大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？____答案

【多选题】

大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？___

A. 文化氛围与心理调试；

B. 校园物质环境与心理调试；

C. 校园精神环境与心理调试；

D. 校园制度环境与心理调试

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【多选题】

大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，___

A. 贴近现实：

B. 贴近生活；

C. 贴近课堂；

D. 贴近大学生

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【多选题】

特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是___

A. 职业生涯的决定；

B. 帮助学生自我了解：

C. 获取有关工作的知识：

D. 整合有关自我和职业的知识

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【多选题】

从性格结构来看，大学生的性格特征包括___

A. 对现实态度的性格特征；

B. 性格的意志特征；

C. 性格的理智特征；

D. 性格的情绪特征

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【多选题】

大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手___

A. 自我了解；

B. 职业生涯的发展与决定；

C. 获取有关职业的知识；

D. 整合有关自我和职业的知识

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【多选题】

需要层次理论包括___

A. 生理需要：

B. 物质需要；

C. 精神需要；

D. 自我实现需要

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【多选题】

吉尔福特认为，应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力？___

A. 稳定性：

B. 流畅性：

C. 变通性：

D. 独创性

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【多选题】

教师在实践中树立威信，应___

A. 充分利用首因效应；

B. 注意自己的仪表、作风和习惯；

C. 加强师生间交往；

D. 在课堂中展现自己的睿智

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【多选题】

大学生的思维表现出以下特点___

A. 辩证逻辑思维达到成熟：

B. 形式逻辑思维已趋完善；

C. 再造性思维已趋成熟；

D. 创造性思维初步发展

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【多选题】

认知心理学的学习迁移理论主要有以下三种方式___

A. 认知结构迁移；

B. 产生式迁移；

C. 认知能力迁移；

D. 认知策略迁移

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【多选题】

影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境、___

A. 恋爱关系；

B. 人生态度；

C. 学校教育；

D. 人际关系

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【多选题】

团体心理辅导的独特性体现在___

A. 感染性强、影响广泛：

B. 效率高、省时省力；

C. 效果以巩固：

D. 特别适合于人际关系适应不良的人

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【多选题】

网络成瘾的特点主要包括___

A. 成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制；

B. 投入的时间和程度逐渐加大；

C. 不能上网时会出现烦躁不安；

D. 会与周围环境产生冲突

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【多选题】

校园文化形成与发展的主要影响因素有___

A. 学校的领导与管理活动；

B. 学校的宣传与舆论引导；

C. 社会文化的渗透与制约；

D. 新闻媒体的宣传与大众印象

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【多选题】

大学教师的心理素质包括___

A. 教师的能力；

B. 教师的情感；

C. 教师的意志；

D. 教师的个性

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【多选题】

教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格___

A. 形成正确的价值观：

B. 自觉地模仿榜样；

C. 增强自我认识；

D. 投身社会实践

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【多选题】

赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是___

A. 认知因素；

B. 情感因素；

C. 保健因素；

D. 激励因素

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【多选题】

大学教师的指导作用体现在___

A. 指导学生学习：

B. 引导学生人生发展；

C. 引导学生的价值取向；

D. 引导大学生的就业

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【多选题】

大学生恋爱的现状是___

A. 恋爱比例大，公开而主动性强；

B. 恋爱周期缩短，频率增快：

C. 恋爱动机多样化：

D. 恋爱悲剧增多

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【多选题】

个体心理发展的影响因素有___

A. 遗传素质：

B. 学习：

C. 社会生活环境与教育；

D. 自我反思

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【多选题】

意义学习分为哪几个类型___

A. 符号学习；

B. 配对材料学习：

C. 概念学习；

D. 命题学习

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【多选题】

群体健康行为的传播理论所具有的模式有___

A. 单向传播模式；

B. 双向传播模式；

C. 互动传播模式；

D. 整体互动模式

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【多选题】

影响大学生人际关系的因素有哪些？___

A. 空间距离；

B. 容貌与仪表；

C. 相似性

D. 互补性

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【多选题】

情绪和情感___

A. 以需要为中介：

B. 是一种主观感

C. 与认识过程无关；

D. 会引起生理变化

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【多选题】

103，在下面心理现象中属于心理过程的是___

A. 认知过程；

B. 意志过程

C. 个性倾向性；

D. 个性心理特征；

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【多选题】

皮亚杰的关儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有：___

