促进教育发展的根本因素是( )_答案

【单选题】

促进教育发展的根本因素是( )

A. 生产力水平

B. 科学技术水平

C. 文化传统

D. 经济制度

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答案

解析

A【解析】物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。在物质资料的生产中，生产力是最活跃、最革命的因素。生产力的发展迟早会引起生产关系的变化和一切社会关系的变化，是促进教育发展的根本因素。

相关试题

【单选题】

(学会生存教育世界的今天和明天》一书中说道：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。＂教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )

A. 教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养

B. 教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性

C. 教育通过传播思想、形成奥论，作用于一定的政治和经济

D. 教育是发展科学的一个重要手段

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【单选题】

下列不属于校园精神文化的是( )

A. 学风

B. 仪式

C. 学校人际关系

D. 班风

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【单选题】

学校文化的核心是( )

A. 学校物质文化

B. 学校的组织和制度文化

C. 学校领导者的亚文化

D. 学校的精神或观念文化

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【单选题】

唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的( )的影响。

A. 受教育权

B. 领导权

C. 教育内容

D. 体制

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【单选题】

教育对社会政治经济制度的变革( )

A. 起决定作用

B. 不起决定作用

C. 不起作用

D. 起加速作用

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【单选题】

“在明明德，在亲民，在止于至善”体现了( )对确立教育目的的影响。

A. 文化

B. 政治经济制度

C. 生产力

D. 科学技术

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【单选题】

科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠( )

A. 自学

B. 训练

C. 培训

D. 教育

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【单选题】

( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A. 华生

B. 格塞尔

C. 洛克

D. 弗洛伊徳

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【单选题】

外部影响转化为内部发展要素的根据是( )

A. 实践

B. 主观能动性

C. 教育

D. 训练

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【单选题】

遗传素质是人的身心发展的( )

A. 主导因素

B. 决定因素

C. 物质前提

D. 无关因素

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【单选题】

我国声代思想家董仲舒提出了“性三品说”他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗之性三等。其中，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于( )

A. 环境决定论

B. 教育主导论

C. 遗传决定论

D. 外因决定论

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【单选题】

“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在描残儿童”，这说明( )

A. 教育在人的发展中起主导作用

B. 教育在人的发展中具有导向性作用

C. 教育比遺传素质更能影响人的发展

D. 教育对人的发展的主导作用是有条件的

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【单选题】

在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在器劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )

A. 人的发展不受环境的影响

B. 人们接受环境的影响不是消被动的、而是积极主动的实践过程

C. 好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

D. 人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

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【单选题】

因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求，因材施教中的“材”是依据个人身心发展规律中的( )来确定的。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 个别差异性

D. 不平衡性

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【单选题】

中国古代“内发论”的代表人物是( )

A. 孔子

B. 孟子

C. 韩非子

D. 荀子

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【单选题】

肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理论是( )

A. 内发论

B. 外铄论

C. 辐和论

D. 多因素相互作用论

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【单选题】

遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋勢。

A. 递减

B. 递增

C. 不变

D. 倒U型发展

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【单选题】

许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。

A. 教育

B. 环境

C. 个体主观能动性

D. 遗传素质

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【单选题】

下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是( )

A. 教育能促进人的主体意识

B. 个体特征的发展

C. 人的个体价值的实现

D. 个体思想意识的社会化

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【单选题】

人对环境影响的接受是一个( )

A. 积极的过程

B. 能动的过程

C. 被动的过程

D. 主动的过程

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【单选题】

“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的( )观点。

A. 外铄论

B. 内发论

C. 实践主体论

D. 多因素相互作用论

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【单选题】

心理内化是促进学生个性发展的关键环节，它是指外部的客体的东西转化为内部的主体的东西。下列不属于心理内化形式的是( )。

A. 道德内化

B. 知识内化

C. 行为内化

D. 智力内化

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【单选题】

“同流而不合污”＂威武不能屈＂等典故反映出( )在个体发展中的作用。

A. 遗传素质

B. 社会环境

C. 人的主观能动性

D. 教育

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【单选题】

美国当代生物社会学家( )把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。

A. 威尔逊

B. 格塞尔

C. 华生

D. 洛克

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【单选题】

否定教育的作用，认为教育对人的发展无能为力的理论是( )

