【单选题】
___0395.工作场所存在高毒物品目录中的确定人类致癌物质,当浓度达到其( )职业接触限值(PC-TWA或MAC)时,用人单位应为劳动者配备相应的劳动防护用品,并指导劳动者正确佩戴和使用。
A. 1/4
B. 1/3
C. 2/3
D. 1/2
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答案
D
解析
暂无解析
相关试题
【单选题】
___0396.接触噪声的劳动者,当暴露于LEX,8h≥( )dB的工作场所时,用人单位必须为劳动者配备适用的护听器,并指导劳动者正确佩戴和使用。
A. 75
B. 80
C. 85
D. 90
【单选题】
___0397.安全帽、呼吸器、绝缘手套等安全性能要求高、( )损耗的劳动防护用品,应当按照有效防护功能最( )指标和有效使用期,到期强制报废。
A. 易;高
B. 易;低
C. 不易;高
D. 不易;低
【单选题】
___0398.警示线设在生产、使用有毒物品的车间周围外缘不少于( )cm处,警示线宽度不少于( )cm。
A. 40;20
B. 40;10
C. 30;20
D. 30;10
【单选题】
___0399.生产工艺发生变更时,应在工艺变更完成后( )日内补充完善相应的公告内容与警示标识。
A. 7
B. 14
C. 15
D. 30
【单选题】
___0400.告知卡和警示标识应至少( )检查一次,发现有破损、变形、变色、图形符号脱落、亮度老化等影响使用的问题时应及时修整或更换。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
___0401.高温天气是指地市级以上气象主管部门所属气象台站向公众发布的日最高气温( )℃以上的天气。
A. 35
B. 38
C. 39
D. 40
【单选题】
___0402.日最高气温达到( )℃以上,应当停止当日室外露天作业。
A. 35
B. 38
C. 39
D. 40
【单选题】
___0403.日最高气温达到37℃以上、40℃以下时,用人单位全天安排劳动者室外露天作业时间累计不得超过( )小时。
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
【单选题】
___0404.日最高气温达到37℃以上、40℃以下时,在气温最高时段( )小时内不得安排室外露天作业。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
___0405.日最高气温达到( )℃以上、( )℃以下时,用人单位应当采取换班轮休等方式,缩短劳动者连续作业时间,并且不得安排室外露天作业劳动者加班。
A. 33;35
B. 35;37
C. 35;38
D. 37;40
【单选题】
___0406.高危企业新职工安全培训合格后,要在经验丰富的工人师傅带领下,实习至少( )个月后方可独立上岗。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 6
【单选题】
___0407.包装间、分割间、产品整理间等人员较多生产场所的空调系统( )采用氨直接蒸发制冷系统。
A. 必须
B. 宜
C. 应
D. 严禁
【单选题】
___0408.有毒物质进入人体内并累积到一定量时,便会扰乱或破坏肌体的正常生理功能。引起暂时性或持久性的病理改变,甚至危及生命。这种危险特性属于( )。
A. 化学性
B. 腐蚀性
C. 毒害性
D. 放射性
【单选题】
___0409.辐射可分为电离辐射和非电离辐射。属于电离辐射的是( )。
A. 红外线
B. X射线
C. 激光
D. 紫外线
【单选题】
___0410.可以造成法定职业性肿瘤的职业性致癌物质是( )。
A. 汽油
B. 酒精
C. 石棉
D. 食盐
【单选题】
___0411.影响噪声对机体作用的关键因素是( )。
A. 频谱特征
B. 声压级大小
C. 接触时间
D. 接触方式
【单选题】
___0412.家具厂生产过程产生的粉尘属于( )。
A. 无机性粉尘
B. 有机性粉尘
C. 混合性粉尘
D. 二次扬尘
【单选题】
___0413.生产性粉尘对人体有多方面的不良影响,尤其是含有( )的粉尘,能引起严重的职业病——矽肺。
A. 有毒物质
B. 放射性物质
C. 铅
D. 游离二氧化硅
【单选题】
