【判断题】
阿富汗战争告诉我们,建立在卫星监控技术之上的远程导弹精确打击和准确拦截技术,已成为未来战争成败的关键。()
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【判断题】
信息化战争是时代的产物,是世界政治经济科技军事文化等多种因素综合作用的结果,但它当前仍处于初始阶段。()
A. 对
B. 错
【判断题】
列宁说过,“战例是人类战争史上极其辉煌与悲壮的记载,但是对于未来战争的指挥艺术而言,像是一幅日渐褪色的油画”。()
A. 对
B. 错
【判断题】
美军对过去的战略和三军的作战理论进行了全面的审查,于1992年正式提出了以对付局部战争威胁为主要目标的“地区防务战”战略。()
A. 对
B. 错
【判断题】
在世界战争史上,海湾战争是第一次被人们称作“信息战争”的战例。()
A. 对
B. 错
【判断题】
夺取战场主动权的关键是制信息权。()
A. 对
B. 错
【判断题】
机械化战争是信息决定效能。()
A. 对
B. 错
【判断题】
不断更新的信息技术是信息化战争形成的先导。()
A. 对
B. 错
【判断题】
海湾战争发生在1990年1月。()
A. 对
B. 错
【判断题】
国防力量建设中,常备军是基础。()
A. 对
B. 错
【判断题】
战争走过了冷兵器时代火器时代机械化战争时代,现在正逐步向信息化战争时代过渡。()
A. 对
B. 错
【判断题】
信息化战争是政治经济科技等因素作用的结果。()
A. 对
B. 错
【判断题】
未来战争形式中也包括了电磁战。()
A. 对
B. 错
【判断题】
“海湾战争”是冷战结束以后参战国最多的一场局部战争。()
A. 对
B. 错
【判断题】
20世纪90年代初,东欧剧变,两德统一,美苏两极格局迅速解体。()
A. 对
B. 错
【判断题】
火力战的显著特点中不包括高速度。()
A. 对
B. 错
【判断题】
游击战运动战阵地战被称为“老三战”的作战形式。()
A. 对
B. 错
【判断题】
政治是引发战争最根本的诱因。()
A. 对
B. 错
【判断题】
信息化战争形成的“催产剂”是不断发展的科学技术。()
A. 对
B. 错
【简答题】
名词解释 1精确制导武器
【简答题】
名词解释 2末敏弹药
【简答题】
名词解释 3激光武器
【简答题】
名词解释 4电磁武器
【简答题】
名词解释 5信息化武器装备
【单选题】
I appreciate ___ to your home.
A. to be invited
B. to have invited
C. having invited
D. being invited
【单选题】
The socks were too small and it was only by ___ them that he managed to get them on.
A. spreading
B. extending
C. lengthening
D. stretching
【单选题】
The trade imbalance is likely to rise again in 2020. ___ a new set of policy actions will be required soon.
A.
B. ecause B. For
C. Hence
D. Therefore
【单选题】
A healthy life is frequently thought to be ___ with the open countryside and homegrown food.
A. associated
B. bound
C. involved
D. tied
【单选题】
My hands and feet were ___ with cold as I waited for the bus.
A. cliff
B. still
C. stiff
D. stick
【单选题】
The Foreign Minister made an excellent ___ on the current international situation.
A. committee
B. command
C. comment
D. commission
【单选题】
Over a third of the population was estimated to have no ___ to the health service.
A. assessment
B. assignment
C. exception
D. access
【单选题】
My father seemed to be in no ___ to look at my school report.
A. mood
B. emotion
C. attitude
D. feeling
【单选题】
He saw the publication of this book as an embarrassing invasion of his ___.
A. secret
B. privacy
C. private
D. piracy
【单选题】
I think I would have died of ___.
A. embarrass
B. embarrassing
C. embarrassed
D. embarrassment
【单选题】
He had an ___ at a restaurant in Greek Street at eight.