A. 观察别人的活动能形成儿童新的认知结构；

B. 儿童有准备才能进行有效的学习；

C. 课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化；

D. 教学中强调活动法和自我发现

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【多选题】

教师在对待大学生的气质特点时，应该做到___

A. 认识到气质没有好坏之分：

B. 帮助大学生正确评价和对待自己的气质；

C. 帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征；

D. 意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能

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【多选题】

人际沟通的功能主要包括___

A. 心理功能；

B. 社会功能；

C. 协调功能；

D. 自我完善功能

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【多选题】

团体辅导的功能主要有___

A. 教育功能；

B. 发展功能；

C. 预防功能；

D. 矫正功能

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【多选题】

108，大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？___

A. 心理满足与激励；

B. 物质奖励与激励；

C. 精神嘉奖与激励；

D. 行为强化与激励

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【多选题】

大学生要学会品德修养的一些常用方法，如___

A. 启发诱导法；

B. 学思并重法；

C. 省察克治法；

D. 积善成德法

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【多选题】

弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的___

A. 认知因素；

B. 目标效价；

C. 期望值；

D. 情感因素

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【多选题】

111，一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有下下几个方面：表现性因素、知识性因素、___

A. 生成性因素：

B. 组织性因素；

C. 专业性因素；

D. 大学生个体性因素

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【多选题】

为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采用___

A. 问题式教学；

B. 案例式教学；

C. 问答式教学；

D. 沙龙式教学

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【多选题】

个别心理辅导的一般技术主要有哪些？___

A. 倾听技术；

B. 澄清技术；

C. 共情；

D. 具体化技术

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【多选题】

114，司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括___

A. 初期的退缩阶段；

B. 中期的退缩阶段；

C. 快速的退缩阶段；

D. 深度退缩阶段rnntm

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【多选题】

印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做___

A. 印象整饰：

B. 印象形成；

C. 印象提升；

D. 印象控制

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【多选题】

在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品的时，应注意___

A. 从学生世纪认知水平出发；

B. 坚持正面疏导：

C. 提出具体而合理的要求；

D. 进行榜样教育

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【多选题】

教师良好的思维品质体现在___

A. 思维的广度和深度：

B. 思维的敏捷性：

C. 思维的逻辑性：

D. 思维的独立性

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【多选题】

学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面___

A. 行为的激活；

B. 行为的定向；

C. 行为的维持；

D. 行为的强化

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【判断题】

行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。

A. 对

B. 错

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推荐试题

【多选题】

《个人购房按揭贷款管理办法》规定：根据申请人所购房产的（）合理确定贷款额度。

A. 总价款

B. 信用等级

C. 家庭收入

D. 综合还款能力

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【多选题】

《农户生产经营贷款管理办法》规定：信用等级评定参考的因素有：（）。

A. 借款人基本情况

B. 生产经营情况

C. 社会信誉状况

D. 年净收入

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【多选题】

《农户生产经营贷款管理办法》规定：贷款业务应遵循以下（）制度。

A. 面谈

B. 面签

C. 电话核实

D. 邮件证明

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【多选题】

《农户生产经营贷款管理办法》规定：对属于周转性资金需求的农户贷款，按照（）的原则向借款人核发贷款证/卡。

A. 一次核定

B. 总额控制

C. 随用随贷

D. 周转使用

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【多选题】

“信e贷”评级授信模型主要包含以下模块：（）。

A. 单一准入策略模型

B. 组合准入策略模型

C. 评级模型

D. 评级准入模型

E. 额度测算模型

F. 利率定价模型

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【多选题】

“信e贷”客户信息采集主要包括以下内容：（）。

A. 身份信息

B. 基础信息

C. 品行信息

D. 特色信息

E. 家庭成员信息

F. 财务信息

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【多选题】

“信e贷”目前支持的担保方式有（）。

A. 信用

B. 保证

C. 质押

D. 抵押

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【多选题】

“信e贷”项目实现了客户通过手机银行自助发起贷款申请，系统自动进行（）的模型测算及客户自助放款等功能。

A. 客户信息

B. 客户准入

C. 客户评级

D. 额度利率

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【多选题】

《山东农村商业银行“信e贷”客户信息采集标准》规定，客户信息采集模板整合了信贷管理系统客户信息、监管报送客户信息以及借鉴同业先进经验形成，共分为（）家庭成员信息和财务信息、影像信息，满足了自动化办贷的需要。

