学校文化的核心是( )_答案

【单选题】

学校文化的核心是( )

A. 学校物质文化

B. 学校的组织和制度文化

C. 学校领导者的亚文化

D. 学校的精神或观念文化

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答案

解析

D【解析】学校文化包括学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神或观念文化三部分。其中，学校的精神或观念文化是学校文化的核心。

相关试题

【单选题】

唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的( )的影响。

A. 受教育权

B. 领导权

C. 教育内容

D. 体制

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【单选题】

教育对社会政治经济制度的变革( )

A. 起决定作用

B. 不起决定作用

C. 不起作用

D. 起加速作用

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【单选题】

“在明明德，在亲民，在止于至善”体现了( )对确立教育目的的影响。

A. 文化

B. 政治经济制度

C. 生产力

D. 科学技术

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【单选题】

科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠( )

A. 自学

B. 训练

C. 培训

D. 教育

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【单选题】

( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A. 华生

B. 格塞尔

C. 洛克

D. 弗洛伊徳

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【单选题】

外部影响转化为内部发展要素的根据是( )

A. 实践

B. 主观能动性

C. 教育

D. 训练

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【单选题】

遗传素质是人的身心发展的( )

A. 主导因素

B. 决定因素

C. 物质前提

D. 无关因素

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【单选题】

我国声代思想家董仲舒提出了“性三品说”他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗之性三等。其中，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于( )

A. 环境决定论

B. 教育主导论

C. 遗传决定论

D. 外因决定论

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【单选题】

“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在描残儿童”，这说明( )

A. 教育在人的发展中起主导作用

B. 教育在人的发展中具有导向性作用

C. 教育比遺传素质更能影响人的发展

D. 教育对人的发展的主导作用是有条件的

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【单选题】

在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在器劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )

A. 人的发展不受环境的影响

B. 人们接受环境的影响不是消被动的、而是积极主动的实践过程

C. 好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

D. 人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

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【单选题】

因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求，因材施教中的“材”是依据个人身心发展规律中的( )来确定的。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 个别差异性

D. 不平衡性

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【单选题】

中国古代“内发论”的代表人物是( )

A. 孔子

B. 孟子

C. 韩非子

D. 荀子

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【单选题】

肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理论是( )

A. 内发论

B. 外铄论

C. 辐和论

D. 多因素相互作用论

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【单选题】

遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋勢。

A. 递减

B. 递增

C. 不变

D. 倒U型发展

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【单选题】

许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。

A. 教育

B. 环境

C. 个体主观能动性

D. 遗传素质

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【单选题】

下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是( )

A. 教育能促进人的主体意识

B. 个体特征的发展

C. 人的个体价值的实现

D. 个体思想意识的社会化

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【单选题】

人对环境影响的接受是一个( )

A. 积极的过程

B. 能动的过程

C. 被动的过程

D. 主动的过程

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【单选题】

“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的( )观点。

A. 外铄论

B. 内发论

C. 实践主体论

D. 多因素相互作用论

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【单选题】

心理内化是促进学生个性发展的关键环节，它是指外部的客体的东西转化为内部的主体的东西。下列不属于心理内化形式的是( )。

A. 道德内化

B. 知识内化

C. 行为内化

D. 智力内化

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【单选题】

“同流而不合污”＂威武不能屈＂等典故反映出( )在个体发展中的作用。

A. 遗传素质

B. 社会环境

C. 人的主观能动性

D. 教育

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【单选题】

美国当代生物社会学家( )把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。

A. 威尔逊

B. 格塞尔

C. 华生

D. 洛克

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【单选题】

否定教育的作用，认为教育对人的发展无能为力的理论是( )

A. 教育万能论

B. 教育无用论

C. 教育无目的论

D. 教育个人本位论

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【单选题】

在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作( )

A. 个体身心发展

B. 个体身心变化

C. 个体身心素质

D. 个体发展变化

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【单选题】

下列人物中持多因素相互作用论的是( )

A. 孟子

B. 华生

C. 洛克

D. 马克思

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【单选题】

在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响( )

A. 遗传素质

B. 家庭背景

C. 社会环境

D. 个体主观能动性

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【单选题】

天赋优异的儿童比较容易成才，而存在智力缺陷的儿童教育起来就比较困难。这说明( )

A. 遗传素质可以决定人的发展

B. 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一

C. 遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段

D. 遗传素质是人的身心发展的前提

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【单选题】

下列说法中错误的是( )

A. “蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响

B. 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论

C. 康德是“教有无用论”的代表人物

D. “狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用

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【单选题】

个体主观能动性的第三层次是个体的( )

A. 生理活动

B. 心理活动

C. 思考活动

D. 社会实践活动

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【单选题】

“龙生龙，凤生风，老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观( )

A. 遺传决定论

B. 环境决定论

C. 实践论

D. 辐和论

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【单选题】

( )是全部教育活动的主题和灵魂，也是教育的最高理想。

A. 教育方针

B. 教育政策

C. 教育目的

D. 教育目标

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【单选题】

教育目的所要回答的根本问题是( )

