【多选题】
当代大学生品德存在的问题有___
A. 道德认知比较模糊;
B. 道德情感比较消极;
C. 道德意志比较薄弱;
D. 道德行为习惯比较差
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答案
ABCD
解析
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相关试题
【多选题】
大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、___
A. 制度性原则:
B. 务实及可行性原则;
C. 稳定性及适应性原则;
D. 底线原则
【多选题】
大学生品德评价指标体系一般包括:___
A. 构建意义;
B. 构建程序;
C. 构建原则;
D. 构建的具体指标
【多选题】
大学生网络成瘾的自身原因有___
A. 天性的游戏倾向;
B. 自制力不足:
C. 对性缺乏科学的认识;
D. 个性特征
【多选题】
吉尔福特认为,个体的智力活动表现为哪几种思维形态?___
A. 形象思维;
B. 聚合思维;
C. 逻辑思维;
D. 发散思维
【多选题】
大学生的一般人际关系包括___
A. 师生关系;
B. 同学关系;
C. 社会实践关系;
D. 网络人际关系
【多选题】
心理发展的特点是___
A. 方向性与不可逆性;
B. 连续性与阶段性:
C. 个体的差异性;
D. 平衡性
【多选题】
发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上,主要指___
A. 有助于学后长时记忆;
B. 有助于智力的发展;
C. 容易获得成就感的满足;
D. 有助于以后的独立求知与研究
【多选题】
意义学习的三个特点是___
A. 揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分:
B. 学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
C. 新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系:
D. 学习的内容必须具有逻辑意义
【多选题】
大学生社会知觉的途径主有___
A. 对他人外部特征的观察;
B. 对交往中的动作、表情、态度、语言、等进行人际直觉;
C. 通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行来规范来进行角色知觉;
D. 通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉
【多选题】
关于心理健康的含义,叙述正确的有___
A. 描述个体的心理健康水平;
B. 表示心理健康工作;
C. 是一门学科;
D. 以上三者相互联系、相互促进
【多选题】
大学教师的职业特征包括___
A. 教师劳动的示范性;
B. 教师劳动的创造性;
C. 教师劳动的复杂性:
D. 教师劳动的长效性
【多选题】
人的心理的实质是___
A. 天地万物皆在心理之中;
B. 心理是人脑的机能:
C. 心理是是客观现实的反映;
D. 心理是神灵所集;
【多选题】
大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的?___
A. 文化氛围与心理调试;
B. 校园物质环境与心理调试;
C. 校园精神环境与心理调试;
D. 校园制度环境与心理调试
【多选题】
大学生的品德教育就是要回归现实生活,要从现实出发,___
A. 贴近现实:
B. 贴近生活;
C. 贴近课堂;
D. 贴近大学生
【多选题】
特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是___
A. 职业生涯的决定;
B. 帮助学生自我了解:
C. 获取有关工作的知识:
D. 整合有关自我和职业的知识
【多选题】
从性格结构来看,大学生的性格特征包括___
A. 对现实态度的性格特征;
B. 性格的意志特征;
C. 性格的理智特征;
D. 性格的情绪特征
【多选题】
大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手___
A. 自我了解;
B. 职业生涯的发展与决定;
C. 获取有关职业的知识;
D. 整合有关自我和职业的知识
【多选题】
需要层次理论包括___
A. 生理需要:
B. 物质需要;
C. 精神需要;
D. 自我实现需要
【多选题】
吉尔福特认为,应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力?___
A. 稳定性:
B. 流畅性:
C. 变通性:
D. 独创性
【多选题】
教师在实践中树立威信,应___
