧通常采用隔离开关-熔断器或跌落式熔断器___等主接线形式。

A. 隔离开关

B. 负荷开关-熔断器

C. 熔断器

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【单选题】

判断题如果电缆沟等低洼处积聚的六氟化硫()气体多了会引起工作人员窒息事故。___

A. 对

B. 错

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推荐试题

【多选题】

下列与柔性管理理念相符合的有___

A. 强调管理中人的主动性

B. 注重人性关怀

C. 注重严格统一的管理

D. 为教师创造多样化的发展空间

E. 以人为本

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【多选题】

学校人力资源规划通常包括哪两个部分?___

A. 预测数师供给与需求

B. 招聘教师

C. 基于预测结果采取相应措进行供需平衡

D. 给教师发放薪

E. 实施学校的人事管理方案

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【多选题】

教师人力规划一般包括哪四个步骤___

A. 准备

B. 预测

C. 制定平衡指

D. 评估

E. 教师招

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【多选题】

数师人力资源预测的定性方法有___

A. 主观判断法

B. 回归预测法

C. 德尔菲法

D. 比率预测法

E. 趋势预测法

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【多选题】

库伯的经验学习圈理论包括哪四个阶段?___

A. 经验

B. 反思

C. 学习

D. 理论化

E. 行动

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【多选题】

教师职业生涯的特性有___

A. 终身性

B. 短暂性

C. 发展性

D. 综合性

E. 独特性

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【多选题】

完整的教师绩效管理过程包括哪四个部分?___

A. 绩效计划

B. 绩效沟通

C. 鲮效考核

D. 绩效反馈

E. 绩效实態

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【多选题】

反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面？___

A. 目标的具体性

B. 目标的可衡量性

C. 目标的可达成性

D. 目标的相关性

E. 目标的时间性

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【多选题】

下列属于教师自我激励特性的有___

A. 外显性

B. 物质性

C. 随意性

D. 精神性

E. 内隐性

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【多选题】

下列哪三项是教师的直接经济报附___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 加班费

D. 津贴

E. 医疗数助

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【判断题】

一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定

A. 对

B. 错

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【判断题】

22文化立校策略实燕的关健成员是校长

A. 对

B. 错

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【判断题】

处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学

A. 对

B. 错

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【判断题】

科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的

A. 对

B. 错

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【判断题】

心理学家桑代克提出了尝试一備误理论

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师绩效考核的外延大于教师效管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

临近年终时,某位教师因为复习课没有认真备课被校长发现,因而年终没有获得单位先进提名,这是月晕效应

A. 对

B. 错

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【判断题】

兹伯格的双因素理论中的数励因素涉及的是满足低层次需要

A. 对

B. 错

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【单选题】

20世纪90年代初,人力资源管理凸显的基本观念有___

A. 重视校务管理

B. 人力资源很难开发

C. 通过培训开发人力资源

D. 加强对人的管理

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【单选题】

充分吸纳社会资源信息,注重满足家长与社会的需求,这种发展战略属于___

A. 规划先导

B. 科研兴校

C. 文化立校

D. 开放办学

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【单选题】

对某特定的工作职位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是___

A. 人力资源规划

B. 职业生涯规划

C. 工作分析

D. 绩效评估

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【单选题】

励理论中的期望理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 热获伯格

C. 弗鲁姆

D. 亚当斯

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【单选题】

下列属于教师自我激局的待征的是___

A. 外显性

B. 物质性

C. 精神性

D. 外在性

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【单选题】

下列不是教师的直接经济报的是___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 带假期

D. 津贴

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【单选题】

根据萨柏的终身职业生涯发展理论,自我概念与职业概念的形成发生在___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 建立阶段

D. 维持阶段

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【单选题】

职业个性理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 巴甫洛夫

C. 霍兰德

D. 帕森斯

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【单选题】

新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___

A. 职业锥

B. 职业策划

C. 职业梯

D. 职业路径

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【单选题】

校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___

A. 正强化

B. 负强化

C. 消极惩罚

D. 体罚教师

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【多选题】

21世纪人力资源管理理念实现了___

A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变

B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变

C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变

D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变

E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变

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【多选题】

柔性管理具有的特性有___

A. 强调人的主动性

B. 人本性

C. 服务性

D. 柔初性

E. 灵活性

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【多选题】

学校人力资源规划的四个步骤是___

A. 准备阶段

B. 预测阶段

C. 制定平衡措施阶段

D. 教师招聘阶段

E. 评估阶段

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【多选题】

人力资源规划过程要收集的外部环境信息主要包括___

A. 学校办学的经济环境

B. 学校办学的文化环境

C. 学校课程状况

D. 国家教育政策

E. 人才市场的供求状况

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【多选题】

教师生涯具有的特性有___

A. 终身性

B. 独特性

C. 发展性

D. 稳定性

E. 综合性

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【多选题】

DISC测评法涵盖的四个个性维度是___

A. 支配性

B. 影响性

C. 稳定性

D. 尽责性

E. 优质性

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【多选题】

教师生涯心理辅导可以实现的目的是___

A. 协助数师调整心态

B. 让教师适应生涯发展

C. 引导把个体发展与学校融为一体

D. 协助教师实现生目标

E. 让教师保持积极的心理情绪

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【多选题】

学校在人力资源管理过程中,可采用的多元激励策略有___

A. 自下而上的激励

B. 自上而下的激励

C. 自我激励

D. 同伴激防

E. 教育行政部门激励

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【多选题】

下列是教师的直接经济报的有___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 健康保险

D. 津贴

E. 医疗教助

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【多选题】

学校文化的功能有___

A. 导向功能

B. 规范功能

C. 硬聚功能

D. 周冶功能

E. 效率功能

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