对胃十二指肠溃疡急性穿孔并发休克者，护理不应该:____答案

【单选题】

对胃十二指肠溃疡急性穿孔并发休克者，护理不应该:___

A. 禁食、禁饮

B. 维持水电解质和酸碱平衡

C. 取半卧位

D. 保持有效胃肠减压

E. 使用抗菌药物

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【单选题】

机械性肠梗阻腹痛的特点是___

A. 持续性隐痛

B. 阵发性隐痛

C. 持续性绞痛伴肠鸣

D. 阵发性绞痛伴肠鸣

E. 持续性绞痛伴呕吐

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【单选题】

急性阑尾炎临床症状发生的顺序一般是___

A. 先恶心，后低热，再右下腹痛

B. 先低热，几小时后右下腹痛，呕吐

C. 先呕吐，随即发热，腹痛

D. 先上腹痛，后恶心或呕吐，右下腹痛

E. 没有明确的顺序

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【单选题】

直肠癌早期症状是___

A. 便血

B. 排便困难，便条变细

C. 大便习惯改变

D. 里急后重

E. 腹胀腹痛

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【单选题】

食管胃底静脉曲张的护理，下列错误的是___

A. 不进粗糙、刺激性强的食物

B. 饮食温度宜低

C. 术前常规插胃管行胃肠减压

D. 口服药应研粉冲服

E. 避免剧咳、排便用力

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【单选题】

夏柯综合征的典型表现次序为___

A. 寒战高热、黄疸、腹痛

B. 腹痛、寒战、高热、黄疸

C. 黄疸、寒战高热、腹痛

D. 寒战高热，腹痛、黄疸

E. 腹痛、黄疸、寒战高热

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【单选题】

护理界为保持和提高护理实践与护理教育的质量而进行的活动是___

A. 教育督导

B. 质量控制

C. 质量监督

D. 质量检查

E. 质量保证

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【单选题】

在行为塑造中，效果最佳的方式是___

A. 正性强化

B. 负性强化

C. 惩罚

D. 消退

E. 表扬

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【单选题】

课程在教育学中指___

A. 教科书

B. 教学计划

C. 教学大纲

D. 具体学科

E. 学习过程

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【单选题】

社会学习又称为___

A. 调查学习

B. 发现学习

C. 运动学习

D. 观察学习

E. 集体学习

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【单选题】

一直被看成教育活动中最重要的活动是___

A. 授课

B. 实验

C. 讨论

D. 考试

E. 运动

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【单选题】

“进步教育”运动的代表人物是___

A. Denis.Lawton

B. Ralphw.Tyler

C. Sprehen

D. Bloom

E. John .Dewey

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【单选题】

一个学生对于“有效的护患关系”的看法属于___

A. 主观看法

B. 客观看法

C. 定性看法

D. 定量看法

E. 错误看法

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【单选题】

Bruner认为记忆的首要问题不是储存而是___

A. 遗忘

B. 认知

C. 检索

D. 保持

E. 再认

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【单选题】

SKinner理论的中心原则是___

A. 强化

B. 弱化

C. 感化

D. 领悟

E. 同化

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【单选题】

教育是一种培养人的活动，它规定着人的___

A. 道德标准

B. 理想信念

C. 职业选择

D. 发展方向

E. 知识和智力水平

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【单选题】

个体工作效率最高时，觉醒水平是___

A. 无觉醒程度

B. 最低觉醒程度

C. 最高觉醒程度

D. 最佳觉醒程度

E. 中等觉醒程度

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【单选题】

护理教育的基本目的就是培养___

A. 高级护理人才

B. 善于交际的护士

C. 家庭护士

D. 社区护士

E. 称职的护士

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【多选题】

急性心功能不全患者，其治疗护理措施是___

A. 采用坐位

B. 镇静

C. 低流量间歇吸氧

D. 快速利尿

E. 使用快速洋地黄制剂

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【多选题】

肝硬化病人饮食护理原则是___

A. 高热量

B. 高蛋白

C. 高维生素

D. 高纤维素

E. 易消化

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【多选题】

浸润性突眼的治疗理，包括___

A. 出外戴墨镜

B. 睡觉时宜头低足高位

C. 抗生素眼膏涂眼

D. 症状明显者可用强的松口服

E. 睡眠时盖以纱或眼罩

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【多选题】

关于休克的叙述中，下列哪些是正确的？___