A. 教育万能论

B. 教育无用论

C. 教育无目的论

D. 教育个人本位论

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【单选题】

在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作( )

A. 个体身心发展

B. 个体身心变化

C. 个体身心素质

D. 个体发展变化

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【单选题】

下列人物中持多因素相互作用论的是( )

A. 孟子

B. 华生

C. 洛克

D. 马克思

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【单选题】

在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响( )

A. 遗传素质

B. 家庭背景

C. 社会环境

D. 个体主观能动性

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【单选题】

天赋优异的儿童比较容易成才，而存在智力缺陷的儿童教育起来就比较困难。这说明( )

A. 遗传素质可以决定人的发展

B. 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一

C. 遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段

D. 遗传素质是人的身心发展的前提

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【单选题】

下列说法中错误的是( )

A. “蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响

B. 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论

C. 康德是“教有无用论”的代表人物

D. “狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用

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【单选题】

个体主观能动性的第三层次是个体的( )

A. 生理活动

B. 心理活动

C. 思考活动

D. 社会实践活动

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【单选题】

“龙生龙，凤生风，老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观( )

A. 遺传决定论

B. 环境决定论

C. 实践论

D. 辐和论

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【单选题】

( )是全部教育活动的主题和灵魂，也是教育的最高理想。

A. 教育方针

B. 教育政策

C. 教育目的

D. 教育目标

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【单选题】

教育目的所要回答的根本问题是( )

A. 教育的方向

B. 教育为谁服务

C. 教育要培养什么样的人

D. 教育怎样培养人

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【单选题】

教育方针是( )的政策性表达。

A. 教育目标

B. 课程目标

C. 教育目的

D. 学校目标

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【单选题】

教育方针中最核心和基本的内容是( )

A. 教育目的

B. 教育制度

C. 教育政策

D. 教育功能

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【单选题】

衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是( )的观点。

A. 神学教育目的论

B. 社会本位论

C. 教育无目的论

D. 个人本位论

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【单选题】

以下不属于我国新时期教育方针具体内容的是( )

A. 教育的性质和服务方向

B. 教育目的

C. 实现教育目的的基本途径

D. 教育功能

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【单选题】

教育目的的本质是( )

A. 培养社会精英

B. 提高人口素质

C. 促进社会发展

D. 培养社会所需要的人

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【单选题】

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )

A. 个人在脑力上的自由发展

B. 德、智、体和谐发展

C. 个人知识和智力充分、自由地发展

D. 人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

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推荐试题

【单选题】

BXD124、项目经理管理的一个项目不断面临挑战。发起人经常无法做出决定，存在大量预算超支，团队成员不断从项目离职，高级管理层没有提供实际的支持。项目经理应该怎么做？___

A. 与团队一起开会，以确定造成这些问题的原因，并将其升级上报给指导委员会

B. 与关键相关方开会，以确定是否应该终止项目

C. 用新资源替换离职的团队成员来完成约定的范围

D. 减少项目范围，让剩下的团队成员有能力完成项目

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【单选题】

BXD125、在月度状态报告会上，发起人向项目经理询问有关可交付成果和预算制约因素的问题，而这些问题已经在每周的书面报告中进行回答和澄清。项目经理认为发起人并没有阅读附有每周报告的电子邮件。项目经理应该怎么做？___

A. 请设计师将每周报告设计得更生动有趣

B. 停止编写和发送每周项目报告，因为发起人没有阅读

C. 与发起人讨论沟通偏好

D. 将每周报告打印出来并放在发起人的桌子上

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【单选题】

BXD126、—家咨询公司主张，由于项目经理要求的报告不包含在原始范围内，所以会产生额外费用。项目经理应该怎么做？___

A. 联系发起人并审查项目范围、需求文件和项目管理计划

B. 接受该主张，然后更新范围、需求文件和工作分解结构(WBS)

C. 审查采购管理计划，查阅公司报告和合同

D. 与该咨询公司开会，协商需要完成的额外工作，并提出变更请求

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【单选题】

BXD127、—个新项目似乎具有高层级风险因素和环境制约因素。尽管其他项目经理提出了警告，一位项目经理仍然决定管理该项目。项目经理应该将项目的高风险性质记录在哪里？___

