【单选题】
下列说法错误的是( ) ___
A. 清分包括机械清分和手工清分。
B. 机械清分是指通过自动化清分机具进行现金清分的处理过程。
C. 手工清分是由清分机构组织专门人员,对尚未配置清分设备或不宜采用清分设备清分的现金进行清点处理。
D. 金融机构临柜人员对收入现金进行手工挑剔、鉴伪后付出的行为属于手工清分。
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答案
D
解析
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相关试题
【单选题】
“假币”印章为长方型印章,印章上半部分刻有“( )”字样。 ___
A. 假币
B. 假币收缴
C. 鉴定
D. 没收
【单选题】
银行业金融机构涉假冠字号码查询受理单位应向查询申请人以( )形式反馈查询结果 ___
A. 口头通知
B. 填制《人民币冠字号码查询结果通知书》
C. 邮件通知
D. 电话通知
【单选题】
查库是指本机构有权人或上级有权单位对机构库存情况和柜员库存情况进行清查核对,并详细登记查库情况的过程。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
查库时,管库员应始终在场,服从查库人员安排,但不参加清查库款。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
查库如遇柜员休班且库存超休班限额的,应择机补查,数额较大的(5万元以上),应立即清查。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
查库时要坚持大额现金开箱,所有现金移库检查,查库时不须留有记录。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
查库应坚持双人进行,法人机构财务会计部门或上级管理部门可选择夜间进行突击查库。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
查库工作实施应独立进行,不同层次人员查库可以合并进行。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
现金类自助设备查库不可与清钞、加钞同时进行。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
法人机构应结合自身实际情况建立错款报告制度。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
营业机构发生大额长短款的,应及时上报法人机构。其中情节复杂的,应立即报告当地公安机关。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
在清点现金时,若发现假钞或可疑钞票,要按反假币工作的有关规定办理。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
假币的识别工作以柜员手工识别为主,机器识别为辅。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
“0220假币上缴”交易只能在每月21日至月末日执行,每月1-20日(含20日)不允许执行此交易。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
从发现假币开始,到收缴过程结束后,可疑币不必在客户视线内。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
综合柜员可以将盖有假币印章的假币退给假币持有者,并为其讲解假币知识。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
营业机构库房、保险柜、自助设备备用钥匙由会计主管会同法人机构主任共同密封签章后,交法人机构现金管理部门集中装箱加锁入库保管。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
金库密码可由会计主管或管库员掌管,可以委托他人代管,库房门随启随守。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
管库员临时离职,允许只交接钥匙,不交接库房现金及实物。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
库房、保险柜的修锁、换锁,必须向法人机构负责人报告,由网点负责人联系维修。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
零币盒内的零币不随款包解送,可留置于工作区域,且不在查库范围之内。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
票币兑换,坚持先收款后兑换的原则。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
纸币呈十字形缺少四分之一的,按全额兑换。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
残缺、污损人民币持有人对金融机构认定的兑换结果有异议的,法人机构不能将该残缺、污损人民币退回。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
柜员尾箱库存限额由法人机构核定,并由参数管理机构在核心业务系统中进行设置。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
在途现金是指调拨运送过程中的现金,即机构间现金调拨时,调拨方发起调拨,现金接收方尚未接收确认的现金。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
营业机构之间、普通柜员之间可以进行现金调拨或调剂。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
机构内实体柜员间的现金调拨是现金实物的转移,属于账务性交易。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
自助设备管理员临时更换或工作调动,应在会计主管的监督下进行交接,并详细登记。保险柜密码保管人员变动时,接班人员应次日更换密码。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
现金类自助设备管理员清加钞过程中应遵循独立操作、换人复核的原则。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
自助设备钥匙使用完毕,应随身携带,以防丢失。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
所有的上解下拨款项均应在有效视频监控下进行,由双人共同清点、开箱、落锁。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
柜员尾箱是指柜员保管营业所需的现金、有价单证、重要空白凭证、业务印章、个人名章等物品的箱(包) ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
中心库专人同押运人员到人民银行或同业机构提取现金,取款时应当场验看券别,逐捆卡把,点清总数。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
柜员受理客户缴存的现金和缴款凭证时,须在客户视线范围内。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
柜员在办理现金收款业务时,发现有可疑币(怀疑是伪造、变造的人民币或外币)的,应当立即提示客户,提示后不中断业务操作。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
