人类个体的成长环境就是人类的社会环境。_答案

【判断题】

人类个体的成长环境就是人类的社会环境。

A. 对

B. 错

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【判断题】

校园物质文化是校园文化中深层文化的体现。

A. 对

B. 错

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在大学群体文化建设中，无需顾忌师生间的互动。

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B. 错

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人脑是产生心理的器官，它提供了心理产生的可能性，但如果没有主观能动性的作用，心理活动就无法产生，因此说后者是人心理产生的源泉。

A. 对

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大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。

A. 对

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直觉思维是学生寻求问题的答案时，从错误调整到正确的认知过程。

A. 对

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现在大学里分工非常明确，有班主任与辅导员专门负责管理学生，因而上课教师已经不再担负起师生人际关系协调者的角色。

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大学生品德的行程是辅导员的任务与学科教师无关。

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大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。

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教师的一般能力在高校中并不是特别的重要，因为它并不是构成教师教学能力的前提

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测验法是研究者根据研究课题要求，编制一定的问题或表格让被试者回答，从而了解被试者的心理活动。

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127，美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式

A. 对

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128，在使用提问技术进行心理辅导时，使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果。

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意义学习就是揭示知识的意义的学习。

A. 对

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A. 对

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A. 对

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在与陌生人交往时，首因效应起较大作用；而与熟人交往时，则近因效应有较大影响。

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生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。

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陈述性知识主要通过理解和记忆而获得，其教与学的形式均以语言为基本载体。

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大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。

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大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。

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18，大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。

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进行个人职业生涯规划，有利于重新认识自己的价值并使其增值。

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尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。

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心理学诞生的标志是德国哲学家、心理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。

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个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。

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大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动

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规范与约束是制度文化最突出的特征。

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30，认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的

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人际关系的具体表现形式即人际交往。

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34，共情又叫做同感或同理心，是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。

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正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。

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大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。

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大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。

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心理发展是指个体随着年龄的增长，个体身心连续又稳定的变化。

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奥苏贝尔（DavidAusubel）的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。