___0414.根据毒害作用机理不同,职业性有害气体可分为窒息性气体和刺激性气体。下列气体中,属于刺激性气体的是( )。
A. 一氧化碳
B. 二氧化碳
C. 硫化氢
D. 氮氧化物
【单选题】
___0415.( )是人体摄入生产性毒物的最主要、最危险的途径。
A. 呼吸道
B. 消化道
C. 皮肤
D. 眼睛
【单选题】
___0416.引起电光性眼炎的常见因素是( )。
A. 电磁波
B. 微波
C. 红外线
D. 紫外线
【单选题】
___0417.炼钢厂的弃渣场,应位于居住区和水源地安全健康防护距离以外的( ),并应考虑爆炸、扬尘、有害元素扩散的安全距离。
A. 较为平整的地带
B. 较高地带
C. 荒地
D. 低洼地带
【单选题】
___0418.根据生产性粉尘的( ),可将其分为无机性粉尘、有机性粉尘和混合性粉尘三类。
A. 来源
B. 性质
C. 危害
D. 硬度
【单选题】
___0419.无机性粉尘可分为矿物性粉尘、金属性粉尘、人工无机性粉尘。下列粉尘,属于人工无机性粉尘的是( )。
A. 铁及化合物
B. 石棉
C. 煤尘
D. 水泥
【单选题】
___0420.( )防尘的特点是防尘效果可靠,易于管理,投资较低。
A. 湿式作业
B. 干式作业
C. 封闭式作业
D. 隔离式作业
【单选题】
___0421.喷漆过程中常使用甲苯作溶剂,生产环境中产生的生产性毒物甲苯在空气中存在的形态是( ),适合用洗涤法进行净化。
A. 气体
B. 雾
C. 蒸气
D. 烟
【单选题】
___0422.局部排气罩是通风防毒的一种重要技术措施,按其构造划分的3种类型是( )。
A. 密闭罩、开口罩和净化器
B. 上吸罩、侧吸罩和下吸罩
C. 密闭罩、开口罩和通风橱
D. 密闭罩、开口罩和混合罩
【单选题】
___0423.喷漆车间欲处理其作业场所中散发的苯蒸气,宜采取( )回收净化方法。
A. 热力燃烧
B. 催化燃烧
C. 冷凝
D. 活性炭吸附
【单选题】
___0424.在水泥行业中,回收生产性粉尘,通常使用的方法是( )。
A. 燃烧法
B. 吸附法
C. 洗涤法
D. 袋虑法
【单选题】
___0425.解决生产性毒物危害的最有效途径是( )。
A. 加强通风措施
B. 生产过程的密闭化、自动化
C. 作业人员佩戴防毒面具
D. 加强健康监护
【单选题】
___0426.在轻工行业中,净化醇类生产性毒物有机废气,通常使用的方法是( )。
A. 燃烧法
B. 洗涤法
C. 静电法
D. 袋虑法
【单选题】
___0427.工业的无害化排放,是通风防毒工程必须遵守的重要准则。可采用不同的有害气体净化方法。下列排出气体的净化方法中,利用化学反应,达到无害物排放的方法是( )。
A. 燃烧法
B. 多孔性固体吸附法
C. 静电法
D. 袋虑法
【单选题】
___0428.工业噪声是生产中由于机器转动、气体排放、工件撞击与摩擦所产生的噪声。大型电动机、发电机和变压器所产生的噪声属于( )噪声。
A. 空气动力
B. 机械性
C. 电磁型
D. 脉冲性
【单选题】
___0429.按照生产性噪声种类,风机发出的噪声属于( )。
A. 空气动力噪声
B. 机械性噪声
C. 电磁性噪声
D. 旋转噪声
【单选题】
___0430.不属于控制生产性噪声措施的是( )。
A. 降噪
B. 隔声
C. 远离
D. 防护
【单选题】
___0431.预防控制危险化学品中毒、污染事故的主要措施有替代、隔离、通风、个体防护等。下列做法中,属于替代措施的是( )。
A. 用甲苯代替喷漆和涂料中用的苯
B. 用乙烯氧化制乙醛工艺代替乙炔制乙醛工艺
C. 用催化裂化技术代替热裂化技术
D. 用全面通风代替局部通风
【单选题】
___0432.( )是控制作业场所中有害气体、蒸气或粉尘最有效的措施之一。
A. 替代
B. 隔离
C. 卫生
D. 通风
【单选题】
___0433.气象条件不良是作业场所存在的一类物理性职业病危害因素。下列职业病中,属于由异常气象条件引起的职业病是( )。
A. 尘肺
B. 苯中毒
C. 噪声性耳聋
D. 高原病
【单选题】
___0434.《工业企业设计卫生标准》(GBZ 1—2010)中规定,工业企业生产区宜选在大气污染物扩散条件好的地段,布置在( )。
A. 当地全年最小频率风向的上风侧
B. 当地全年最小频率风向的下风侧
C. 当地夏季主导风向的上风侧
D. 当地夏季主导风向的下风侧
【单选题】
___0435.《工业企业设计卫生标准》(GBZ 1—2010)中规定,工业企业高温热源应尽可能地布置在车间外( )。
A. 当地全年最小频率风向的上风侧
