握手时间的长短可根据握手双方的关系亲密程度灵活掌握，初次见面一般握手不应超过 2 秒钟_答案

【判断题】

握手时间的长短可根据握手双方的关系亲密程度灵活掌握，初次见面一般握手不应超过 2 秒钟

A. 对

B. 错

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导游带团时绝对不允许喝酒

A. 对

B. 错

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在涉外交往中，一旦涉及位置的排列，原则上都讲究右尊左卑、右高左低

A. 对

B. 错

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西餐礼仪规范中，男客人应帮助其左边的女宾挪动一下椅子

A. 对

B. 错

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【判断题】

地陪在接团前要与旅行社计调人员核实该团客人所住房间的数目、类别、用房时间是否与旅游接待计划相符，核实房费内是否含早餐

A. 对

B. 错

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遇到重大情况和问题(如治安事故、交通事故等) ，要及时汇报，但关键时刻仍可自行决定和处理

A. 对

B. 错

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地陪接到旅游团集合登车后，用手指逐一清点人数，清点无误后方可示意司机开车

A. 对

B. 错

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游客肌肉拉伤，24 小时内不可对伤处进行热敷和按摩，只能进行冷敷

A. 对

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景区讲解员在接待旅游团 ( 者) 之前应做好的服务准备包括知识准备、物资准备和形象准备

A. 对

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地方导游员在核实旅游团交通票据时，如果发现旅游者所乘的航班( 车次、船次)或时间有变更，应及时向地方接待杜的计调人员了解是否已经将变更情况通知了组团社，以防下站漏接

A. 对

B. 错

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【判断题】

旅游者进入酒店后，地陪应到前台办理住店手续，并将房卡分发给旅游者，告诉全陪和领队自己的房间号，以便联系

A. 对

B. 错

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【判断题】

旅游者上下车时，导游员应恭候在车门旁，热情地搀扶和协助每一位旅游者

A. 对

B. 错

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抵达景点后在导览图前，地陪应讲明游览线路、游览所需时间、集合时间和地点，以及参观游览中的注意事项

A. 对

B. 错

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【判断题】

旅游者抵达后才提出饮食禁忌，导游员应尽量满足，如果处理确有困难，导游员可将餐费退还旅游者，让其自行解决

A. 对

B. 错

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【判断题】

在接待半自助游散客时，如果所送站的旅游者乘飞机出境，且持有OK机票，导游应为其确认机票

A. 对

B. 错

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由于组合旅游团的游客来自四面八方，互不相识，兴趣爱好各异，情况比较复杂，因此旅行社应配备全陪导游

A. 对

B. 错

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【判断题】

导游分配标间，如果团队中有夫妻，而且在旅游合同中已声明必须安排在一起，导游应该无条件满足

A. 对

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购物是旅游者的一项重要活动，导游人员不得私自收取商家给予的购物“回扣”

A. 对

B. 错

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旅行团在向异地城市移动过程中，全陪主要的任务是提醒旅游者注意人身和财物的安全

A. 对

B. 错

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在景点游览时，全陪与地陪应分工协作。全陪带团前行，地陪应殿后，招呼滞后的旅游者，并不时清点人数，以防走失

A. 对

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伸出食指往下弯曲，在中国表示数字“9”，在墨西哥表示“钱”，在日本则表示“偷窃”

A. 对

B. 错

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导游人员对游客的发问或要求不正面表示意见，而是绕过问题从侧面予以回应或回绝，这是柔和式回绝

A. 对

B. 错

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某旅游团内两名游客产生矛盾，其中一名游客要求单独用餐，地陪应耐心做好劝说工作，并请领队协调

A. 对

B. 错

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如果游客看中客房内的某种摆设或物品，要求购买，导游应委婉拒绝，说明饭店的摆设是不能购买的

A. 对

B. 错

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有旅游者要求将已预订好的火车票换为飞机票，导游人员应尽量满足其要求，但需说明差价由其本人承担

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在人际知觉中，最后给人留下的印象因时间距离最近而对人有着强烈的影响，这在心理学中称为“近因效应”

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旅游者在境外滞留不归，领队应及时向旅行社和当地的中国使领馆报告

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欣赏齐白石的画，游客感受到的不只是草木鱼虾，而是一种悠然自得、鲜活洒脱的情思意趣。这种审美感受是悦耳悦目

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B. 错

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苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明观景赏美要注意观赏角度

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按照国际惯例，导游人员带团乘坐任何交通工具时，都应最后一个下，第一个上，以便于照顾游客

A. 对

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导游员在与游客交往时应充分尊重对方，尽力与游客保持亲密无间的关系

A. 对

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导游服务是一门艺术，它集表演艺术、语言艺术和综合艺术于一身，集中体现在导游讲解之中

A. 对

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处理游客个别要求的基本原则是“合理而可能”原则。“合理”和“可能”这两个条件要同时满足

A. 对

B. 错

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游客要求去不对外开放的地区（或机构）参观游览，导游人员可以协助办理相关手续后，带领团队前往

A. 对

B. 错

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在饭店遇到火灾时，游客需穿过有浓姻的楼层走廊，导游人员可让游客用浸湿的衣物披裹身体，快速跑过走廊

A. 对

B. 错

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旅游团的游览活动结束后，游客要求延长逗留期限，一般情况下可满足其要求