A. 教育的方向

B. 教育为谁服务

C. 教育要培养什么样的人

D. 教育怎样培养人

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【单选题】

教育方针是( )的政策性表达。

A. 教育目标

B. 课程目标

C. 教育目的

D. 学校目标

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【单选题】

教育方针中最核心和基本的内容是( )

A. 教育目的

B. 教育制度

C. 教育政策

D. 教育功能

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【单选题】

衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是( )的观点。

A. 神学教育目的论

B. 社会本位论

C. 教育无目的论

D. 个人本位论

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【单选题】

以下不属于我国新时期教育方针具体内容的是( )

A. 教育的性质和服务方向

B. 教育目的

C. 实现教育目的的基本途径

D. 教育功能

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【单选题】

教育目的的本质是( )

A. 培养社会精英

B. 提高人口素质

C. 促进社会发展

D. 培养社会所需要的人

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【单选题】

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )

A. 个人在脑力上的自由发展

B. 德、智、体和谐发展

C. 个人知识和智力充分、自由地发展

D. 人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

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【单选题】

教育无目的论的代表人物是( )

A. 赫尔巴特

B. 斯宾塞

C. 杜威

D. 孔德

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【单选题】

我国的教育目的较好地体现了( )

A. 个人本位与社会本位的统一

B. 个人本位论

C. 社会本位论

D. 教育万能论

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【单选题】

以下关于教育目的的论述中，错误的是( )