A. 客户身份信息

B. 基础信息

C. 品行信息

D. 特色信息

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【多选题】

《山东农村商业银行“信e贷”客户信息采集标准》规定，婚姻状况：根据实际情况在“未婚（）” 中进行选择录入。

A. 已婚

B. 丧偶

C. 离婚

D. 复婚

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【多选题】

《山东农村商业银行“信e贷”客户信息采集标准》规定，借款人及家庭成员工作情况：根据实际情况在（）当中选择。

A. 很好

B. 较好

C. 一般

D. 较差

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【多选题】

《山东农村商业银行“信e贷”客户信息采集标准》规定，客户特色信息包括：种植信息、（）。

A. A养殖信息

B. 经营信息

C. 工作信息

D. 其他信息

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【多选题】

《个体工商户贷款管理办法》规定：个体工商户中长期贷款实行定期结息，还本方式包括每（）一次。

A. 季

B. 月

C. 半年

D. 一年

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【多选题】

《个体工商户贷款管理办法》规定：贷款基本业务流程包括：（）→签订合同→贷款发放→（）→贷后管理→贷款回收与处置。

A. 评级授信

B. 受理申请

C. 贷款上柜台

D. 贷款支付

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【多选题】

农商银行关系人包括（）。

A. 董事、监事、管理人员、信贷人员

B. A项所列中的近亲属

C. 柜员

D. A、B项所列人员投资或者担任高级管理职务的公司、企业和其他经济组织

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【多选题】

《山东农村商业银行“信e贷”管理办法》规定，借款人连续（）期或累计（）期未按借款合同约定履约还款时，信贷人员应采取上门催收，向借款人发出书面催收通知书等方式进行催收。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 6

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【多选题】

《山东农村商业银行“信e贷”管理办法》规定，农商银行考核指标应以（）等正向引导性、激励性考核指标为主，禁止设置简单考核采集量和业务量的指标，避免出现过度采集和只采集无业务情况。

