特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是____答案

【多选题】

特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是___

A. 职业生涯的决定；

B. 帮助学生自我了解：

C. 获取有关工作的知识：

D. 整合有关自我和职业的知识

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BCD

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【多选题】

从性格结构来看，大学生的性格特征包括___

A. 对现实态度的性格特征；

B. 性格的意志特征；

C. 性格的理智特征；

D. 性格的情绪特征

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【多选题】

大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手___

A. 自我了解；

B. 职业生涯的发展与决定；

C. 获取有关职业的知识；

D. 整合有关自我和职业的知识

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【多选题】

需要层次理论包括___

A. 生理需要：

B. 物质需要；

C. 精神需要；

D. 自我实现需要

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【多选题】

吉尔福特认为，应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力？___

A. 稳定性：

B. 流畅性：

C. 变通性：

D. 独创性

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【多选题】

教师在实践中树立威信，应___

A. 充分利用首因效应；

B. 注意自己的仪表、作风和习惯；

C. 加强师生间交往；

D. 在课堂中展现自己的睿智

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【多选题】

大学生的思维表现出以下特点___

A. 辩证逻辑思维达到成熟：

B. 形式逻辑思维已趋完善；

C. 再造性思维已趋成熟；

D. 创造性思维初步发展

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【多选题】

认知心理学的学习迁移理论主要有以下三种方式___

A. 认知结构迁移；

B. 产生式迁移；

C. 认知能力迁移；

D. 认知策略迁移

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【多选题】

影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境、___

A. 恋爱关系；

B. 人生态度；

C. 学校教育；

D. 人际关系

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【多选题】

团体心理辅导的独特性体现在___

A. 感染性强、影响广泛：

B. 效率高、省时省力；

C. 效果以巩固：

D. 特别适合于人际关系适应不良的人

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【多选题】

网络成瘾的特点主要包括___

A. 成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制；

B. 投入的时间和程度逐渐加大；

C. 不能上网时会出现烦躁不安；

D. 会与周围环境产生冲突

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【多选题】

校园文化形成与发展的主要影响因素有___

A. 学校的领导与管理活动；

B. 学校的宣传与舆论引导；

C. 社会文化的渗透与制约；

D. 新闻媒体的宣传与大众印象

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【多选题】

大学教师的心理素质包括___

A. 教师的能力；

B. 教师的情感；

C. 教师的意志；

D. 教师的个性

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【多选题】

教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格___

A. 形成正确的价值观：

B. 自觉地模仿榜样；

C. 增强自我认识；

D. 投身社会实践

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【多选题】

赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是___

A. 认知因素；

B. 情感因素；

C. 保健因素；

D. 激励因素

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【多选题】

大学教师的指导作用体现在___

A. 指导学生学习：

B. 引导学生人生发展；

C. 引导学生的价值取向；

D. 引导大学生的就业

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【多选题】

大学生恋爱的现状是___

A. 恋爱比例大，公开而主动性强；

B. 恋爱周期缩短，频率增快：

C. 恋爱动机多样化：

D. 恋爱悲剧增多

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【多选题】

个体心理发展的影响因素有___

A. 遗传素质：

B. 学习：

C. 社会生活环境与教育；

D. 自我反思

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【多选题】

意义学习分为哪几个类型___

A. 符号学习；

B. 配对材料学习：

C. 概念学习；

D. 命题学习

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【多选题】

群体健康行为的传播理论所具有的模式有___

A. 单向传播模式；

B. 双向传播模式；

C. 互动传播模式；

D. 整体互动模式

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【多选题】

影响大学生人际关系的因素有哪些？___

A. 空间距离；

B. 容貌与仪表；

C. 相似性

D. 互补性

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【多选题】

情绪和情感___

A. 以需要为中介：

B. 是一种主观感

C. 与认识过程无关；

D. 会引起生理变化

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【多选题】

103，在下面心理现象中属于心理过程的是___

A. 认知过程；

B. 意志过程

C. 个性倾向性；

D. 个性心理特征；

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【多选题】

皮亚杰的关儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有：___

A. 观察别人的活动能形成儿童新的认知结构；

B. 儿童有准备才能进行有效的学习；

C. 课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化；

D. 教学中强调活动法和自我发现

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【多选题】

教师在对待大学生的气质特点时，应该做到___

A. 认识到气质没有好坏之分：

B. 帮助大学生正确评价和对待自己的气质；

C. 帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征；

D. 意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能

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【多选题】

人际沟通的功能主要包括___

A. 心理功能；

B. 社会功能；

C. 协调功能；

D. 自我完善功能

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【多选题】

团体辅导的功能主要有___

A. 教育功能；

B. 发展功能；

C. 预防功能；

D. 矫正功能

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【多选题】

108，大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？___

A. 心理满足与激励；

B. 物质奖励与激励；

C. 精神嘉奖与激励；

D. 行为强化与激励

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【多选题】

大学生要学会品德修养的一些常用方法，如___

A. 启发诱导法；

B. 学思并重法；

C. 省察克治法；

D. 积善成德法

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【多选题】

弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的___

A. 认知因素；

B. 目标效价；

C. 期望值；

D. 情感因素

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【多选题】

111，一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有下下几个方面：表现性因素、知识性因素、___

