在论述教育与经济发展时，( )提出了“庶一富一教”的思想。_答案

【单选题】

在论述教育与经济发展时，( )提出了“庶一富一教”的思想。

A. 孔子

B. 荀子

C. 孟子

D. 老子

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答案

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A【解析】孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。

相关试题

【单选题】

( )认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。

A. 亚里士多德

B. 苏霍姆林斯基

C. 保罗·朗格朗

D. 卢梭

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【单选题】

世界上第一部教育专著是( )

A. 《教育漫话》

B. 《论语》

C. 《学记》

D. 《雄辩术原理》

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【单选题】

近代社会，有些国家明确规定，宗教、政党不得干预学校教育，这反映了近代社会教育的( )

A. 国家化

B. 法制化

C. 多样化

D. 世俗化

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【单选题】

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校专业设置的因素是( )

A. 社会意识形态

B. 社会政治制度

C. 生产力发展水平

D. 本国文化历史传统

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【单选题】

对教育结构的变化具有制约作用的是( )

A. 人口结构

B. 学科结构

C. 专业结构

D. 生产力发展水平

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【单选题】

“金字塔形”的等级制教育制度属于( )

A. 大众教育

B. 学校教育

C. 社会教育

D. 网络教育

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【单选题】

( )是推动教育学发展的内在动力。

A. 教育规律

B. 教育价值

C. 教育现象

D. 教育问题

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【单选题】

人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育( )

A. 可以改变人口质量

B. 可以减少人口数量

C. 可以调整人口结构

D. 可以制约人口迁移

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【单选题】

“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与( )的关系。

A. 经济

B. 政治

C. 文化

D. 人口

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【单选题】

促进教育发展的根本因素是( )

A. 生产力水平

B. 科学技术水平

C. 文化传统

D. 经济制度

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【单选题】

(学会生存教育世界的今天和明天》一书中说道：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。＂教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )

A. 教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养

B. 教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性

C. 教育通过传播思想、形成奥论，作用于一定的政治和经济

D. 教育是发展科学的一个重要手段

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【单选题】

下列不属于校园精神文化的是( )

A. 学风

B. 仪式

C. 学校人际关系

D. 班风

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【单选题】

学校文化的核心是( )

A. 学校物质文化

B. 学校的组织和制度文化

C. 学校领导者的亚文化

D. 学校的精神或观念文化

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【单选题】

唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的( )的影响。

A. 受教育权

B. 领导权

C. 教育内容

D. 体制

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【单选题】

教育对社会政治经济制度的变革( )

A. 起决定作用

B. 不起决定作用

C. 不起作用

D. 起加速作用

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【单选题】

“在明明德，在亲民，在止于至善”体现了( )对确立教育目的的影响。

A. 文化

B. 政治经济制度

C. 生产力

D. 科学技术

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【单选题】

科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠( )

A. 自学

B. 训练

C. 培训

D. 教育

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【单选题】

( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A. 华生

B. 格塞尔

C. 洛克

D. 弗洛伊徳

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【单选题】

外部影响转化为内部发展要素的根据是( )

A. 实践

B. 主观能动性

C. 教育

D. 训练

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【单选题】

遗传素质是人的身心发展的( )

A. 主导因素

B. 决定因素

C. 物质前提

D. 无关因素

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【单选题】

我国声代思想家董仲舒提出了“性三品说”他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗之性三等。其中，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于( )

A. 环境决定论

B. 教育主导论

C. 遗传决定论

D. 外因决定论

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【单选题】

“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在描残儿童”，这说明( )

A. 教育在人的发展中起主导作用

B. 教育在人的发展中具有导向性作用

C. 教育比遺传素质更能影响人的发展

D. 教育对人的发展的主导作用是有条件的

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【单选题】

在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在器劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )

A. 人的发展不受环境的影响

B. 人们接受环境的影响不是消被动的、而是积极主动的实践过程

C. 好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

D. 人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

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【单选题】

因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求，因材施教中的“材”是依据个人身心发展规律中的( )来确定的。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 个别差异性

D. 不平衡性

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【单选题】

中国古代“内发论”的代表人物是( )

A. 孔子

B. 孟子

C. 韩非子

D. 荀子

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【单选题】

肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理论是( )

