【判断题】
三相对称负载作△连接时,线电压是相电压的3 倍,线电流是相电流的1倍。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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相关试题
【判断题】
所谓三相对称绕组,是指各相绕组结构参数都相同的三相绕组。
A. 对
B. 错
【判断题】
绕组烘干常采用下列三种方法 烘房烘干法、灯泡烘干法、电流烘干法。
A. 对
B. 错
【判断题】
ISO是 国际标准化组织的缩写。
A. 对
B. 错
【判断题】
高压绝缘棒应6个月 进行一次耐压试验,高压验电器应一年进行一次耐压试验。
A. 对
B. 错
【判断题】
过电流和过电压继电器的返回系数总是小于1,返回系数越接近于1,则说明继电器灵敏度低。
A. 对
B. 错
【判断题】
用电安全的基本要素是电气绝缘、安全距离、设备及其导体载流量、明显和准确的标志 等是保证用电安全的基本要素。只要这些要素都能符合安全规范的要求,正常情况下的用电安全就可以得到保证。
A. 对
B. 错
【判断题】
车间配电路的基本要求是布局合理、整齐美观、安装牢固、维修方便和安全可靠 。
A. 对
B. 错
【判断题】
控制电机的特点是功率大、体积小、重量轻和精度要求高。
A. 对
B. 错
【判断题】
将二进制数010101011011转换为十进制数是1361。
A. 对
B. 错
【判断题】
电气控制原理图设计按主电路、控制电路、总体检查、联锁与保护的顺序进行。
A. 对
B. 错
【判断题】
变频器改造设备调速系统提高了调速的性能,降低了电能消耗。;
A. 对
B. 错
【判断题】
变压器空载电流的无功分量很小,而有功分量较大,所以变压器空载时,其功率因数很低 ,并且是感性的。
A. 对
B. 错
【判断题】
可编程控制器(PC)是由输入部分、逻辑部分和输出部分组成。
A. 对
B. 错
【判断题】
变频器是利用电力半导体器件的通断作用将工频电源变换为另一频率的电能控制装置。我们现在使用的变频器主要采用交—直—交方式(VVVF变频或矢量控制变频),先把工频交流电源通过整流器转换成直流电源,然后再把直流电源转换成频率、电压均可控制的交流电源以供给电动机。变频器的电路一般由整流、中间直流环节、逆变和控制4个部分组成。
A. 对
B. 错
【判断题】
对电机进行绝缘处理方法很多,其中滴浸工艺适用于自动生产线; 真空压力浸漆质量很好,但设备较贵; 沉浸设备较简单,是目前生产,修理时常用的一种浸漆方法。
A. 对
B. 错
【判断题】
异步电动机做空载试验时,时间不大于1min。试验时应测量绕组是否过热或发热不均匀,并要检查轴承温升是否正常。
A. 对
B. 错
【判断题】
感应式电流继电器的电磁元件的动作电流可通过调节气隙的大小来调整,气隙越大则动作电流越小。
A. 对
B. 错
【判断题】
数控机床的伺服系统一般包括机械传动系统和检测装置。
A. 对
B. 错
【判断题】
为了维护工作人员及设备安全,电流互感器在运行中,严禁二次侧短路,当必须从使用着的电流互感器上拆除电流表时,应首先将互感器的二次侧可靠地短路,然后才能把仪表联接线拆开。
A. 对
B. 错
【判断题】
异步电动机做耐压试验时,当电压升到半值后,应逐渐升至全值,一般不少于10秒,以免受冲击电压的影响,然后保分钟,再降至半值以下切断电源。
A. 对
B. 错
【判断题】
常见负反馈的四种组态是电压并联、电压串联、电流串联和电流并联。
A. 对
B. 错
【判断题】
可编程控制器输入指令时,可以使用编程器来写入程序,所依据的是梯形图和指令表。可编程控制器的程序结束指令是END; stepping,代表步进。
A. 对
B. 错
【判断题】
三相变压器的额定容量,是给一次绕组放额定电压时,为保证部温升不超过额定值所允许输出的最大视在功率。它等于二次绕组额定电压与额定电流 乘积的 √3 倍。
A. 对
B. 错
【判断题】
晶闸管触发电路的形式很多,但都由脉冲形成同步移相和脉冲移相几部分组成。
A. 对
B. 错
【判断题】
晶体三极管的输出特性是指基数电流为常数时Ic与Uc之间的关系。
A. 对
B. 错
【判断题】
电磁式断电器的释放电压(电流)值,取决于衔铁吸上后的最终间隙和弹簧压力。若增加非磁性垫片的厚度或增加弹簧压力,可以提高释放值,从而提高返回系数。
A. 对
B. 错
【判断题】
肖特基二极管的开关时间长,故开关损耗远小于普通二极管; 适用于电压不高,而又要求快速、高效的电路中,与普通整流二极管相比,反向恢复时间短,工作频率高。
A. 对
B. 错
【判断题】
变压器的主要部件有:铁芯、绕组、油箱、油枕、呼吸器、防爆管、散热器、绝缘套管、分接开关、气体继电器、温度计、净油器等。
A. 对
B. 错
【判断题】
在调校仪表时,数据的记录和数据的处理应遵循的基本原则是有效数字原则。
A. 对
B. 错
【判断题】
测量方法和理论引起的误差属于偶然误差。
A. 对
B. 错
【判断题】
仪表的精度不仅与绝对误差有关,还与仪表的绝对误差、测量范围有关。
A. 对
B. 错
【判断题】
表示仪表精度的相对百分误差、非线性误差、变差等都是指仪表在检测过程中达稳态后的误差,都属动态误差.
