促进教育发展的根本因素是( )_答案

【单选题】

促进教育发展的根本因素是( )

A. 生产力水平

B. 科学技术水平

C. 文化传统

D. 经济制度

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答案

解析

A【解析】物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。在物质资料的生产中，生产力是最活跃、最革命的因素。生产力的发展迟早会引起生产关系的变化和一切社会关系的变化，是促进教育发展的根本因素。

相关试题

【单选题】

(学会生存教育世界的今天和明天》一书中说道：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。＂教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )

A. 教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养

B. 教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性

C. 教育通过传播思想、形成奥论，作用于一定的政治和经济

D. 教育是发展科学的一个重要手段

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【单选题】

下列不属于校园精神文化的是( )

A. 学风

B. 仪式

C. 学校人际关系

D. 班风

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【单选题】

学校文化的核心是( )

A. 学校物质文化

B. 学校的组织和制度文化

C. 学校领导者的亚文化

D. 学校的精神或观念文化

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【单选题】

唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的( )的影响。

A. 受教育权

B. 领导权

C. 教育内容

D. 体制

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【单选题】

教育对社会政治经济制度的变革( )

A. 起决定作用

B. 不起决定作用

C. 不起作用

D. 起加速作用

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【单选题】

“在明明德，在亲民，在止于至善”体现了( )对确立教育目的的影响。

A. 文化

B. 政治经济制度

C. 生产力

D. 科学技术

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【单选题】

科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠( )

A. 自学

B. 训练

C. 培训

D. 教育

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【单选题】

( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A. 华生

B. 格塞尔

C. 洛克

D. 弗洛伊徳

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【单选题】

外部影响转化为内部发展要素的根据是( )

A. 实践

B. 主观能动性

C. 教育

D. 训练

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【单选题】

遗传素质是人的身心发展的( )

A. 主导因素

B. 决定因素

C. 物质前提

D. 无关因素

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【单选题】

我国声代思想家董仲舒提出了“性三品说”他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗之性三等。其中，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于( )

A. 环境决定论

B. 教育主导论

C. 遗传决定论

D. 外因决定论

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【单选题】

“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在描残儿童”，这说明( )

A. 教育在人的发展中起主导作用

B. 教育在人的发展中具有导向性作用

C. 教育比遺传素质更能影响人的发展

D. 教育对人的发展的主导作用是有条件的

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【单选题】

在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在器劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )

A. 人的发展不受环境的影响

B. 人们接受环境的影响不是消被动的、而是积极主动的实践过程

C. 好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

D. 人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

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【单选题】

因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求，因材施教中的“材”是依据个人身心发展规律中的( )来确定的。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 个别差异性

D. 不平衡性

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【单选题】

中国古代“内发论”的代表人物是( )

A. 孔子

B. 孟子

C. 韩非子

D. 荀子

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【单选题】

肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理论是( )

A. 内发论

B. 外铄论

C. 辐和论

D. 多因素相互作用论

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【单选题】

遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋勢。

A. 递减

B. 递增

C. 不变

D. 倒U型发展

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【单选题】

许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。

A. 教育

B. 环境

C. 个体主观能动性

D. 遗传素质

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【单选题】

下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是( )

A. 教育能促进人的主体意识

B. 个体特征的发展

C. 人的个体价值的实现

D. 个体思想意识的社会化

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【单选题】

人对环境影响的接受是一个( )

A. 积极的过程

B. 能动的过程

C. 被动的过程

D. 主动的过程

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【单选题】

“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的( )观点。

A. 外铄论

B. 内发论

C. 实践主体论

D. 多因素相互作用论

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【单选题】

心理内化是促进学生个性发展的关键环节，它是指外部的客体的东西转化为内部的主体的东西。下列不属于心理内化形式的是( )。

A. 道德内化

B. 知识内化

C. 行为内化

D. 智力内化

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【单选题】

“同流而不合污”＂威武不能屈＂等典故反映出( )在个体发展中的作用。

A. 遗传素质

B. 社会环境

C. 人的主观能动性

D. 教育

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【单选题】

美国当代生物社会学家( )把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。

A. 威尔逊

B. 格塞尔

C. 华生

D. 洛克

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【单选题】

否定教育的作用，认为教育对人的发展无能为力的理论是( )