A. 内发论

B. 外铄论

C. 辐和论

D. 多因素相互作用论

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【单选题】

遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋勢。

A. 递减

B. 递增

C. 不变

D. 倒U型发展

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【单选题】

许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。

A. 教育

B. 环境

C. 个体主观能动性

D. 遗传素质

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【单选题】

下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是( )

A. 教育能促进人的主体意识

B. 个体特征的发展

C. 人的个体价值的实现

D. 个体思想意识的社会化

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【单选题】

人对环境影响的接受是一个( )

A. 积极的过程

B. 能动的过程

C. 被动的过程

D. 主动的过程

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【单选题】

“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的( )观点。

A. 外铄论

B. 内发论

C. 实践主体论

D. 多因素相互作用论

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【单选题】

心理内化是促进学生个性发展的关键环节，它是指外部的客体的东西转化为内部的主体的东西。下列不属于心理内化形式的是( )。

A. 道德内化

B. 知识内化

C. 行为内化

D. 智力内化

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【单选题】

“同流而不合污”＂威武不能屈＂等典故反映出( )在个体发展中的作用。

A. 遗传素质

B. 社会环境

C. 人的主观能动性

D. 教育

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【单选题】

美国当代生物社会学家( )把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。

A. 威尔逊

B. 格塞尔

C. 华生

D. 洛克

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【单选题】

否定教育的作用，认为教育对人的发展无能为力的理论是( )

A. 教育万能论

B. 教育无用论

C. 教育无目的论

D. 教育个人本位论

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【单选题】

在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作( )

A. 个体身心发展

B. 个体身心变化

C. 个体身心素质

D. 个体发展变化

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【单选题】

下列人物中持多因素相互作用论的是( )

A. 孟子

B. 华生

C. 洛克

D. 马克思

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【单选题】

在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响( )

A. 遗传素质

B. 家庭背景

C. 社会环境

D. 个体主观能动性

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【单选题】

天赋优异的儿童比较容易成才，而存在智力缺陷的儿童教育起来就比较困难。这说明( )

A. 遗传素质可以决定人的发展

B. 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一

C. 遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段

D. 遗传素质是人的身心发展的前提

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【单选题】

下列说法中错误的是( )