A. engagement
B. engage
C. contract
D. promise
【单选题】
These companies often encounter many ___ impediments to investment.
A. invisible
B. edible
C. feasible
D. capable
【单选题】
30 percent of reptiles, birds, and fish are currently ___ with extinction.
A. treated
B. threatened
C. endangered
D. threatening
【单选题】
They have a stronger ___ of the importance of economic incentives.
A. appreciation
B. learning
C. concept
D. idea
【单选题】
I believe I am capable of ___ the political consequences accurately.
A. guessing
B. evaluating
C. calculating
D. computing
【单选题】
When he opened the door, he used too much force and ___ the key.
A. trailed
B. varied
C. wicked
D. twisted
【单选题】
I’m very sorry to have ___ you with so many questions on such an occasion.
A. offended
B. impressive
C. bothered
D. interfered
推荐试题
【多选题】
意义学习的过程分为哪几个阶段?___
A. 先行组织者;
B. 呈现学习材料;
C. 产生上位学习;
D. 形成知识系统
【多选题】
印象管理过程中的两个重要因素是什么?___
A. 外表;
B. 社会身份;
C. 自信;
D. 自我观念
【多选题】
大学教师常用的解决心理问题的方式有___
A. 学会倾诉自己的压力和情绪;
B. 主动接受心理健康教育;
C. 参加体育锻炼;
D. 保持一种以上的爱好
【多选题】
65,大学生高i价些因___
A. 在家人的帮助下生活一帆风顺;
B. 好胜心过于强烈;
C. 思想偏激;
D. 自我认识从消极方面入手
【多选题】
当代大学生品德存在的问题有___
A. 道德认知比较模糊;
B. 道德情感比较消极;
C. 道德意志比较薄弱;
D. 道德行为习惯比较差
【多选题】
大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、___
A. 制度性原则:
B. 务实及可行性原则;
C. 稳定性及适应性原则;
D. 底线原则
【多选题】
大学生品德评价指标体系一般包括:___
A. 构建意义;
B. 构建程序;
C. 构建原则;
D. 构建的具体指标
【多选题】
大学生网络成瘾的自身原因有___
A. 天性的游戏倾向;
B. 自制力不足:
C. 对性缺乏科学的认识;
D. 个性特征
【多选题】
吉尔福特认为,个体的智力活动表现为哪几种思维形态?___
A. 形象思维;
B. 聚合思维;
C. 逻辑思维;
D. 发散思维
【多选题】
大学生的一般人际关系包括___
A. 师生关系;
B. 同学关系;
C. 社会实践关系;
D. 网络人际关系
【多选题】
心理发展的特点是___
A. 方向性与不可逆性;
B. 连续性与阶段性:
C. 个体的差异性;
D. 平衡性
【多选题】
发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上,主要指___
A. 有助于学后长时记忆;
B. 有助于智力的发展;
C. 容易获得成就感的满足;
D. 有助于以后的独立求知与研究
【多选题】
意义学习的三个特点是___
A. 揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分:
B. 学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
C. 新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系:
D. 学习的内容必须具有逻辑意义
【多选题】
大学生社会知觉的途径主有___
A. 对他人外部特征的观察;
B. 对交往中的动作、表情、态度、语言、等进行人际直觉;
C. 通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行来规范来进行角色知觉;
D. 通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉
【多选题】
关于心理健康的含义,叙述正确的有___