A. 充分利用首因效应;
B. 注意自己的仪表、作风和习惯;
C. 加强师生间交往;
D. 在课堂中展现自己的睿智
【多选题】
大学生的思维表现出以下特点___
A. 辩证逻辑思维达到成熟:
B. 形式逻辑思维已趋完善;
C. 再造性思维已趋成熟;
D. 创造性思维初步发展
【多选题】
认知心理学的学习迁移理论主要有以下三种方式___
A. 认知结构迁移;
B. 产生式迁移;
C. 认知能力迁移;
D. 认知策略迁移
【多选题】
影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境、___
A. 恋爱关系;
B. 人生态度;
C. 学校教育;
D. 人际关系
【多选题】
团体心理辅导的独特性体现在___
A. 感染性强、影响广泛:
B. 效率高、省时省力;
C. 效果以巩固:
D. 特别适合于人际关系适应不良的人
【多选题】
网络成瘾的特点主要包括___
A. 成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制;
B. 投入的时间和程度逐渐加大;
C. 不能上网时会出现烦躁不安;
D. 会与周围环境产生冲突
【多选题】
校园文化形成与发展的主要影响因素有___
A. 学校的领导与管理活动;
B. 学校的宣传与舆论引导;
C. 社会文化的渗透与制约;
D. 新闻媒体的宣传与大众印象
【多选题】
大学教师的心理素质包括___
A. 教师的能力;
B. 教师的情感;
C. 教师的意志;
D. 教师的个性
【多选题】
教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格___
A. 形成正确的价值观:
B. 自觉地模仿榜样;
C. 增强自我认识;
D. 投身社会实践
【多选题】
赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是___
A. 认知因素;
B. 情感因素;
C. 保健因素;
D. 激励因素
【多选题】
大学教师的指导作用体现在___
A. 指导学生学习:
B. 引导学生人生发展;
C. 引导学生的价值取向;
D. 引导大学生的就业
【多选题】
大学生恋爱的现状是___
A. 恋爱比例大,公开而主动性强;
B. 恋爱周期缩短,频率增快:
C. 恋爱动机多样化:
D. 恋爱悲剧增多
【多选题】
个体心理发展的影响因素有___
A. 遗传素质:
B. 学习:
C. 社会生活环境与教育;
D. 自我反思
【多选题】
意义学习分为哪几个类型___
A. 符号学习;
B. 配对材料学习:
C. 概念学习;
D. 命题学习
【多选题】
群体健康行为的传播理论所具有的模式有___
A. 单向传播模式;
B. 双向传播模式;
C. 互动传播模式;
D. 整体互动模式
【多选题】
影响大学生人际关系的因素有哪些?___
A. 空间距离;
B. 容貌与仪表;
C. 相似性
D. 互补性
【多选题】
情绪和情感___
A. 以需要为中介:
B. 是一种主观感
C. 与认识过程无关;
D. 会引起生理变化
【多选题】
103,在下面心理现象中属于心理过程的是___
A. 认知过程;
B. 意志过程
C. 个性倾向性;
D. 个性心理特征;
【多选题】
皮亚杰的关儿童认知发展理论中,富有教育含义的观点有:___
A. 观察别人的活动能形成儿童新的认知结构;
B. 儿童有准备才能进行有效的学习;
C. 课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化;
D. 教学中强调活动法和自我发现
【多选题】
教师在对待大学生的气质特点时,应该做到___
A. 认识到气质没有好坏之分:
B. 帮助大学生正确评价和对待自己的气质;
C. 帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征;
D. 意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能
【多选题】
人际沟通的功能主要包括___
A. 心理功能;
B. 社会功能;
C. 协调功能;
D. 自我完善功能
推荐试题
【判断题】
正当防卫的起因条件要求在实施正当防卫行为时,必须有不法侵害存在,这里的不法侵害是指犯罪行为
A. 对
B. 错
【判断题】
任何人为避免本人危险而实施的紧急避险行为,都可以适用刑法关于紧急避险的规定
A. 对
B. 错
【判断题】
甲意图杀死其妻,某日误将碱面为砒霜投放在其妻将要吃的饭中,其妻吃后安然无事,甲的行为属于犯罪的未遂
A. 对
B. 错
【判断题】
一天傍晚,某甲在一僻静的胡同口遇见一位妇女,突然将该妇女抱住,正欲实施强奸,这时,附近有人走动,于是犯罪嫌疑人停止了犯罪,匆忙逃走,某甲的行为属于犯罪中止
A. 对
B. 错
【判断题】