现金收付款需要换人复核时,可不经会计主管而由其他柜员进行卡把复核。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
一次性发现假人民币20张(枚)以上、假外币10张以上的,应当立即报告当地公安机关,提供有关线索。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
柜员短期离岗或长期离岗时,应将尾箱中现金全部缴清。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
营业机构中午正常营业但柜员换班休息时,有保险柜的,大额现金应入柜保管;无保险柜的,柜员尾箱应置于有效监控范围内妥善保管。 ___
A. 正确
B. 错误
推荐试题
【多选题】
下列与柔性管理理念相符合的有___
A. 强调管理中人的主动性
B. 注重人性关怀
C. 注重严格统一的管理
D. 为教师创造多样化的发展空间
E. 以人为本
【多选题】
学校人力资源规划通常包括哪两个部分?___
A. 预测数师供给与需求
B. 招聘教师
C. 基于预测结果采取相应措进行供需平衡
D. 给教师发放薪
E. 实施学校的人事管理方案
【多选题】
教师人力规划一般包括哪四个步骤___
A. 准备
B. 预测
C. 制定平衡指
D. 评估
E. 教师招
【多选题】
数师人力资源预测的定性方法有___
A. 主观判断法
B. 回归预测法
C. 德尔菲法
D. 比率预测法
E. 趋势预测法
【多选题】
库伯的经验学习圈理论包括哪四个阶段?___
A. 经验
B. 反思
C. 学习
D. 理论化
E. 行动
【多选题】
教师职业生涯的特性有___
A. 终身性
B. 短暂性
C. 发展性
D. 综合性
E. 独特性
【多选题】
完整的教师绩效管理过程包括哪四个部分?___
A. 绩效计划
B. 绩效沟通
C. 鲮效考核
D. 绩效反馈
E. 绩效实態
【多选题】
反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面?___
A. 目标的具体性
B. 目标的可衡量性
C. 目标的可达成性
D. 目标的相关性
E. 目标的时间性
【多选题】
下列属于教师自我激励特性的有___
A. 外显性
B. 物质性
C. 随意性
D. 精神性
E. 内隐性
【多选题】
下列哪三项是教师的直接经济报附___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 加班费
D. 津贴
E. 医疗数助
【判断题】
一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定
A. 对
B. 错
【判断题】
22文化立校策略实燕的关健成员是校长
A. 对
B. 错
【判断题】
处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学
A. 对
B. 错
【判断题】
科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息
A. 对
B. 错
【判断题】
根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学家桑代克提出了尝试一備误理论
A. 对
B. 错
【判断题】
教师绩效考核的外延大于教师效管理
A. 对
B. 错
【判断题】
为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理
A. 对
B. 错
【判断题】
临近年终时,某位教师因为复习课没有认真备课被校长发现,因而年终没有获得单位先进提名,这是月晕效应
A. 对
B. 错
【判断题】
兹伯格的双因素理论中的数励因素涉及的是满足低层次需要
A. 对
B. 错
【单选题】
20世纪90年代初,人力资源管理凸显的基本观念有___
A. 重视校务管理
B. 人力资源很难开发
C. 通过培训开发人力资源
D. 加强对人的管理
【单选题】
充分吸纳社会资源信息,注重满足家长与社会的需求,这种发展战略属于___
A. 规划先导
B. 科研兴校
C. 文化立校
D. 开放办学
【单选题】
对某特定的工作职位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是___
A. 人力资源规划
B. 职业生涯规划
C. 工作分析
D. 绩效评估
【单选题】
励理论中的期望理论的提出者是___
A. 斯金纳
B. 热获伯格
C. 弗鲁姆
D. 亚当斯
【单选题】
下列属于教师自我激局的待征的是___
A. 外显性
B. 物质性
C. 精神性
D. 外在性
【单选题】
下列不是教师的直接经济报的是___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 带假期
D. 津贴
【单选题】
根据萨柏的终身职业生涯发展理论,自我概念与职业概念的形成发生在___
A. 成长阶段
B. 探索阶段
C. 建立阶段
D. 维持阶段
【单选题】
职业个性理论的提出者是___
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 霍兰德
D. 帕森斯
【单选题】
新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___
A. 职业锥
B. 职业策划
C. 职业梯
D. 职业路径
【单选题】
校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___
A. 正强化
B. 负强化
C. 消极惩罚
D. 体罚教师
【多选题】
21世纪人力资源管理理念实现了___
A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变
B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变
C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变
D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变
E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变
【多选题】
柔性管理具有的特性有___
A. 强调人的主动性
B. 人本性
C. 服务性
D. 柔初性
E. 灵活性
【多选题】
学校人力资源规划的四个步骤是___
A. 准备阶段
B. 预测阶段
C. 制定平衡措施阶段
D. 教师招聘阶段
E. 评估阶段
【多选题】
人力资源规划过程要收集的外部环境信息主要包括___
A. 学校办学的经济环境
B. 学校办学的文化环境
C. 学校课程状况
D. 国家教育政策
E. 人才市场的供求状况
【多选题】
教师生涯具有的特性有___
A. 终身性
B. 独特性
C. 发展性
D. 稳定性
E. 综合性
【多选题】
DISC测评法涵盖的四个个性维度是___
A. 支配性
B. 影响性
C. 稳定性
D. 尽责性
E. 优质性
【多选题】
教师生涯心理辅导可以实现的目的是___
A. 协助数师调整心态
B. 让教师适应生涯发展
C. 引导把个体发展与学校融为一体
D. 协助教师实现生目标
E. 让教师保持积极的心理情绪
【多选题】
学校在人力资源管理过程中,可采用的多元激励策略有___
A. 自下而上的激励
B. 自上而下的激励
C. 自我激励
D. 同伴激防
E. 教育行政部门激励
【多选题】
下列是教师的直接经济报的有___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 健康保险
D. 津贴
E. 医疗教助
【多选题】
学校文化的功能有___
A. 导向功能
B. 规范功能
C. 硬聚功能
D. 周冶功能
E. 效率功能