A. 项目章程

B. 相关方参与计划

C. 问题曰志

D. 项目管理计划

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【单选题】

BXD128、在项目启动阶段，项目经理审查了经验教训知识库。项目经理得知，之前有一个项目由于不断的范围蔓延而失败，这个项目无法负担额外的时间或预算。为避免项目失败，项目经理应该怎么做？___

A. 拒绝所有超出范围的变更请求

B. 管理关键相关方的期望

C. 将该信息升级上报给发起人

D. 包含严格和正式的过程批准变更

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【单选题】

BXD129、项目经理正在为一个高度复杂的电信项目制定资源管理计划。由于快速变化的技术环境，项目经理不确定应该分配的资源类型。若要完成项目资源管理计划，项目经理首先应该怎么做？___

A. 根据以前的项目估算资源活动

B. 使用滚动式规划执行项目

C. 在风险管理计划中包含资源培训需求

D. 根据货币估算定义资源类型

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【单选题】

BXD130、—个关键项目已获批准，一位关键相关方根据以往的经验，担心与该项目相关的风险。项目经理下一步应该怎么做？___

A. 更新项目管理计划和风险登记册

B. 分析项目范围

C. 请求项目发起人就风险提出具体意见

D. 审查项目章程中记录的高层级风险、假设条件和制约因素

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【单选题】

BXD131、项目执行六个月后，项目经理确定成本绩效指数(CPI)为0.9,且趋势分析显示CPI呈下降趋势，项目经理下一步应该怎么做？___

A. 提交重订成本基准的变更要求

B. 请求额外的资源

C. 对项目进度赶工

D. 使用管理储备

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【单选题】

BXD132、在项目规划阶段，质量保证经理建议实施三重测试环境以确保产品质量。项目经理确定这项建议将会增加成本，而且开发和认证环境将足以保证质量。项目经理应使用什么来影响质量保证经理？___

A. 质量成本（COQ）

B. 实验设计（DOE）

C. 成本效益分析

D. 质量标杆对照

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【单选题】

BXD133、在项目开发阶段，职能经理被调到另一个部分，不再参与项目。项目经理着先应该做什么？___

A. 修订沟通管理计划

B. 更新相关方登记册

C. 评估对风险的影响

D. 审查项目人员分配

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【单选题】

BXD134、为一个关键业务系统开发新楼房将影响500名用户。项目经理希望确认项目相关方対项目的参与程度,并传递关于关键里程碑的信息。项目经理能够如何完成这项工作？___

A. 召开项目启动大会

B. 开展一次团队建设活动

C. 实施认可与奖励计划

D. 审查项目章程

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【单选题】

BXD135、在项目执行过程中，一位关键相关方要求对范围进行重大修改，以实现更好的价值。项目经理应该怎么做？___

A. 修订项目章程，包含该请求

B. 收集数据并提出正式的变更请求

C. 拒绝该请求，因为其将影响项目交付

D. 请求额外的资源来实施该请求

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【单选题】

BXD136、对于一个政府项目，一组当地相关方可能会受到项目成果的影响。这组相关方目前具有较高的影响力，较低的利益，但是他们能够取消这个项目。项目经理应该使用什么方法？___

A. 推式沟通

B. 合作和伙伴关系

C. 参与

D. 咨询

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【单选题】

BXD137、项目经理正在执行一个资源有限，期限严格的弓|人注目的项目。该项目目前落后于进度，对资源平衡图的审查显示，一些资源被过度分配。___

A. 重新分配来自另一个项目不必要的资源

B. 为延迟的任务增加资源，并再次执行资源平衡

C. 提出一项变更请求，以减少范围

D. 计算关键路径以确定对项目的影响，并重新分配资源

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【单选题】

BXD138、由于客户对解决方案的期望未得到满足，一个项目被终止。项目经理现在应更新哪一份文件？___

A. 项目记录

B. 经验教训

C. 相关方通知

D. 项目演示

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【单选题】

BXD139、项目团队成员将因积极工作和满足项目成本目标而获得奖励。高级经理向项目经理询问团队成员的可用性和旅行偏好，项目经理可以在哪里获得此奖励的定义标准和频率？___