A. “蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响

B. 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论

C. 康德是“教有无用论”的代表人物

D. “狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用

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推荐试题

【单选题】

类风湿性关节炎早期X线表现是___

A. 关节周围软组织肿胀

B. 关节半脱位

C. 关节骨性强直

D. 关节腔变窄

E. 关节面破坏性改变

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【单选题】

膝骨性关节炎的锻炼应包括___

A. 在平行杠间穿高跟鞋行走

B. 休息或仰卧睡眠时在屈曲的膝下放一枕头

C. 卧床休息

D. 穿舒适的低跟鞋行走

E. 深度屈膝以增强股四头肌肌力

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【单选题】

可引起肱骨外上髁炎患者最痛的运动是___

A. 被动屈腕

B. 被动伸腕

C. 抗阻屈腕

D. 抗阻伸腕

E. 被动屈肘

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【单选题】

下列对疼痛描述错误的是___

A. 婴幼儿和老年人，对疼痛的敏感性较低

B. 患者所处的文化背景，可影响患者对疼痛的评价

C. 人对疼痛的表达与感受与年龄有关

D. 注意力高度集中于其他事物，疼痛会减轻或消失

E. 年龄越小对疼痛的敏感性越强

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【单选题】

关于强直性脊椎炎患者的运动锻炼，正确的是___

A. 在物理治疗科中进行效果好于在家中

B. 一旦无效应中止锻炼

C. 在柔软性训练前应进行肌力训练

D. 不会影响胸部扩张

E. 没有心血管的危险

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【单选题】

下列哪项是脊髓型颈椎病的特点___

A. 大多小于45岁

B. 起病和发展迅速

C. 多无自主神经症状

D. 好发于颈4以上平面

E. 重症患者出现脊髓损害时常要手术治疗

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【单选题】

类风湿性关节炎，手关节X线检查3期表现为___

A. 关节半脱位

B. 关节间隙狭窄

C. 关节端骨质稀疏

D. 关节软骨破坏

E. 关节面骨质呈侵蚀性改变

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【单选题】

哪种不是促骨形成药___

A. 依普黄酮

B. 氟化物

C. 骨生长因子

D. 雄激素.前列腺素

E. 维生素B族

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【单选题】

下列属阿片受体拮抗药的是___

A. 芬太尼

B. 镇痛新

C. 奇曼丁

D. 西乐保

E. 纳洛酮

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【单选题】

下列头痛的发生机制中哪一项是错误的___

A. 血管的收缩与扩张

B. 大脑功能的障碍

C. 脑膜受到炎症，出血和牵张

D. 脑神经痛觉纤维的活化

E. 炎性介质的增加

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【单选题】

类风湿性关节炎关节的基本病理改变是___

A. 滑膜炎

B. 血管炎

C. 关节囊.韧带及肌腱附着点炎

D. 软骨变性

E. 类风湿性肉芽肿

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【单选题】

关于类风湿性关节炎特点正确描述的是___

A. 主要为关节退行性改变

B. 多呈非对称性

C. 不可能引起关节畸形

D. 不可能出现运动功能障碍

E. 病程较长，反复发作和缓解

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【单选题】

关于应用类鸦片药物治疗慢性疼痛综合征，正确的是___

A. 患者应按需用药

B. 只能应用短作用的类鸦片药，因患者无器质性异常

C. 只能用于因疼痛而严重抑郁的患者

D. 绝对禁忌用于慢性疼痛综合征

E. 应考虑曾合理进行疼痛治疗的患者

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【单选题】

关于疼痛的概念，不妥的是___

A. 疼痛是机体对有害刺激引起的保护性反应

B. 疼痛是一种主观的体

C. 疼痛不是病，是一种症状

D. 疼痛是第五生命体征

E. 疼痛是个体身心受到侵害的危险警告

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【单选题】

当局麻药作用于外周混合神经干时麻醉顺序___

A. 先麻醉感觉神经后麻醉运动神经

B. 先麻醉运动神经后麻醉感觉神经

C. 感觉神经和运动神经同时麻醉

D. 只麻醉感觉神经

E. 只麻醉运动神经

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【单选题】

局麻药产生局麻作用的原理是___

A. 阻滞钠离子内流

B. 阻滞钠离子外流

C. 阻滞钾离子内流

D. 阻滞钾离子外流

E. 阻滞钙离子内流

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【单选题】

提倡预先给药进行术后镇痛，目的是___

A. 减少术后镇痛用药量

B. 防止尿潴留

C. 阻断生理性疼痛转为病理性疼痛

D. 促进患者排气

E. 促进伤口愈合

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【单选题】

神经阻滞疗法的作用机制下列哪项是错误的___

A. 阻断疼痛的传导通路

B. 阻断疼痛的恶性循环

C. 改善血液循环

D. 营养神经的作用

E. 抗炎症的作用

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【单选题】

腰椎间盘突出症患者，检查发现患侧跗趾背伸肌力减弱，小腿外侧和小趾根部感觉减退，其病变定位于哪一节段___

A. 腰2-3

B. 腰3-4

C. 腰4-5

D. 腰5-骶1

E. 骶1-2

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【单选题】

关于类风湿性关节炎的叙述，正确的是___