A. 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合

B. 教育目的受制于生产力的发展

C. 教育目的就是各级各类学校的培养目标

D. 教育目的体现了人们的教育理想

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推荐试题

【单选题】

BD010 使用钳形电流表测量绕线式异步电动机的转子电流时，必须选用具有___量机构的钳形电流表。

A. 电磁式

B. 磁电式

C. 电动式

D. 静电式

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【单选题】

BD010 测量高压电缆各相电流时，电缆头线间距离应在___以上，且绝缘良好。

A. 100 mm

B. 200 mm

C. 300 mm

D. 400 mm

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【单选题】

BEO01 高压绝缘杆的检验周期是___。

A. 3个月

B. 6个月

C. 1年

D. 3年

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【单选题】

BEO01 35 kV绝缘杆交流耐压试验标准是___。

A. 40 kV

B. 60 kV

C. 95 kV

D. 5倍线电压

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【单选题】

BEO01 6--10 kV纶缘杆交流耐压试验标准是___。

A. 45 kV

B. 50 kV

C. 3倍线电压

D. 5倍线电压

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【单选题】

BE002 绝缘手套的试验周期为___。

A. 3个月

B. 6个月

C. 9个月

D. 1年

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【单选题】

BE002 高压绝缘手套工频交流耐压标准为___。

A. 2.5 kV

B. 5 kV

C. 8 kV

D. 22 kV

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【单选题】

BE002 低压绝缘手套工频交流耐压标准为___。

A. 2.5 kV

B. 5 kV

C. 8 kV

D. 22 kV

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【单选题】

BE003 高压绝缘靴的检验周期为___

A. 3个月

B. 6个月

C. 1年

D. 3年

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【单选题】

BE003 高压橡胶绝缘靴的交流耐压时间标准为___。

A. 1 min

B. 2 min

C. 3 min

D. 8 min

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【单选题】

BE003 高压橡胶绝缘靴试验泄漏电流___。

A. >2.0 mA

B. >2.5 mA

C. ≤7.5 mA

D. ≤2.5 mA

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【单选题】

BE004 高压验电器一般要求___做1次绝缘试验。

A. 3个月

B. 6个月

C. 9个月

D. 2个月

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【单选题】

BE004 6 kV验电器的工频交流耐压标准为___。

A. 40 kV

B. 30 kV

C. 10 kV

D. 6kV

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【单选题】

BE004 20一35 kV验电器的工频交流耐压标准为___。

A. 80 kV

B. 90 kV

C. 100 kV

D. 105 kV

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【单选题】

互感器瓷件有严重损伤的是___

A. 名牌设备

B. 一类设备

C. 优良设备

D. 三类设备

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【单选题】

BB035 变电所采用双主机监控系统与二次设备分散布置，大大提高了信息传输回路的___。

A. 传输速度

B. 正确性

C. 抗电磁干扰能力

D. 可靠性

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【单选题】

BB034晶体管保护电路比较回路的作用是根据___对多个量进行电气量的比较。

A. 设计值

B. 给定的条件

C. 制定的条件

D. 规定的条件

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【单选题】

BB032 当灵敏度允许时，速断保护可采用两相电流___的接线方式。

A. 差

B. 和

C. 差动

D. 零序

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【单选题】

BB028 电容器组的相横联差动保护用于反映___连接电容器组的内部故障。

A. 三角形

B. 双三角形

C. 星形

D. 双星形

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【单选题】

BB024 在中性点不接地系统中发生单相接地故障时，流过故障线路始端的零序___。

A. 超前零序电压90

B. 滞后零序电压90

C. 与零序电压同相位

D. 与零序电压反相

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【单选题】

BB024 在小电流接地系统中发生单相接地故障时，因___，所以一般允许短时间运行。

A. 不破坏系统电压的对称

B. 接地电流较小，造不成危害

C. 相电压低，对系统不会造成危害

D. 无零序电压

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【单选题】

BB019 为了防止变压器外部短路引起的过电流，并作为变压器主保护的后备，变压器应装设___。

A. 过电流保护

B. 过压保护

C. 零序保护

D. 熔断器保护

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【单选题】

BA024 FCZ1系列磁吹避雷器由限流型磁吹间隙和高温阀片组成，它的保护特性比同级电压的普通阀式避雷器___。

A. 差

B. 不能比较

C. 一样好

D. 好

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【单选题】

BA024 磁吹避雷器因利用了___，间隙的去游离作用增强，提高了灭弧能力。

A. 并联间隙

B. 串联间隙

C. 磁吹式火花间隙

D. 保护间隙

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【单选题】

BA008 变压器并列运行的基本条件是一、二次电压相等，___，连接组别相同，容量比不超过1/3 。

A. 阻抗电压相等

B. 阻抗相等

C. 组别相同

D. 组别相等

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【单选题】

BA007 在变压器中性点装设消弧线圈的目的是___。

A. 提高电网电压水平

B. 限制变压器故障电流

C. 补偿电网接地时的电容电流

D. 补偿电网接地时的电感电流

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【单选题】

AB010 正弦矢量在纵坐标轴上的投影表示该正弦量的___。

A. 有效值

B. 最大值

C. 瞬时值

D. 最小值

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【单选题】

将3个电阻分别接在3个节点的每两个节点之间，使3个电阻本身构成一个回路，这种连接方式称为___连接法。

A. 星形

B. 三角形

C. T形

D. 形

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【单选题】

在进行电压源与电流源的等效变换时，应考虑电压源的极性与电流源的方向，必须使电流源输出电流的一端与电压源的___相对应。

A. 负极

B. 正极

C. 电极

D. 正负极

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【单选题】

BAO01 三相变压器原绕组末端连在一起，首端分别接三相电源，这种接法的表示符号为___。

A. Y

B. y

C. D

D. d

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【单选题】

BA001 当三相变压器接线组别为Y, y0时，原、副边线电压与的相位差是___。

A. 180

B. 0

C. 120

D. 不能确定

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【单选题】

AB014 已知发电机的有功功率P和无功功率Q，计算视在功率S，正确的公式为___。

A. S=P+Q

B. S=P-Q

C. S=UI

D. S=

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【单选题】

AB014 对称的三相电路中，无功功率为___。

A. Q=cosϕ

B. Q=3cosϕ

C. Q=

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【单选题】

BA003 通常容量越大的变压器，其___的百分数越小。

A. 额定电流

B. 工作电流

C. 空载电流

D. 激磁电流

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【单选题】

AB009 在正弦交流电的波形图上，如果两个正弦交流电反相，。这两个正弦交流电的相位差是___。

B. 2

C. /2

D. -／2

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【单选题】

4:支行凡使用不合规的票据未经总行认可进行列支的，对审批人处以票据金额___%的处罚，同时按不合规票据金额25%的比例相应调减其年度费用计划。

A. 5

B. 10

C. 20

D. 25

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【单选题】

5:假设A银行对关联方自然人授信余额0.85亿元，对关联方法人授信余额0.65亿元，其中最大一家法人授信余额0.2亿元，A银行资产总额75亿元，各项贷款余额35亿元，资本净额7.5亿元，请问A银行的全部关联度是___

A. 18.6%

B. 20%

C. 24.3%

D. 2%

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【单选题】

6:某商业银行上半年累计实现税后利润18亿元，年初总资产余额为3800亿元，6月末总资产余额为5300亿元，则报告期资产利润率为___

A. 0.47%

B. 0.68%

C. 0.79%

D. 0.94%

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【单选题】

8:2017年初，A农商银行贷款正常类贷款500亿元，当年发放正常类贷款100亿元。年初的500亿元正常类贷款中，期末收回80亿元，仍维持正常类360亿元，转为关注类、次级类、可疑类、损失类各10亿元，有20亿元期间转为不良贷款后，重组收回抵债资产，经拍卖收回现金15亿元，核销5亿元。进行调整后的正常类贷款迁徙率为___

A. 8%

B. 10%

C. 12%

D. 15%

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【单选题】

报警系统的设防、撤防、报警及视频监控图像、声音复核等信息的存储时间应不小于___天，出入口控制信息存储时间应不小于天。

A. 30,60

B. 60,90

C. 30,180

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