A. 责任分配矩阵(RAM)

B. 项目管理计划

C. 遣散计划

D. 项目资源管理计划

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【单选题】

BXD140、供应商已经错过了几个最终期限，且采购文件中定义的纠正措施并未取得成功。项目经理下一步应该怎么做？___

A. 审查建议邀请书(RFP)

B. 与该供应商谈判

C. 应用工作说明书(SOW)中包含的处罚

D. 启动升级上报工程

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【单选题】

BXD141、在风险管理会议期间，项目经理和团队根据风险应对计划分析到目前为止使用的资源。项目经理应该使用什么工具或技术来评估剩下项目风险所需的资源？___

A. 技术绩效测量

B. 储备分析

C. 风险分析

D. 偏差和趋势分析

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【单选题】

BXD142、—个项目的项目经理被替换，新的项目经理识别到项目超出预算并落后于进度计划。新项目经理首先应该做什么？___

A. 要求项目发起人增加预算并延长进度计划

B. 获得项目发起人的批准，重新组织团队

C. 减少项目范围以满足原始预算和进度计划

D. 识别改进领域和加强监督

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【单选题】

BXD143、在项目实施期间，项目发起人要求项目经理审查和减轻新报告的风险。审查期间，项目经理确定只有一个是风险，而其它的都是问题。下列哪一项会被认为是风险？___

A. 新的市场法规很快的获得批准，这可能需要修订项目范围

B. 在项目初始阶段识别到设计缺陷

C. —名主题专家（SME）离开项目，加入竞争对手的公司

D. 应急储备已被批准的变更请求耗尽

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【单选题】

BXD144、项目经理正在执行一个新的项目，以解决之前完成的一个项目中的差距。项目经理首先应该做什么？___

A. 计划使用相同的项目资源

B. 准备项目管理计划

C. 定义需求，并最终确定范围

D. 参考经验教训文件

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【单选题】

BXD145、作为其扩张计划的一部分，一家公司希望首次在国外执行一个复杂项目，没有历史数据可用来制定项目章程。项目经理应该使用什么工具或技术来成功执行这项任务？___

A. 专家判断

B. 德尔斐技术

C. 核对单分析

D. 石川图

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【单选题】

BXD146、客户担心项目的持续进展在组织内缺乏透明度。若要解决这个问题，项目经理首先应该怎么做？___

A. 更新风险登记册

B. 审查沟通管理计划

C. 查阅相关方登记册

D. 与项目发起人开会，讨论下一步工作

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【单选题】

BXD147、—个项目的预计工期为六个月，项目经理在第五个月加入该项目。经调查发现，一些需要的活动尚未开始，而一些不必要的活动却已经完成。为避免这个问题，应事先制定哪一份计划？___