A. 描述个体的心理健康水平;
B. 表示心理健康工作;
C. 是一门学科;
D. 以上三者相互联系、相互促进
【多选题】
大学教师的职业特征包括___
A. 教师劳动的示范性;
B. 教师劳动的创造性;
C. 教师劳动的复杂性:
D. 教师劳动的长效性
【多选题】
人的心理的实质是___
A. 天地万物皆在心理之中;
B. 心理是人脑的机能:
C. 心理是是客观现实的反映;
D. 心理是神灵所集;
【多选题】
大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的?___
A. 文化氛围与心理调试;
B. 校园物质环境与心理调试;
C. 校园精神环境与心理调试;
D. 校园制度环境与心理调试
【多选题】
大学生的品德教育就是要回归现实生活,要从现实出发,___
A. 贴近现实:
B. 贴近生活;
C. 贴近课堂;
D. 贴近大学生
【多选题】
特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是___
A. 职业生涯的决定;
B. 帮助学生自我了解:
C. 获取有关工作的知识:
D. 整合有关自我和职业的知识
【多选题】
从性格结构来看,大学生的性格特征包括___
A. 对现实态度的性格特征;
B. 性格的意志特征;
C. 性格的理智特征;
D. 性格的情绪特征
【多选题】
大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手___
A. 自我了解;
B. 职业生涯的发展与决定;
C. 获取有关职业的知识;
D. 整合有关自我和职业的知识
【多选题】
需要层次理论包括___
A. 生理需要:
B. 物质需要;
C. 精神需要;
D. 自我实现需要
【多选题】
吉尔福特认为,应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力?___
A. 稳定性:
B. 流畅性:
C. 变通性:
D. 独创性
【多选题】
教师在实践中树立威信,应___
A. 充分利用首因效应;
B. 注意自己的仪表、作风和习惯;
C. 加强师生间交往;
D. 在课堂中展现自己的睿智
【多选题】
大学生的思维表现出以下特点___
A. 辩证逻辑思维达到成熟:
B. 形式逻辑思维已趋完善;
C. 再造性思维已趋成熟;
D. 创造性思维初步发展
【多选题】
认知心理学的学习迁移理论主要有以下三种方式___
A. 认知结构迁移;
B. 产生式迁移;
C. 认知能力迁移;
D. 认知策略迁移
【多选题】
影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境、___
A. 恋爱关系;
B. 人生态度;
C. 学校教育;
D. 人际关系
【多选题】
团体心理辅导的独特性体现在___
A. 感染性强、影响广泛:
B. 效率高、省时省力;
C. 效果以巩固:
D. 特别适合于人际关系适应不良的人
【多选题】
网络成瘾的特点主要包括___
A. 成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制;
B. 投入的时间和程度逐渐加大;
C. 不能上网时会出现烦躁不安;
D. 会与周围环境产生冲突
【多选题】
校园文化形成与发展的主要影响因素有___
A. 学校的领导与管理活动;
B. 学校的宣传与舆论引导;
C. 社会文化的渗透与制约;
D. 新闻媒体的宣传与大众印象
【多选题】
大学教师的心理素质包括___
A. 教师的能力;
B. 教师的情感;
C. 教师的意志;
D. 教师的个性
【多选题】
教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格___
A. 形成正确的价值观:
B. 自觉地模仿榜样;
C. 增强自我认识;
D. 投身社会实践
【多选题】
赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是___
A. 认知因素;
B. 情感因素;
C. 保健因素;
D. 激励因素
【多选题】
大学教师的指导作用体现在___
A. 指导学生学习:
B. 引导学生人生发展;
C. 引导学生的价值取向;
D. 引导大学生的就业
【多选题】
大学生恋爱的现状是___
A. 恋爱比例大,公开而主动性强;
B. 恋爱周期缩短,频率增快:
C. 恋爱动机多样化:
D. 恋爱悲剧增多
【多选题】
个体心理发展的影响因素有___
A. 遗传素质:
B. 学习:
C. 社会生活环境与教育;
D. 自我反思
【多选题】
意义学习分为哪几个类型___
A. 符号学习;
B. 配对材料学习:
C. 概念学习;
D. 命题学习
【多选题】
群体健康行为的传播理论所具有的模式有___
A. 单向传播模式;
B. 双向传播模式;
C. 互动传播模式;
D. 整体互动模式
【多选题】
影响大学生人际关系的因素有哪些?___
A. 空间距离;
B. 容貌与仪表;
C. 相似性
D. 互补性