A. 对
B. 错
【判断题】
干扰线与套管之间以及套管与信号线之间存在分布电容,所以容易形成静电感应,不能接地,这种静电感应才会消失。
A. 对
B. 错
【判断题】
差动电容式差压变送器主要包括变换器和测量电路两部分.
A. 对
B. 错
【判断题】
零漂是指仪表在参比工作条件下,输入一个恒定的值时的输出变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
双闭环比值调节系统由三闭环回路,当主参数受干扰变化时副参数跟踪变化,当副参数受干扰变化时主参数不变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
离心泵流量控制有直接节流、改变转速、旁路回流量调节等控制方式。
A. 对
B. 错
【判断题】
随着DCS和PLC的发展,两者之间的界线越来越模糊,功能相互渗透。
A. 对
B. 错
【判断题】
现代可编程序控制的输出信号有开关信号、数字信号、频率信号脉冲信号和模拟信号等。
A. 对
B. 错
【判断题】
差压计或差压变送器正负压室与测量管道的连接必须正确,引压管倾斜方向和坡度以及隔离器、冷凝器、沉降器、集气器的安装均应符合设计文件的规定。
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
企业开展培训、继续工程教育(思想道德教育往往结合在其中进行)时,需要开设具有企业特殊性的,实用性、综合性比较强的课程。一般采用___。
A. 实战模拟法
B. 能力中心法
C. 任务分析法
D. 选择移植法
【单选题】
“金扳手”青年员工萌芽期培训课程中实操课占比___。
A. 0.9
B. 0.7
C. 0.5
D. 0.3
【单选题】
对获得国网公司级技术能手称号的选手可以增加薪档积分___。
A. 2分
B. 1.6分
C. 1.2分
D. 0.8分
【单选题】
行业和相关培训的___是课程体系设计过程中收集信息的一个渠道。
A. 指导原则
B. 工作流程
C. 工作监督
D. 政策法规
【单选题】
进行岗位再设置主要基于的原因包括:___对人的重视程度不断提高所带来的要求。
A. 企业管理
B. 组织管理
C. 人事管理
D. 现代社会管理
【单选题】
企业培训师作为企业培训工作者,应该成为班组长岗位培训的___
A. 组织者和实施者
B. 导师和教练
C. 良师益友
D. 设计师和教练
【单选题】
企业发展要素中不包含___。
A. 人员
B. 资金
C. 信息
D. 公民
【单选题】
人力资源开发的内容主要包括三个方面:一是开发职业技能;二是开发职业品质。三是开发___,促其自我价值实现。
A. 职业机会
B. 职业认知
C. 职业潜能
D. 职业能力
【单选题】
卡特尔16种人格因素测属于___,被测评人答题所得的原始分数必须通过常模换算成标准分。
A. 难度测验
B. 标准化测验
C. 常模测验
D. 稳定性测验
【单选题】
PDCA循环又叫戴明环,是全面质量管理所应遵循的科学程序,其中的D表示___。
A. 计划
B. 执行
C. 检查
D. 处理
【单选题】
示范-指导教学过程模式的基本程序是___
A. 示范-模仿-传授-指导-评定
B. 示范-模仿-指导-熟练-评定
C. 示范-模仿-传授-纠正-评定
D. 示范-模仿-指导-传授-评定
【单选题】
培训规划的特点是___。
A. 规范性、普遍性和有效性
B. 系统性、规范性和有效性
C. 规范性、普遍性和时效性
D. 系统性、普遍性和有效性
【单选题】
培训的组织范围一般包括五个层次,即个人、部门、组织、行业、___。
A. 企业
B. 公共
C. 集体
D. 单位
【单选题】
根据《课件通用开发技术标准》要求,视频中应用的文字字号不小于___号。
A. 24
B. 20
C. 22
D. 26
【单选题】
培训评估在指导思想上,要以___的程度为根本的价值取向。
A. 促进职业培训
B. 依据社会调整
C. 满足社会需求
D. 科学技术发展
【单选题】
培训质量管理工作方案的关键在于,与培训___同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现,其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