B. 当地全年最小频率风向的下风侧
C. 当地夏季主导风向的上风侧
D. 当地夏季主导风向的下风侧
推荐试题
【多选题】
高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育,下列说法正确___
A. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育:
B. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育;
C. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻些力所能及的工作;
D. 大学生在恋爱中也该自尊自重
【多选题】
适应是___心理现象。
A. 感受性发生了变化的:
B. 刺激物持续作用引起的
C. 刺激作用停止后出现的:
D. 两种刺激同时作用引起的
【多选题】
下列心理过程中属于认知过程的是___
A. 感觉;
B. 知觉;
C. 记忆;
D. 思维
【多选题】
为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到___
A. 精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义
B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识:
C. 以学生智力和知识发展水平为基础
D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
【多选题】
40,大学生常见的心理问题有哪些___
A. 自我意识发展不足;
B. 缺乏积极的的情绪体验;
C. 缺乏建立良好人际关系的技巧;
D. 性心理和性道德冲突
【多选题】
校园文化的呈现形态主要有哪几种方式?___
A. “显形”形态:
B. “直接”形态;
C. “隐形”形态:
D. “间接”形态
【多选题】
完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是___
A. 引导大学生学会正确认识和评价自我;
B. 引导大学生发展积极健康的白我体验;
C. 引导大学生增强自我控制,完善自我;
D. 引导大学生参加实践活动
【多选题】
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?___
A. 陈述性知识:
B. 动作性知识;
C. 形象性知识:
D. 程序性知识
【多选题】
44,在我国高校中,使用比较多的团体辅导的性质是___
A. 结构式、封闭式:
B. 非结构式、开放式:
C. 同质性、发展性:
D. 异质性、治疗性
【多选题】
教学反思的方法包括___
A. 回忆思考;
B. 交流讨论;
C. 行为研究;
D. 反思日记
【多选题】
大学生集群行为的特点包括?___
A. 自发与组织并存;
B. 理性与激情并存;
C. 行为目标可大可小:
D. 易被暗示利用
【多选题】
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要___
A. 晓之以理;
B. 动之以情;
C. 导之以行;
D. 持之以恒
【多选题】
48,大学生的良好品德教育重点在于___
A. 以生活为本;
B. 以问题为中心;
C. 以实践为落脚点;
D. 学校德育课程与团体的与相结合
【多选题】
大学教师激励的方法包括___
A. 学术激励:
B. 职务考核:
C. 目标激励:
D. 提高待遇
【多选题】
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手___
A. 建设富有育人寓意的校园物质环境:
B. 倡导崇尚学术,重视教学的价值取向:
C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系;
D. 倡导优化配置学校资源
【多选题】
大学生社会知觉有哪些特征___
A. 选择性;
B. 显著性;
C. 投射性;
D. 两极性
【多选题】
社会知觉印象形成的效应有哪些?___
A. 首因效应;
B. 近因效应;
C. 晕轮效应;
D. 低球效应
【多选题】
品德具有如下特征:个体性、道德性、___
A. 整体性;
B. 主体性;
C. 稳定性;