A. 生成性因素：

B. 组织性因素；

C. 专业性因素；

D. 大学生个体性因素

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【多选题】

为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采用___

A. 问题式教学；

B. 案例式教学；

C. 问答式教学；

D. 沙龙式教学

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【多选题】

个别心理辅导的一般技术主要有哪些？___

A. 倾听技术；

B. 澄清技术；

C. 共情；

D. 具体化技术

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【多选题】

114，司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括___

A. 初期的退缩阶段；

B. 中期的退缩阶段；

C. 快速的退缩阶段；

D. 深度退缩阶段rnntm

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【多选题】

印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做___

A. 印象整饰：

B. 印象形成；

C. 印象提升；

D. 印象控制

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【多选题】

在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品的时，应注意___

A. 从学生世纪认知水平出发；

B. 坚持正面疏导：

C. 提出具体而合理的要求；

D. 进行榜样教育

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【多选题】

教师良好的思维品质体现在___

A. 思维的广度和深度：

B. 思维的敏捷性：

C. 思维的逻辑性：

D. 思维的独立性

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【多选题】

学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面___

A. 行为的激活；

B. 行为的定向；

C. 行为的维持；

D. 行为的强化

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【判断题】

行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。

A. 对

B. 错

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【判断题】

目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即只有连续性，儿童只不过是成人的缩影。

A. 对

B. 错

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【判断题】

人类某种行为和能力的发展错过关键期，这种行为和能力可能性就不会存在了。

A. 对

B. 错

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【单选题】

新民主主义社会性质是___

A. 资本主义社会

B. 后资本主义社会

C. 社会主义社会

D. 由新民主主义向社会主义转变的过渡性社会

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【单选题】

在新中国成立后的一个时期内半社会主义性质的合作经济是___

A. 私人资本主义经济向社会主义国营经济的过渡形式

B. 个体经济向社会主义集体经济的过渡形式

C. 个体经济向社会主义公有制经济过渡的形式

D. 资本主义个体经济向社会主义个体经济过渡形式

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【单选题】

新中国成立后的一个时期国家资本主义经济本质上是___

A. 资本主义经济

B. 社会主义经济

C. 社会主义国营经济

D. 新民主主义国家政权控制和调节的具有社会主义取向的资本主义经济

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【单选题】

过渡时期的总路线和总任务是___

A. 无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义封建主义官僚资本主义的革命

B. 要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造

C. 鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义

D. 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把中国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家奋斗

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【单选题】

1952 年提出的过渡时期总路线的过渡时期是指___

A. 从中华人民共和国成立到社会主义建成

B. 从国民经济恢复到社会主义改造完成

C. 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成

D. 从总路线提出到建成社会主义

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【单选题】

过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，其中“一化”是指___