A. 流程
B. 计划
C. 效果
D. 质量
【单选题】
培训课程结构的确定,是基于对___含义的理解而做出的具体安排,主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
A. 广义课程
B. 互动课程
C. 狭义课程
D. 技术培训课程
【单选题】
___是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西,即测验内容与测验目的的一致性程度。
A. 效度指标
B. 信度指标
C. 难度指标
D. 区分度指标
【单选题】
制作标课加载页时,不是必须包含的内容是___。
A. 国家电网公司标志
B. 制作单位名称
C. 课件名称
D. 讲师/内容专家信息
【单选题】
以学员为主体的评估方案通常以___形式为主。
A. 工作人员访谈
B. 考试
C. 领导访谈
D. 综合评估表
【单选题】
下列关于成人学习特点描述错误的是___。
A. 成人更愿意选择以学科为中心的学习,不喜欢问题解决式的学习
B. 希望在有限的时间里掌握可运用到实践中的有用知识
C. 注重实效
D. 成人对学习内容的实用性和结果尤为关注
【单选题】
决定培训质量的工作内容有:培训需求文件、评选活动方案、___、培训效果评估与反馈。
A. 培训调研报告
B. 培训需求分析
C. 培训业务日志
D. 培训业务流程表
【单选题】
岗位职务描述是描述___应具备的综合素质元素的图表。
A. 某个特定岗位
B. 某一专业
C. 某一行业
D. 一般岗位
【单选题】
培训的理论基础是 ___。
A. 学习理论
B. 管理理论
C. 经济学理论
D. 社会学理论
【单选题】
美国人本主义心理学的代表人物是 ___。
A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
【单选题】
“发现学习学说”是美国认知心理学家 ___提出的。
A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
【单选题】
“尝试错误学说”是美国心理学家 ___提出的。
A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 桑代克
【单选题】
“认知心理学说”是由 瑞士的心理学家 ___ 提出的。
A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 桑代克
【单选题】
___ 是90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想。
A. 终身教育
B. 业余教育
C. 职业教育
D. 普通教育
【单选题】
“人力资本”概念最早是由 ___ 提出的。
A. 舒尔茨
B. 贝克尔
C. 马克思
D. 沃尔什
【单选题】
“人力资本的积累是社会经济增长的源泉”是 ___ 提出的。
A. 舒尔茨
B. 贝克尔
C. 马克思
D. 沃尔什
【单选题】
教育创新的根本目的要推进 ___,全面提高教育质量。
A. 职业教育
B. 道德教育
C. 专业教育
D. 素质教育
【单选题】
职业培训的最终目的是为了获得 ___。
A. 学历证书
B. 学位证书
C. 理论知识
D. 职业能力
【单选题】
人力资本理论的创始人是 ___。
A. 舒尔茨
B. 贝克尔
C. 马克思
D. 沃尔什
【单选题】
下面不符合人本管理思想的是 ___。
A. 激励为主
B. 主动参与
C. 团队精神
D. 家长作风
【单选题】
行为主义教学理论主张学习应该在于:___
A. 如何安排强化
B. 建立认知结构
C. 自我学习
D. 教师主导
【单选题】
认知结构教学理论主张学习应该在于: ___。
A. 如何安排强化
B. 建立认知结构
C. 自我学习
D. 教师主导
【单选题】
情景教学理论主张学习应该在于:___。
A. 如何安排强化
B. 建立认知结构
C. 自我学习
D. 教师主导
【单选题】
教育与生产力的关系决定了: ___。
A. 国防为先
B. 粮食为先
C. 教育先行
D. 金钱为先
【单选题】
认知结构学派理论强调学习应掌握 ___。
A. 专业知识
B. 专业技能
C. 基本结构
D. 局部分析