A. 对

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【判断题】

校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。

A. 对

B. 错

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【单选题】

生产力范畴反映的是___

A. 人与社会之间的关系

B. 人与自然之间的关系

C. 人与人之间的社会关系

D. 人与劳动资料之间的关系

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【单选题】

判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是___

A. 促进生产力发展还是阻碍生产力发展

B. 生产资料公有制还是生产资料私有制

C. 社会化的大生产还是个体小生产

D. 封闭的自然经济还是开放的市场经济

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【单选题】

我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展。说明实行这种经济制度遵循了___

A. 社会经济制度决定生产力状况的原理

B. 生产力具有加速发展的原理

C. 经济基础具有相对独立性的原理

D. 生产力决定生产关系的原理

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【单选题】

经济基础是一定社会中___

A. 生产力系统各要素的总和

B. 生产力和生产关系的总和

C. 占统治地位的生产关系各方面的总和

D. 占统治地位的各种社会关系的总和

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【单选题】

马克思根据人的发展状况，把人类历史划分为依次更替的三大社会形态。这三大社会形态是___

A. 原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会

B. 人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会

C. 无阶级社会、阶级社会、无阶级社会

D. 农业社会、工业社会、信息社会

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【单选题】

“社会形态的发展是一种自然历史过程”。这句话说的是___

A. 社会规律与自然规律没有差别

B. 社会发展是纯粹自发的过程

C. 人的思想动机对社会发展不起作用

D. 社会发展具有不以人的意志为转移的客观规律性

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【单选题】

人类社会的基本矛盾是___

A. 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾

B. 先进与落后之间的矛盾

C. 封闭与开放之间的矛盾

D. 社会存在与社会意识之间的矛盾

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【单选题】

人类社会发展的基本动力是___

A. 阶级斗争

B. 个人和群众的矛盾

C. 社会基本矛盾

D. 革命和改革

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【单选题】

阶级斗争是阶级社会发展的___

A. 直接动力

B. 根本动力

C. 最终动力

D. 唯一动力

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【单选题】

改革在历史上具有普遍性，它是___

A. 社会制度更替的一种形式

B. 统治阶级向被统治阶级妥协

C. 对社会体制进行改善和革新

D. 革命阶级推翻反动阶级统治的斗争

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【单选题】

社会主义社会的改革是___

A. 改变社会主义的基本经济制度

B. 改变社会主义的基本政治制度

C. 改变社会主义的经济运行形式

D. 社会主义制度的自我完善

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【单选题】

人的本质在于___

A. 人的自然属性

B. 人的社会属性

C. 人的思想品德

D. 人的文化素质

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【单选题】

在其现实性上，人的本质是___

A. 一切社会关系的总和

B. 人的政治立场

C. 人的经济利益

D. 人的价值追求

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【单选题】

“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话是说___

A. 生产关系对生产力的反作用

B. 生产力直接决定生产关系

C. 生产力决定生产关系

D. 生产力同生产关系相适应

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【单选题】

社会精神财富的源泉是___

A. 客观的物质世界

B. 脑力劳动者的集体智慧

C. 思想家们的创造性思维

D. 人民群众的社会实践

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【单选题】

在社会发展中起决定作用的是___

A. 生产方式

B. 地理环境

C. 人口因素

D. 生产关系

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【单选题】

社会形态是___

A. 社会存在和社会意识的统一

B. 地理环境、人口因素和物质资料生产方式的统一

C. 国体与政体的统一

D. 经济基础和上层建筑的统一

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【单选题】

人民群众是历史创造者的原理的理论前提是___

A. 社会历史是人们的活动创造的

B. 社会历史的发展是不断进步的

C. 社会历史的发展是有规律的

D. 社会存在决定社会意识

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【单选题】

划分历史唯物主义和历史唯心主义的唯一标准，是看它是否承认___

A. 社会历史是发展变化的

B. 人们的思想对社会的发展有重要作用

C. 社会存在决定社会意识

D. 社会历史是人们自觉活动的结果

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【单选题】

在生产力和生产关系这对矛盾中___

A. 生产力的性质决定生产关系的性质

B. 生产力的变化落后于生产关系的变化

C. 生产关系总是适应生产力的发展水平

D. 生产关系可以超越生产力的发展水平

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【单选题】

经济基础决定上层建筑，说的是___

A. 任何社会的上层建筑都根源于它的经济基础

B. 任何社会的上层建筑都产生于它的经济基础之后

C. 上层建筑任何部分的变化都与经济基础的变化同步

D. 上层建筑任何部分的性质都由经济基础直接决定

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【单选题】

人类全部社会关系中最基础的关系是___

A. 生产关系

B. 家庭关系

C. 政治关系

D. 思想关系

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【单选题】

社会意识是___

A. 对社会存在的反映

B. 对政治状况的反映

C. 统治阶级意志的表现

D. 人民群众愿望的表现

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【单选题】

二十纪五十年代,北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增,生产力水平低下,吃饭问题成为中国面临的首要问题,于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量,经过半个世纪的开垦,北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题.现在,黑龙江垦区全面停止开荒,退耕还“荒”这说明___

A. 人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿

B. 人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”

C. 人在自然界面前总是处于被支配的地位

D. 人们应合理地调节人与自然之间的物质变换

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【单选题】

改革和社会革命都根源于___

A. 生产力和生产关系之间的矛盾

B. 统治阶级和被统治阶级之间的矛盾

C. 剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾

D. 统治阶级内部各政治派别之间的矛盾

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【单选题】

“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件许可的范围”。这种看法是___

A. 历史唯物主义观点

B. 机械决定观点

C. 历史宿命论观点

D. 历史循环论观点

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【单选题】

上层建筑的核心是 ___

A. 社会意识形态

B. 政治法律思想

C. 国家政权

D. 政体

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【单选题】

物质资料生产方式是___

A. 主体与客体的统一

B. 自然与社会的统一

C. 生产与消费的统一

D. 生产力与生产关系的统一

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【单选题】

下列各项属于社会意识相对独立性表现的是___

A. 阶级性

B. 继承性

C. 社会性

D. 主观性

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【单选题】

人类社会的基本矛盾是___

A. 人类社会与自然界之间的矛盾

B. 开拓进取与因循守旧之间的矛盾

C. 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾

D. 剥削阶级与被剥削阶级之间的矛盾

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【单选题】

衡量社会进步的根本标准是___

A. 社会经济制度的性质

B. 社会政治制度的性质

C. 社会生产力的发展水平

D. 精神文明的发展水平

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【单选题】

物质资料生产是人类社会 ___

A. 生产力的社会形式

B. 生产关系的构成要素

C. 存在和发展的基础

D. 经济规律产生的客观经济条件

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【单选题】

推动社会经济发展并决定社会经济制度变革的经济规律是 ___

A. 价值规律

B. 剩余价值规律

C. 社会基本经济规律

D. 生产关系一定要适合生产力状况的规律

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【单选题】

划分阶级的主要标志是各种社会集团 ___

A. 在国家政权中的不同地位

B. 在劳动组织中的不同作用

C. 取得劳动产品的不同方式

D. 对生产资料的不同关系

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【单选题】

历史人物在历史上的作用表现为___

A. 加速或延缓历史的发展

B. 改变历史发展的规律

C. 决定历史时代的根本特点

D. 改变历史发展的方向

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【单选题】

从起源上说，国家是___

A. 人们通过订立契约形成的

B. 阶级矛盾不可调和的产物和表现

C. 一个民族征服另一个民族的产物和表现

D. 人们协调公共社会秩序的产物和表现

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【单选题】

在奴隶社会、封建社会、资本主义社会，社会发展的直接动力是___

A. 生产力和生产关系的矛盾

B. 经济体制和政治体制的矛盾

C. 阶级矛盾和阶级斗争

D. 进步社会势力和保守社会势力的斗争

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【单选题】

社会进步的根本动力是___

A. 社会基本矛盾运动

B. 物质文明的发展

C. 社会结构的改革

D. 道德水平的提高

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【单选题】

马克思主义认为，人的本质在其现实性上是___

A. 自然属性和社会属性的总和

B. 政治关系和法律关系的总和

C. 一切思想关系的总和

D. 一切社会关系的总和

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【单选题】

判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是 ___

A. 促进生产力发展还是阻碍生产力发展

B. 生产资料公有制还是生产资料私有制

C. 社会化大生产还是个体小生产

D. 封闭的自然经济还是开放的市场经济

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