A. 教育万能论

B. 教育无用论

C. 教育无目的论

D. 教育个人本位论

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【单选题】

在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作( )

A. 个体身心发展

B. 个体身心变化

C. 个体身心素质

D. 个体发展变化

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【单选题】

下列人物中持多因素相互作用论的是( )

A. 孟子

B. 华生

C. 洛克

D. 马克思

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【单选题】

在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响( )

A. 遗传素质

B. 家庭背景

C. 社会环境

D. 个体主观能动性

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【单选题】

天赋优异的儿童比较容易成才，而存在智力缺陷的儿童教育起来就比较困难。这说明( )

A. 遗传素质可以决定人的发展

B. 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一

C. 遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段

D. 遗传素质是人的身心发展的前提

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【单选题】

下列说法中错误的是( )

A. “蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响

B. 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论

C. 康德是“教有无用论”的代表人物

D. “狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用

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【单选题】

个体主观能动性的第三层次是个体的( )

A. 生理活动

B. 心理活动

C. 思考活动

D. 社会实践活动

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【单选题】

“龙生龙，凤生风，老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观( )

A. 遺传决定论

B. 环境决定论

C. 实践论

D. 辐和论

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【单选题】

( )是全部教育活动的主题和灵魂，也是教育的最高理想。

A. 教育方针

B. 教育政策

C. 教育目的

D. 教育目标

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【单选题】

教育目的所要回答的根本问题是( )

A. 教育的方向

B. 教育为谁服务

C. 教育要培养什么样的人

D. 教育怎样培养人

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【单选题】

教育方针是( )的政策性表达。

A. 教育目标

B. 课程目标

C. 教育目的

D. 学校目标

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【单选题】

教育方针中最核心和基本的内容是( )

A. 教育目的

B. 教育制度

C. 教育政策

D. 教育功能

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【单选题】

衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是( )的观点。

A. 神学教育目的论

B. 社会本位论

C. 教育无目的论

D. 个人本位论

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【单选题】

以下不属于我国新时期教育方针具体内容的是( )

A. 教育的性质和服务方向

B. 教育目的

C. 实现教育目的的基本途径

D. 教育功能

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【单选题】

教育目的的本质是( )

A. 培养社会精英

B. 提高人口素质

C. 促进社会发展

D. 培养社会所需要的人

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【单选题】

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )

A. 个人在脑力上的自由发展

B. 德、智、体和谐发展

C. 个人知识和智力充分、自由地发展

D. 人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

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推荐试题

【单选题】

电子银行承兑汇票贴现期限最长不得超过( )。 ___

A. 1个月

B. 3个月

C. 6个月

D. 1年

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【单选题】

汇票到期，会计人员按会计有关规定办理委托收款，向( )收取票款。 ___

A. 承兑人

B. 承兑行(社)

C. 兑付行(社)

D. 贴现人

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【单选题】

已贴现的银行承兑汇票到期如遭拒付，会计部门应在收到拒绝付款证明或退票理由书的当天从( )账户内扣收票款。 ___

A. 贴现申请人

B. 承兑申请人

C. 承兑行

D. 付款行

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【单选题】

银行承兑汇票到期如遭拒付，会计部门应在收到拒绝付款证明或退票理由书的当天扣收票款，不足部分，转入( )核算和管理。 ___

A. 各项贷款

B. 逾期贷款

C. 非应计贷款

D. 表外贷款

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【单选题】

转贴现买入和卖出过程要坚持( )，确保安全保密。 ___

A. 前、中、后台分离

B. 双人经办

C. 双人临柜

D. 风险可控

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【单选题】

贷款的展期期限加上原期限达到新的利率期限档次时，从( )起，贷款利息按新的期限档次利率计收。 ___

A. 贷出之日

B. 合同签订之日

C. 展期之日

D. 借据之日

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【单选题】

关于农户贷款自主支付，下列说法错误的是( )。 ___

A. 采用借款人自主支付的，农村金融机构应当与借款人在借款合同中明确规定

B. 贷款采用自主支付方式发放时，必须将款项转入指定的借款人结算账户

C. 贷款采用自主支付方式发放时，严禁以现金方式发放贷款

D. 贷款采用自主支付方式发放时，可以以现金方式发放贷款

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【单选题】

存单质押贷款期限( )质押存单的到期日。 ___

A. 不得超过

B. 等于

C. 可以晚于

D. 等于或晚于

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【单选题】

单位定期存单只能以( )为目的开立和使用。 ___

A. 质押贷款

B. 财产证明

C. 预付定金

D. 理财

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【单选题】

用于质押的单位定期存单项下的款项在质押期间被司法机关或法律规定的其他机关采取冻结、扣划等强制措施的，( )应当在处分此定期存款时优先受偿。 ___

A. 司法机关

B. 贷款人

C. 借款人

D. 担保人

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【单选题】

贴现、再贴现业务只能选择线上清算方式。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

电子商业汇票系统的计息天数自贴现日至票面到期日计算，票面到期日遇节假日不顺延。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

电子商业汇票贴现利率统一使用月利率为利息计算的标准利率。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

多个综合额度之和可以大于中心额度，但客户实际使用的综合额度之和不能超过中心额度。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

客户的某一综合额度被冻结时，其它贷款种类的综合额度不受影响。综合额度的冻结(解冻)，只能由省级客户信息管理机构及信用社进行操作，同样遵循“谁冻结、谁解冻”的原则。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

综合额度的申请和使用时间必须在中心额度的有效期限内，单一额度的申请和使用时间必须在对应种类综合额度和中心额度的有效期限内。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

额度建立模式划分为自上而下和自下而上两种模式。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

单一额度对应的合同注销时，其对应的综合额度和中心额度未使用额度减少，已用额度相应增加，总额度不变。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

对于自下而上建立的额度，注销自下而上建立单一额度时，其在建立时扩充的那部分综合额度和中心额度也相应的注销。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

中心额度是客户层面上的，综合额度是产品层面上的，单一额度则与合同对应。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

已建立中心额度的客户可以根据自身需要按照产品种类申请多个综合额度。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

同一客户在同一机构只能有同一产品种类的综合额度，但可在不同机构分别建立同一产品种类的综合额度，其总体使用通过中心额度控制。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

对应每一笔借款合同和相应的贷款产品，一个客户不可以拥有多个单一额度。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

客户某个综合额度下实际的使用单一额度之和不能超过该综合额度。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

当贷款账户发生形态调整、展期、贷款核销、资产置换、客户编号变更时，贷款分户账保持不变。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

采用等额本息或等额本金还款方式时，若借款人提前还本，每期还款额保持不变，系统默认按缩期处理。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

贷款放款可以通过转账或现金的方式发放。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

贴现票据到期后，如果托收款项足额。柜员启动“3003贷款收回”交易，选择“当期偿还”。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

进行贴现到期还款和转垫款处理时，系统自动更改票据状态为“垫款”。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

发放委托贷款前，必须存入足额的委托贷款资金，并对与本次放款金额相同的委托贷款资金进行冻结。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

如借款人无力偿还贷款时，允许使用担保人账户进行转账归还，但用担保人以外的个人结算账户还款时应先将此款项转入借款人账户，再由借款人账户进行转账归还。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

如遇节假日，对公、对私贷款到期后系统依据双休日和国家法定节假日自动顺延到期日期。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

不得贴现由本社承兑的银行承兑汇票。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

贷款发放时需由核心业务系统建立额度的，柜员应以信贷部门出具的书面额度维护通知书进行额度维护，严禁柜员私自为客户维护额度。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

信用社自主支付是指信用社根据借款人的提款申请将贷款资金发放至借款人账户后，由借款人自主支付给符合合同约定用途的借款人交易对象。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

还款方法，根据每期还款额(含本金和利息)确定方法的不同，可分为以下三种：等额本息偿还法、等额本金偿还法、定期付息,按合同约定还本法。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

等额本金偿还法：即借款人每期(月或季)等额偿还本金，每期偿还贷款利息金额随本金的偿还而逐期递减。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

约定采用委托扣款方式的借款人应在借款合同中明确授权贷款行从指定存款账户扣收每期还款和其他已到期债务。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

贷款资金专用账户不可用作资金回笼账户。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

电子银行承兑汇票贴现期限最长不得超过6个月。 ___

A. 正确

B. 错误

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