A. 质量管理计划

B. 风险管理计划

C. 范围管理计划

D. 沟通管理计划

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【单选题】

BXD148、—个项目要求在六个月内交付项目，项目经理担心时间表不合理。为解决这种情况，项目经理应该怎么做？___

A. 按照项目要求制定项目管理计划

B. 请求额外的资源

C. 与主题专家(SMEs)和发起人会面，以设定可实现的期望

D. 通知项目发起人不能满足时间表

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【单选题】

BXD149、项目经理在项目中途发现，一个环境机构的新主任担心该项目可能会对环境造成严重影响，这位新主任正在影响项目发起人。项目经理下一步应该怎么做？___

A. 将该主任添加到相关方登记册中

B. 要求项目发起人报告与该主任之间的互动

C. 继续执行项目

D. 停止工作，直到该主任的担心得到解决为止

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【单选题】

BXD150、在项目启动大会之后，分配给项目团队的一位技术专家对被选中参与项目工作表示不满，他的态度对其他团队成员造成负面影响。项目经理应该怎么做？___

A. 需要人力资源部门替换该技术专家

B. 尝试了解该技术专家态度的原因，然后根据收集的信息采取进一步的行动

C. 向该技术专家发出书面警告，指明不当行为是不可容忍的

D. 向该技术专家分配避免与其他团队成员互动的任务

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【单选题】

BXD151、—名严苛的项目相关方坚持要增加项目需求。项目经理希望满足该请求，但是许多需求超出预算并与商业需求不一致。项目经理应该怎么做？___

A. 仅批准符合预算并与商业需求一致的请求

B. 将请求提交给变更控制委员会(CCB)

C. 与项目发起人开会，根据项目范围為明书评审请求

D. 拒绝请求，并通知项目相关方

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【单选题】

BXD152、对于一个新的研发项目，必须估算一些有风险活动的成本。为确保高准确性，项目经理应使用什么估算技术？___

A. 参数估算

B. 类比估算

C. 质量成本(COQ)

D. 三点估算法

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【单选题】

BXD153、在经验教训会议上，团队的反馈非常积极，项目经理意识到这是因为团队不想损失可能获得的奖金。若要获得团队的诚实反馈，项目经理应该怎么做？___

A. 进行匿名电子调查

B. 使用分析技术收集绩效和其他指标

C. 让发起人参与获得独立评估

D. 正视团队成员的明显偏差

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【单选题】

BXD154、在项目实施过程中，营销部门通知项目经理说，产品的市场需求已经发生变化。之前未成预料到这些变化，可能会显著影响调查的销售数量，并可能影响项目范围。项目经理应该怎么做？___

A. 规划风险应对，并更新风险登记册

B. 应用检测方法

C. 计划使用应急储备并更新风险减轻计划

D. 使用挣值管理(EVM)方法

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【单选题】

BXD155、项目经理与项目相关方开会，获得关于如何最好地向施工现场输送用品的信息和知识。这使用的是哪种沟通方法类型？___

A. 交互式沟通

B. 内部沟通

C. 拉式沟通

D. 推式沟通

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【单选题】

BXD156、—个本地项目在不断扩大，现在将包括来自不同国家的相关方。为了有效管理这些全球相关方，项目经理必须调整哪些现有文件？___

A. 变更控制程序

B. 沟通管理计划

C. 组织沟通需求

D. 风险登记册

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【单选题】

BXD157、在执行阶段，项目经理意识到需要偏离项目管理计划才能实现理想的项目成果。项目经理下一步应该怎么做？___

A. 更新项目进度计划

B. 执行实施

C. 提交变更请求

D. 修改项目基准

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【单选题】

BXD158、项目经理加入一个新项目，该项目的项目章程和项目管理计划已获批准。若要开始项目，项目经理下一步应该做什么？___

A. 创建工作分解结构(WBS)

B. 安排召开项目启动大会

C. 获得必要的项目资源

D. 定义项目管理计划的活动

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【单选题】

BXD159、在为期六个月项目的第三个月，一位高级经理要求项目经理在不影响成本和时间的情况下增加一项新功能。项目经理应该怎么做？___

A. 更新范围计划，包含新功能

B. 创建变更请求并评估影响

C. 与发起人讨论该请求

D. 更新项目文件

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【单选题】

BXD160、在规划一个项目的启动大会时，项目经理注意到几位关键相关方分布在不同时区，这将难以让所有人都参加同一会议。项目经理应该怎么做？___

A. 为每个时区都安排一次启动大会，并获得所有关键相关方的参与承诺

B. 为包含大多数相关方的时区安排一次启动大会

C. 安排一次虚拟会议，并要求无法参加会议的关键相关方观看录制的会议

D. 与每位关键相关方安排一对一的会议，收集所有提出的问题，然后设置较小型的焦点小组会议来解决这些问题

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【单选题】

BXD161、在客户验收项目可交付成果后，项目经理开始存档项目文件。同时，在完成前一个项目的收尾工作之前，项目经理被任命管理一个新的、弓I人注目的项目。项目经理应该怎么做？___

A. 完成公司的最低记录保存要求

B. 开始在新项目上工作

C. 与前一个项目的相关方商量

D. 按照项目管理计划进行项目收尾

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【单选题】

BXD162、市场营销总監和项目经理开会概括了今年的营销目标，以及为了实现这些目标需要完成的目标。总监要求项目经理确保项目按指示交付。为了获得批准，项目经理下一步应该怎么做？___

A. 将项目管理计划提交给发起人

B. 参与制定项目章程

C. 定义项目范围说明书

D. 定义项目需求

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【单选题】

BXD163、—名新的关键相关方担心项目经理没有发送有关项目进度的重要更新。若要预防这个问题，项目经理应该实现遵循什么？___

A. 相关方沟通需求

B. 沟通管理计划

C. 工作绩效报告

D. 项目沟通

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