A. 主要见于男性

B. 通常开始于60余岁

C. 发病者约占总人口的1%

D. 只影响关节

E. 首先影响大关节

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【单选题】

关于骨性关节炎的叙述，正确的是___

A. 常见于年轻运动员

B. 一般不致残

C. VitD缺乏是明显的危险因素

D. 疾病初起时滑膜变性

E. 最常见于负重的关节

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【单选题】

带状疱疹典型的皮损是___

A. 全身散在分布的浆液性小水疱

B. 沿单侧神经分布的集簇性小水疱

C. 皮肤一粘膜交界处的集簇性小水疱

D. 散在分布的乳头瘤样增生

E. 周围有淋巴结肿大

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【单选题】

对肩的骨性关节炎进行查体时常见___

A. 主动.被动活动范围减少

B. 只有主动活动范围减小

C. 感觉减退

D. 深腱反射缺失或低下

E. 全臂肌力减弱

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【单选题】

神经根型颈椎病的特点下列哪项是错误的是___

A. 颈部疼痛可向后背放射

B. 多有肌肉痉挛

C. 牵引疗法加重症状

D. X线平片显示主要为生理弯曲消失

E. 非手术治疗反应较好，大多可治愈

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【单选题】

带状疱疹最易累及的部位是___

A. 颈神经支配区域

B. 肋间神经支配区域

C. 三叉神经支配区域

D. 脊神经支配区域

E. 腰骶神经支配区域

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【单选题】

下列是关于疼痛的特征，不包括___

A. 疼痛是个体身心受到侵害的危险警告

B. 疼痛是一种身心不舒适的感觉

C. 疼痛常伴有生理行为和情绪反应

D. 个体关注自身疼痛的感觉，可以使疼痛减轻

E. 患者处于焦虑恐惧状态时，疼痛可以加重

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【单选题】

慢性风湿性关节炎可选择___

A. 热疗

B. 冷疗

C. 深部脑刺激

D. 射频

E. 电疗

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【单选题】

下列影响疼痛的因素中不包括___

A. 个体早期的生活经验

B. 天气

C. 个体对疼痛的注意力

D. 患者的情绪

E. 患者所处的社会文化背景

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【单选题】

下列是为疼痛患者实施止痛措施，错误的是___

A. 药物与非药物止痛方法联合使用

B. 当患者出现明显疼痛时，护士才可采用止痛措施

C. 对中等程度疼痛的患者，可采用非麻醉性止痛药

D. 疼痛原因未明，禁止使用任何镇痛药

E. 给药后20～30分钟，须评估和记录镇痛效果及不良反应

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【单选题】

下列哪项是椎动脉型颈椎病的临床表现___

A. 上下肢肌腱反射亢进

B. 有副交感神经症状

C. X线平片常阴性

D. 上肢牵拉试验阳性

E. 旋颈试验阳性

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【单选题】

男，47岁，四肢麻胀，乏力逐渐加重近3年，1个月前不慎滑倒，当即出现四肢活动障碍，查体：神志清楚，头部活动无明显受限，第2肋以下皮肤痛觉减退，四肢不能主动活动，肌张力增高，病理征(+)，诊断为___

A. 颈椎脱位

B. 脊髓型颈椎病

C. 外伤性颈髓损伤

D. 颈椎肿瘤

E. 颈椎管内肿瘤

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【单选题】

顿挫型带状疱疹表现为___

A. 仅出现红斑.丘疹而无水疱

B. 同时侵犯2个以上神经节产生对侧皮损

C. 不出现皮损而仅有神经痛

D. 侵犯肺.脑等器官

E. 只出现皮损而无神经痛

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【单选题】

骨质疏松抗骨吸收药不对的有___

A. 钙制剂

B. 雌激素.孕激素

C. 芬必得.消炎痛

D. 维生素D

E. 降钙素

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【单选题】

以下哪一项是对类风湿性关节炎的正确描述___

A. 全身性疾病

B. 原因明确

C. 主要为大关节病变

D. 多呈非对称性

E. 病程短

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【单选题】

血栓闭塞性脉管炎的止痛措施错误的是___

A. 可用血管扩张药

B. 用低分子右旋糖酐改善微循环

C. 用中分子右旋糖酐有止痛效果

D. 疼痛剧烈可用麻醉性镇痛药

E. 严重的可通过硬膜外使用镇痛泵

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【单选题】

哲学的基本问题是___

A. 社会和自然的关系问题

B. 思维与存在的关系问题

C. 政治和经济的关系问题

D. 实践和理论的关系问题

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【单选题】

马克思主义认为，哲学是___

A. 人们自发形成的世界观

B. 理论化、系统化的世界观

C. 科学的世界观

D. 无产阶级的世界观

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【单选题】

肯定思维和存在有同一性，这是___

A. 辩证法的观点

B. 形而上学的观点

C. 唯心主义的观点

D. 可知论的观点

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【单选题】

唯心主义的基本形式是___

A. 客观唯心主义与主观唯心主义

B. 一元论唯心主义与二元论唯心主义

C. 经验论唯心主义与唯理论唯心主义

D. 辩证唯心主义与形而上学唯心主义

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【单选题】

下列观点属于主观唯心主义的是___

A. 心外无物，心外无理

B. 理在气中，理随事变

C. 富贵在天，死生由命

D. 理在事先，事随理变

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