A. 采集客户信息完整率

B. 有效客户占比

C. 资产质量

D. 收益率

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【多选题】

“信e贷”贷款不得办理（）等业务。

A. 借新还旧

B. 展期

C. 资产重组

D. 以上全选

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【多选题】

《“家庭亲情贷”管理办法》规定：保证人需具备以下哪些条件。

A. 年龄在18-65周岁之间，具有完全民事行为能力，收入或预期收入稳定，具备担保能力，有良好的代偿能力和意愿。

B. 对借款人有一定的约束力和影响力。

C. 尊老爱幼，工作、生活、学习积极向上。

D. 当前或预期的违约成本较高。

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【多选题】

《“家庭亲情贷”管理办法》规定：以下关于授信额度的表述，正确的有（）。

A. 家庭净资产的70%以内

B. 原则上加工型工商户授信额度不超过家庭年净收入的2倍

C. 原则上商贸型工商户授信额度不超过家庭年净收入的3倍

D. 原则上种养殖农户授信额度不超过家庭年净收入的3-4倍

E. 贷款金额为项目投入资金总额的50%以内

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【多选题】

《“家庭亲情贷”管理办法》规定：核心家庭成员是指（）。

A. 夫妻

B. 子女

C. 夫妻双方父母

D. 祖父母

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【多选题】

根据《“家庭亲情贷”管理办法》规定：对担保人的要求表述错误的是（）。

A. 年龄在16-60周岁之间

B. 对借款人有一定的约束力

C. 尊老爱幼，积极向上

D. 当前或预期的违约成本较低

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【多选题】

《“家庭亲情贷”管理办法》规定：以下哪些可以作为借款人的资产（）。

A. 房产

B. 股权

C. 大宗耐用品

D. 存款

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【多选题】

《“家庭亲情贷”管理办法》规定：其他与夫妻双方有血缘或姻亲关系的人员由农商行视（）和（）等灵活决定是否纳入核心家庭成员范畴。

A. 利益

B. 关系紧密程度

C. 职位

D. 收入

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【多选题】

《“家庭亲情贷”管理办法》规定：办理“家庭亲情贷”的家庭需具备的条件有（）。

A. 家庭和睦，家风良好，邻里融洽，有较好口碑

B. 家庭成员诚实守信，信誉良好，无重大不良信用记录

C. 家庭成员身体健康，无赌博、吸毒等不良行为

D. 农商行规定的其他条件

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【多选题】

省联社党委“123456”总体工作思路要求全省农商银行坚守（）和（）的经营宗旨。

A. 服务“三农”

B. 服务实体经济

C. 服务社区

D. 服务小微企业

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【多选题】

省联社党委“123456”总体工作思路要求全省农商银行牢牢把握（）的市场定位。

A. 面向“三农”

B. 面向小微企业

C. 面向社区家庭

D. 面向县域经济

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【多选题】

省联社党委“123456”总体工作思路在信贷服务方式上提出了（）和（）。

A. 普惠金融

B. 绿色金融

C. 惠众金融

D. 评级授信

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【多选题】

以下（）属于省联社服务乡村振兴战略创新的系列信贷产品。

A. 兴农贷

B. 宜居贷

C. 先锋模范贷

D. 富农贷

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【多选题】

省联社党委“123456”总体工作思路要求各级要坚定不移推进信贷结构调整，加强信用工程建设，实施贷款限额管理，完善线上线下办贷渠道流程，全力做好（）、（）、（）三项工作。

A. 拓展零售贷款

B. 规范公司贷款

C. 防范信贷风险

D. 控制大额贷款

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【多选题】

省联社党委“123456”总体工作思路要求根据客户群体需求的差异化，依托不同的营销方式和策略，对接（）和（）客户群体。

A. 农区

B. 社区

C. 家庭

D. 城区

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【多选题】

省联社党委“123456”总体工作思路要求建立起“不同的客户需求，运用不同的信贷模式；不同的客户群体，实施不同的营销方式”的一体化零售贷款营销体系。具体分为（）。

A. 小额信用贷款

B. 家庭贷款

C. “三农”新型农业经营贷款

D. 小微企业贷款

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【多选题】

历史和现实不断证明，凡是（）的，结果是风险大量暴露，资产质量严重下滑，经营发展举步维艰。

A. 偏离支农支小定位

B. 贪大求洋

C. 大额贷款集中

D. 脱农脱小

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【多选题】

对用于周转经营的个人类贷款签发贷款证（卡），实行（）。

A. 总额控制

B. 周转使用

C. 一次核定

D. 随用随贷

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【多选题】

贷审委成员（不含主任，下同）由法人机构班子成员，（）等部门负责人，农商银行主任（行长），熟悉信贷业务、国际业务、法律等相关知识的信贷专管员、员工等组成。

A. 风险管理

B. 个人业务

C. 公司业务

D. 合规风险

E. 资产管理

F. 财务会计

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【多选题】

担保方式分为（）。

A. 保证

B. 抵押

C. 质押

D. 项目融资

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【多选题】

超农商银行支行行长权限上报总行审批的贷款，（）和（）为贷前调查和贷后管理人。

A. 信贷专管员

B. 支行行长

C. 信贷专柜

D. 客户经理

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【多选题】

贷款业务按是否提供担保分为（）方式和（）方式。

A. 抵押

B. 信用

C. 担保

D. 质押

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【多选题】

《征信业管理条例》规定，信息主体认为征信机构或者信息提供者、信息使用者侵害其合法权益的，可以（）。

A. 拒绝偿还贷款或信用卡欠款

B. 要求征信机构或者信息提供者、信息使用者给予贷款或信用卡欠款10倍以上金额的经济赔偿

C. 向所在地的国务院征信业监督管理部门派出机构投诉

D. 直接向人民法院起诉

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【多选题】

征信工作从业人员需满足以下（）条件。

A. 熟悉计算机操作

B. 具备一定的文字表达能力

C. 了解《征信业管理条例》及其他征信工作相关规章制度

D. 接受了必要的岗前培训

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