D. 社会性
【多选题】
大学生心理健康教育的目标是___
A. 充分发挥学生的潜能;
B. 有更多的积极情绪体验;
C. 建立良好的人际关系;
D. 激发学生个性得到全面健康的发展
【多选题】
大学生积极情绪情感培养措施有___
A. 引导学生宣泄;
B. 引导学生转移注意;
C. 引导学生把不愉快的事主动遗忘;
D. 引导学生调节看法
【多选题】
陈述性知识的学习哪几个主要过程?___
A. 知识的获得;
B. 知识的表征;
C. 知识的存储;
D. 知识的提取
【多选题】
产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征___
A. 动作表征;
B. 活动表征;
C. 符号表征;
D. 条件表征
【多选题】
道德意志一般应经历以下三个阶段___
A. 认同心;
B. 下决心;
C. 树信心;
D. 立恒心
【多选题】
教师反思包括___
A. 对于活动的反思;
B. 活动中的反思;
C. 活动后的反思:
D. 为活动反思
【多选题】
可以通过以下哪几个方面来提升校园品位?___
A. 美化校园物质环境;
B. 倡导正确办学理念;
C. 促进师生和谐的文化;
D. 加强基础设施建设
【多选题】
思维的基本特征有___。
A. 间接性;
B. 目的性;
C. 概括性;
D. 形象性;
【多选题】
意义学习的过程分为哪几个阶段?___
A. 先行组织者;
B. 呈现学习材料;
C. 产生上位学习;
D. 形成知识系统
【多选题】
印象管理过程中的两个重要因素是什么?___
A. 外表;
B. 社会身份;
C. 自信;
D. 自我观念
【多选题】
大学教师常用的解决心理问题的方式有___
A. 学会倾诉自己的压力和情绪;
B. 主动接受心理健康教育;
C. 参加体育锻炼;
D. 保持一种以上的爱好
【多选题】
65,大学生高i价些因___
A. 在家人的帮助下生活一帆风顺;
B. 好胜心过于强烈;
C. 思想偏激;
D. 自我认识从消极方面入手
【多选题】
当代大学生品德存在的问题有___
A. 道德认知比较模糊;
B. 道德情感比较消极;
C. 道德意志比较薄弱;
D. 道德行为习惯比较差
【多选题】
大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、___
A. 制度性原则:
B. 务实及可行性原则;
C. 稳定性及适应性原则;
D. 底线原则
【多选题】
大学生品德评价指标体系一般包括:___
A. 构建意义;
B. 构建程序;
C. 构建原则;
D. 构建的具体指标
【多选题】
大学生网络成瘾的自身原因有___
A. 天性的游戏倾向;
B. 自制力不足:
C. 对性缺乏科学的认识;
D. 个性特征
【多选题】
吉尔福特认为,个体的智力活动表现为哪几种思维形态?___
A. 形象思维;
B. 聚合思维;
C. 逻辑思维;
D. 发散思维
【多选题】
大学生的一般人际关系包括___
A. 师生关系;
B. 同学关系;
C. 社会实践关系;
D. 网络人际关系
【多选题】
心理发展的特点是___
A. 方向性与不可逆性;
B. 连续性与阶段性:
C. 个体的差异性;
D. 平衡性
【多选题】
发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上,主要指___
A. 有助于学后长时记忆;
B. 有助于智力的发展;
C. 容易获得成就感的满足;
D. 有助于以后的独立求知与研究
【多选题】
意义学习的三个特点是___
A. 揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分:
B. 学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
C. 新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系:
D. 学习的内容必须具有逻辑意义
【多选题】
大学生社会知觉的途径主有___
A. 对他人外部特征的观察;
B. 对交往中的动作、表情、态度、语言、等进行人际直觉;
C. 通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行来规范来进行角色知觉;
D. 通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