A. 休克时伴有效循环量急剧减少

B. 休克时脑动脉和冠状动脉收缩不明显

C. 休克的本质是血压下降

D. 休克时肾血流下降

E. 休克时抑制微循环病理改变是毛细血管容量增大

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【多选题】

女,7岁，面部、双上肢I度烫伤8小时入院，其护理诊断有___

A. 焦虑

B. 体液不足

C. 潜在感染

D. 舒适状态改变

E. 体温过高

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【多选题】

胃肠减压术常用于___

A. 急性胃扩张

B. 肠梗阻

C. 乙状结肠造口术

D. 胃大部分切除术或穿孔修补术

E. 胆道或胰腺手术

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【多选题】

开放式教学的内涵最重要的是___

A. 自由

B. 机动

C. 机会

D. 独立

E. 控制

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【多选题】

课程设置包括___

A. 哲理的形成

B. 概念框架的制定

C. 培养目标的确立

D. 教与学的方法

E. 评价过程

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【多选题】

影响临床能力评估的因素有___

A. 评估人

B. 病人

C. 学生

D. 带教老师

E. 评估方法

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【多选题】

个体常用的心理防卫机转___

A. 压抑

B. 否认

C. 合理化

D. 转移

E. 升华

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【填空题】

1.胸腔闭式引流水封瓶中的长玻璃管必须在水平面下___。以防止___。

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【填空题】

2.骨折处有软组织覆盖，与外界不相通称___。骨的完整性连续性仅部分中断，尚有一部分骨组织保持连续性称___。

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【填空题】

3.膀胱刺激征包括___、___、___。

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【填空题】

4.下肢静脉曲张下肢水肿患者，术前护理中应___。抬高患肢___；使患肢位置高于___水平。

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【填空题】

5.HCV多经___传播；HDV多与___重叠感染。

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6.高血压脑病患者表现为___、___、___和___。

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【填空题】

7.ARDS主要表现为___、___及常规氧疗无效。典型的X线胸片改变为___。

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【填空题】

8.风湿性心脏病二尖瓣狭窄病人心脏瓣膜听诊的典型表现是___。

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【简答题】

绞窄性肠梗阻

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【简答题】

脑震荡

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【简答题】

Cushing's综合征

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【简答题】

重症肌无力危象

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【判断题】

无论是放大或缩小，图样中所标尺寸一定是实际尺寸，与图形大小无关。

A. 对

B. 错

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【单选题】

防蜂服具有防蜂蜇、防蚊虫叮咬、防割、防穿刺、防水的性能，有的防蜂服还具有防火、防毒的功能。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

防蜂服要存放在空气流通，干燥、阴凉的库房或场所。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

防蜂服出现污渍时，可用洗衣粉软毛刷擦洗，可搓洗，洗净后要放到阳光下曝晒晾干。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

国内外安全吊带按其用途主要分为两类：高空作业安全吊带和低空作业安全吊带。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

安全吊带按其结构型式可以分为坐式安全吊带、胸式安全吊带和全身式安全吊带。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

Ⅰ型消防安全吊带为坐式安全吊带。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

Ⅱ型消防安全吊带为全身式安全吊带。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

消防安全带的织带和缝线由聚酰胺纤维或聚酯纤维等原纤维制成，其织带边缘通过热封或其它措施来防止织带松脱。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

安全标志分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类型。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