A. 社会主义工业化

B. 社会主义现代化

C. 农业机械化

D. 农业集体化

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【单选题】

党的过渡时期总路线内容的主体是___

A. 三大改造

B. 对农业的社会主义改造

C. 社会主义革命和社会主义建设同时并举

D. 实现工业化

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【单选题】

过渡时期总路线最显著的特点是___

A. 社会主义改造和工业化同时并举

B. 民主革命和社会主义革命同时并举C.先合作化后工业化

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【单选题】

我国农业合作化具有社会主义萌芽性质的农业生产组织形式的最初形式是___

A. 换工劳动

B. 互助组

C. 初级社

D. 高级社

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【单选题】

农业社会主义改造过程中具有半社会主义性质的过渡形式是___

A. 互助组

B. 初级社

C. 高级社

D. 人民公社

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【单选题】

我国资本主义工商业进行社会主义改造中一个创新性办法是对民族资本实行___

A. 和平赎买

B. 剥夺生产资料

C. 公司合营

D. 生活上给出路

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【单选题】

新中国在对资本主义工商业实行社会主义改造的过程中，在利润分配上采取的是___

A. 统筹兼顾

B. 劳资两利

C. 公私兼顾

D. 四马分肥

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【单选题】

新中国进入社会主义初级阶段的标志是___

A. 中华人民共和国成立

B. 社会主义改造基本完成

C. 中共十一届三中全会

D. 文化大革命结束

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【单选题】

第一届全国人民代表大会召开的时间是___

A. 1949 年

B. 1952 年

C. 1954 年

D. 1956 年

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【单选题】

资本主义工商业的社会主义改造基本完成的标志是___

A. 计划订购统购包销全面铺开

B. 个别企业的公司合营开始

C. 全行业公私合营全面完成

D. 取消定息

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【单选题】

中华人民共和国的第一部宪法是___

A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》

B. 1954 年宪法

C. 1976 年宪法

D. 1982 年宪法

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【单选题】

1956 年三大社会主义改造的基本完成，标志着我国___

A. 实现了国民经济的全面恢复

B. 社会主义制度的基本确立

C. 第二个五年计划的胜利完成

D. 新民主义社会的开始

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【单选题】

毛泽东正式提出过渡时期总路线和总任务是在___年。

A. 1951

B. 1952

C. 1953

D. 1954

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【单选题】

高级形式的国家资本主义是___

A. 个别企业的公私合营和全行业公私合营

B. 和平赎买

C. 委托加工

D. 计划订货

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【单选题】

新民主主义社会向社会主义社会转变的时期是指___

A. 1949 年 10 月-1952 年 12 月

B. 1949 年 10 月-1956 年 12 月

C. 1957 年 1 月-1966 年 4 月

D. 1953 年 1 月-1956 年 12 月

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【单选题】

过渡时期总路线实质是___

A. 改变生产资料的私有制

B. 发展生产力

C. 消灭剥削阶级

D. 改造个体农民和手工业者

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【单选题】

1951 年至 1952 年，我国开展的“三反”运动是___

A. 反贪污、反浪费、反官僚主义

B. 反行贿、反偷税漏税、反盗窃国家经济情报

C. 反浪费、反盗骗国家财产、反偷工减料

D. 反腐败、反浪费、反官僚主义

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【单选题】

农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于___

A. 新民主主义性质

B. 社会主义萌芽性质

C. 半社会主义性质

D. 社会主义性质

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【单选题】

1956 年三大改造的基本完成标志着社会主义基本制度在我国___

A. 基本建成

B. 初步建立

C. 基本完善

D. 完全建成

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【单选题】

在新民主主义社会里民族资产阶级仍是一个具有两面性的阶级。这种两面性是指___