二人以上共同过失犯罪,有时以共同犯罪论处
A. 对
B. 错
【判断题】
组织.领导犯罪集团进行犯罪活动的或在共同犯罪中起重要作用的,是主犯
A. 对
B. 错
【判断题】
治安管理处罚的程序,如《治安管理处罚法》未规定的,可适用《中华人民共和国行政处罚法》的有关规定
A. 对
B. 错
【判断题】
违反治安管理的行为对他人造成损害的,行为人或者其监护人应当依法承担民事责任
A. 对
B. 错
【判断题】
《治安管理处罚法》规定的追究时效与《行政处罚法》的规定是一致的
A. 对
B. 错
【判断题】
依据《治安管理处罚法》第43条的规定,只要实施了殴打他人的行为,即应当受到治安处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《治安管理处罚法》的规定,对冒充领导子女招摇撞骗的可以按招摇撞骗行为处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
询问未成年违反治安管理行为人,应当通知其父母或者其他监护人到场
A. 对
B. 错
【判断题】
依据《治安管理处罚法》的规定,公安机关对违反治安管理行为引发的民事争议无权裁决
A. 对
B. 错
【判断题】
公安机关询问证人,只能通知,不能传唤,而且不能通知到公安机关进行
A. 对
B. 错
【判断题】
在紧急情况下,公安机关对违反治安管理处罚的相对人可以直接强制传唤,但到案后应当立即补办有关手续
A. 对
B. 错
【判断题】
对决定给予行政拘留处罚的人,在处罚前已经采取继续盘问措施限制人身自由的时间,限制人身自由一日,折抵行政拘留一日
A. 对
B. 错
【判断题】
违反治安管理行为人在公安机关受理案件或者开始调查后逃避处罚的,不受追究时效的限制
A. 对
B. 错
【判断题】
公安机关对在工作中自行发现的治安管理案件,可以先行调查,适当的时候再履行受理的法律手续
A. 对
B. 错
【判断题】
公安机关对举报人举报的治安管理案件,应当及时受理并立即进行调查取证,对案件的处理结果,应当告知举报人,填写告知书
A. 对
B. 错
【判断题】
公民的隐私权应当受到保护并不容侵犯。因此,在任何情况下,公安机关及其人民警察都不能了解.查询公民的个人隐私
A. 对
B. 错
【判断题】
公安机关作出暂缓执行行政拘留的决定,应以被拘留人提出的行政复议.行政诉讼已被受理为前提条件
A. 对
B. 错
【判断题】
道路交通安全工作,应当遵循依法管理,方便群众的原则,保障道路交通有序、安全、畅通
A. 对
B. 错
【判断题】
各级人民政府应当经常进行道路交通安全教育,提高公民的道路交通安全意识
A. 对
B. 错
【判断题】
教育行政部门学校应当将道路交通教育纳入法制教育的内容
A. 对
B. 错
【判断题】
道路交通安全的教育应当是交警部门的工作,其它部门没有教育的义务
A. 对
B. 错
【判断题】
驾驶机动车上道路行驶只须悬挂机动车号牌,放置检验合格标志。保险标志
A. 对
B. 错
【判断题】
机动车号牌应当按照规定悬挂并保持清晰、完整,不得故意遮档、污损
A. 对
B. 错
【判断题】
任何单位和个人不得收缴、扣留机动车号牌
A. 对
B. 错
【判断题】
除公安机关交通管理部门以外,任何单位或个人,不得收缴扣留机动车驾驶证
A. 对
B. 错
【判断题】
饮酒、服用国家管制的精神药品或麻醉药品,可以驾驶机动车
A. 对
B. 错
【判断题】
患有妨碍安全驾驶机动车的疾病,或者过渡疲劳影响安全驾驶的,不得驾驶机动车
A. 对
B. 错
【判断题】
国家秘密是指关系国家安全和利益,依照法定程序确定,在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项
A. 对
B. 错
【判断题】
一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务
A. 对
B. 错
【判断题】
保守国家秘密的工作方针是积极防范、突出重点、依法管理,既确保国家秘密安全,又便利信息资源合理利用
A. 对
B. 错
【判断题】
“业务工作谁主管,保密工作谁负责”是保密工作的重要原则
A. 对
B. 错
【判断题】
国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三个等级
A. 对
B. 错
【判断题】
绝密级国家秘密是最重要的国家秘密,泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害
A. 对
B. 错
【判断题】
机密级国家秘密是重要的国家秘密,泄露会使国家安全和利益遭受严重的损害
A. 对
B. 错
【判断题】
秘密级国家秘密是一般的国家秘密,泄露会使国家安全和利益遭受损害
A. 对
B. 错
【判断题】
保守国家秘密是我国公民的一项基本义务
A. 对
B. 错