安全标志牌应采用坚固耐用的材料制作，一般不宜使用遇水变形、变质或易燃的材料。有触电危险的作业场所应使用绝缘材料。 ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

标志牌设置的高度，应尽量与人眼的视线高度相一致。悬挂式和柱式的环境信息标志牌的下缘距地面的高度不宜小于1m；___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

安全标志牌至少每年检查一次，如发现有破损、变形、褪色等不符合要求时应及时修整或更换。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

破拆的方法主要有撬砸法、拉拽法、切割法、冲撞法、顶撑法、爆破法、机械拆除法。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

拉拽法主要是指消防人员利用安全绳、钢丝绳等各种绳索以及消防钩、镐等简易器材工具进行破拆的方法。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

顶撑法适用于破拆已经倒塌的建（构）筑物，或在大空间范围进行人员救助。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

手动破拆工具组是由冲击杆、拆锁器、金属切断器、凿子、钎子及各种撬斧工具等部件组成，需外接动力源。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

消防腰斧是消防员随身佩戴的在灭火救援时用于手动破拆非带电障碍物的破拆工具。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

腰斧使用前应进行外观检查，注意查看有否缺陷和潜在的损伤，如发现腰斧变形、有裂缝或橡胶柄套损坏时，应停止使用。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

可以用腰斧砍劈带电电线或带电设备。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

止血训练主要包括指压止血训练、加压止血训练和止血带止血训练等。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

指压止血法，是根据动脉走向的位置，在伤口的近心端，用手指将动脉压在临近的骨面上止血的一种简单有效的临时止血法。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

包扎训练主要有头部包扎训练、双眼包扎训练、胸部包扎训练、腹部包扎训练、臀部包扎训练、手部包扎训练和膝肘部包扎训练。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

双眼包扎主要有三角巾包扎、毛巾包扎和风帽式包扎等方法。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

胸部包扎主要由单胸包扎、双胸包扎等方法。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

骨折固定训练主要有颈椎骨折固定训练、四肢骨折固定训练和骨盆骨折固定训练等。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

心肺复苏是一项最重要、最基本的急救措施，是针对骤停的心跳和呼吸采取的“救命技术”，适用于因多种原因引起的呼吸、心跳骤停的伤员。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

胸外心脏按压训练的方法是双手掌根重叠，十指相扣，掌心翘起，手指离开胸壁，上半身前倾，双臂伸直，垂直向下用力、有节奏地按压40次，下压深度（成人）4～5cm，按压频率120次/分钟，按压与放松的时间相等。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

胸外心脏按压时，手掌掌根应压在胸骨上，垂直上下用力，防止肋骨骨折。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

徒手救人主要有托抱法、背人法、肩负法、双人手抬法、双人肩负法等五种方法。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

徒手救人不适用于紧急救助。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

徒手救人的适用范围，主要是救助那些无明显外伤、行走不便、明显中毒的被救助者。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

警戒器材在火场或救援现场上主要是用来圈划危险区或安全区范围的装备。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

警戒带用于划定事故现场的警戒区，使用时可固定在警戒标识杆或其他固定物上，警戒带只能一次性使用。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

危险警示牌用于火灾等灾害事故现场警戒、警示，分为有毒、易燃、泄漏、爆炸等四种标志。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

危险化学品安全标签是指危险化学品在市场上流通时由生产销售单位提供的附在化学品包装上的标签。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

穿着抢险救援服前，应检查其表面是否有损伤，接缝部位是否有脱线、开缝等损伤，如有损伤，应停止使用。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

抢险救援服应贮存在干燥、通风的仓库中。贮存和使用期不宜超过两年。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

抢险救援靴主要由靴底、靴帮和靴头三部分构成。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

救生气垫适用20米以下的楼层下跳逃生。___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

救生气垫使用时应注意避免尖锐物体，防止损坏气垫，在应用过程中，移动气垫必须离地抬起，防止被地面尖锐物体划伤或磨损。___

A. 正确

B. 错误

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