A. 剥削工人的一面与接受工人阶级及其政党领导的一面

B. 与工人阶级的阶级利益相互对抗的一面与与工人阶级相互合作，具有相同利益的非对抗性的一面

C. 坚持走资本主义道路的一面与接受社会主义改造的一面

D. 作为一个剥削阶级是被消灭对象，作为可以接受共产党和工人阶级领导的社会力量优势团结和改造的对象

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【单选题】

对资本主义工商业改造采用和平赎买的方法，所谓“赎买”是指___

A. 国家出资将民族资本主义企业购买变为国营企业

B. 让资本家在一定年限内从企业经营所得中获取一部分利润

C. 国家先付给企业一部分资金，随后再从企业经营所得中获取一部分利润

D. 国家先将私营企业改变为国营企业，等盈利后一次性还清收购资金

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【单选题】

农业社会主义改造过程中具有完全社会主义性质的形式是___

A. 互助组

B. 初级社

C. 高级社

D. 人民公社

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【单选题】

手工业社会主义改造过程中具有半社会主义性质的过渡形式是___

A. 手工业供销小组

B. 手工业供销合作社

C. 手工业生产合作社

D. 高级社

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【单选题】

1956 年社会主义改造基本完成后，我国社会的主要矛盾是___

A. 工人阶级和农民的矛盾

B. 工农与知识分子的矛盾

C. 中国人民与美帝国主义的矛盾

D. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

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【单选题】

社会主义改造任务基本完成后，全国人民的主要任务___

A. 进行思想战线上的社会主义革命

B. 坚持无产阶级专政下继续革命

C. 开展社会主义道路和资本主义道路的决战

D. 集中力量发展社会生产力

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【单选题】

毛泽东《论十大关系》的报告明确了建设社会主义的根本思想是___

A. 把国内外一切积极因素调动起来

B. 必须根据自己的国情走自己的道路

C. 照着马克思的话走下去

D. 以苏联为借鉴

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【单选题】

毛泽东在《论十大关系》中阐述的首要经济关系是___

A. 国防建设和经济建设的关系

B. 中央和地方的关系

C. 沿海工业和内陆工业的关系

D. 农业重工业和轻工业的关系

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【单选题】

中共“八大”提出我国经济建设方针是___

A. 大干快上，敢英超美

B. 既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步向前

C. 力争高速度，快压倒一切

D. 慢一点，稳一点

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【单选题】

毛泽东在《论十大关系》的讲话中确定了一个基本方针，就是___

A. 照抄照搬苏联模式不符合中国的国情，需要积极探索适合中国特点的社会主义建设道路

B. 我国的社会主义建设刚刚开始，我们没有自己的经验，必须认真学习苏联的经验

C. 努力把党内党外、国内国外的一切积极因素，直接的、间接的积极因素全部调动起来

D. 必须正确处理人民内部的矛盾问题

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【单选题】

社会主义社会是否还存在矛盾？如果存在会是什么性质的？应该如何解决？对这一系列问题第一个作出回答的是___

A. 马克思

B. 恩格斯

C. 列宁和斯大林

D. 毛泽东和他领导的集体

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【单选题】

毛泽东第一次系统地阐述社会主义社会矛盾问题的著作是___

A. 《论十大关系》

B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

C. 《矛盾论》

D. 《论人民民主专政》

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【单选题】

“两类不同性质的矛盾”理论是社会主义社会矛盾学说的重要内容之一。这两类不同性质的矛盾是指___

A. 基本矛盾和主要矛盾

B. 敌我矛盾和人民内部矛盾

C. 国内矛盾和国际矛盾

D. 经济利益矛盾和政治立场矛盾

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【单选题】

最早提出我国知识分子的绝大多数已经是劳动人民的一部分的是___

A. 周恩来

B. 陈云

C. 张闻天

D. 邓小平

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【单选题】

在工商业经营方面、生产计划方面和社会主义市场方面提出“三个主体，三个补充”设想的是___

A. 陈云

B. 刘少奇

C. 邓小平

D. 朱德

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【单选题】

毛泽东提倡的中国特色的企业管理制度被称为“鞍钢宪法”。其主要内容可以概括为___

A. 两参一改三结合

B. 鼓足干劲，力争上游

C. 兼顾国家，生产单位和个人的利益

D. 统筹兼顾，全面安排，综合平衡

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