A. 对

B. 错

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【判断题】

旅游活动中若有旅游者突然生病，通常情况下由全陪及患者亲友将其送往医院，地陪则带团继续游览

A. 对

B. 错

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【判断题】

导游人员在带团过程中应常备些药品，以备游客旅游期间患病，可以紧急给患者服用，缓解病情

A. 对

B. 错

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【多选题】

现代人才素质的灵魂是___。

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【多选题】

___是人才素质的基础.

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【多选题】

世界政治格局发展的必然趋势是___。

A. “多极化”

B. 单边主义

C. 两极格局形成

D. 一超独霸

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【多选题】

在全面发展的教育中德、智、体、美是缺一不可，统一存在的，其中处于主导地位的是___。

A. 德育

B. 智育

C. 体育

D. 美育

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【多选题】

时代精神的内涵十分丰富，其中___居于核心地位。

A. 艰苦奋斗

B. 自强不息

C. 团结统一

D. 改革创新

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【多选题】

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是___。

A. 爱国主义

B. 人道主义

C. 科学主义

D. 革命英雄主义

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【多选题】

下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有___。

A. 艰难困苦，玉汝于成

B. 先天下之忧而忧

C. 生于忧患，死于安乐

D. 民无信不立

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【多选题】

___是人才素质的基本内容

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【多选题】

10。___是我们立党立国的根本指导思想

A. 马克思主义

B. 社会主义荣辱观

C. 社会主义思想道德

D. 爱国主义11. 当代大学生的历史使命是（A）

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【多选题】

衡量大学生全面发展的一个重要标准是___

A. 知识渊博

B. 品质高尚

C. 德才兼备

D. 知行统一

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【多选题】

独立生活意识指___

A. 自己的事情自己处理不需要别人管

B. 自己想干什么就干什么

C. 树立自信、自律、自立、自强的精神

D. 天马行空独来独往

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【多选题】

___作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。

A. 马克思主义的指导地位

B. 中国特色社会主义的共同理想

C. 民族精神和时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【多选题】

___是人才素质的综合体现.

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【多选题】

当代大学生的成才的目标应当包括___。

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【多选题】

社会主义荣辱观的基本内容包括___

A. 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻

B. 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻

C. 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻

D. 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻

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【多选题】

___是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。

A. 法律

B. 制度

C. 道德

D. 政治

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【多选题】

学风是指在一定环境或条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，优良的学风要在___上下功夫。

A. 勤奋

B. 创新

C. 求实

D. 严谨

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【多选题】

大学生活特点表现在___。

A. 大学是知识的海洋

B. 大学有教书育人的良师

C. 大学有浓厚的学习氛围

D. 大学有浓厚的成才氛围

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【多选题】

新的学习理念表现在___。

A. 自主学习

B. 全面学习

C. 创新学习

D. 终身学习

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【多选题】

“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确___的一门课程。

A. 世界观

B. 人生价值观

C. 道德观

D. 法制观

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【多选题】

学习"思想道德修养与法律基础"课需要注重___

A. 学习科学理论

B. 学习和掌握思想道德与法律修养的基本知识

C. 联系实际

D. 知行统一

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【多选题】

大学生活与中学生活相比发生了以下___显著变化。

A. 学习要求

B. 生活环境

C. 物质消费水平

D. 社会活动

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【多选题】

社会主义核心价值体系的内容包括___。

A. 坚持马克思主义指导思想

B. 确立中国特色社会主义共同理想

C. 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 树立社会主义荣辱观

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【多选题】

“思想道德修养与法律基础”课是一门具有以下特点的课程：___

A. 思想性

B. 政治性

C. 知识性

D. 实践性和综合性

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【多选题】

当前，我国的发展所面临的挑战包括___

A. 我国自然资源保护的挑战

B. 世界科技文化发展的挑战

C. 新世纪新阶段我国发展任务的挑战.

D. 复杂多变的国际环境的挑战

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【多选题】

大学生崭新形象的必备要素包括___

A. 追求真理善于创新

B. 视野开阔胸怀宽广

C. 谦虚谨慎虚心好学

D. 理想远大热爱祖国

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【多选题】

学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生___

A. 摆正德和才的位置

B. 认识立志、树德和做人的道理

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D. 选择正确的成才之路

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【多选题】

严谨就是要___，做到严肃、严格、严密。

A. 一丝不苟

B. 求真务实

C. 锲而不舍

D. 认真负责.

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【多选题】

人们对生活在其中的世界及人与世界的关系的总的看法和根本观点就是___

A. 世界观

B. 人生观

C. 价值观

D. 历史观

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【多选题】

人生观的核心是___

A. 人生意义

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生价值

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【多选题】

人的本质属性是___

A. 自然属性

B. 自私自利

C. 社会属性

D. 趋利避害

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【多选题】

社会主义社会人生价值标准是___

A. 是否拥有金钱财富

B. 自我价值实现的程度

C. 宗教信仰是否虔诚

D. 是否为人民群众尽心尽力服务

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【多选题】

回答人为什么活着___

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 人生意义

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【多选题】

表明人应当怎样对待生活___

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 人生意义

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【多选题】

判别什么样的人生才有意义___

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 价值取向

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【多选题】

下列人生态度中正确的是___

A. 认真务实

B. 看破红尘

C. 悲观消沉

D. 满足于现状

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【多选题】

下列属于正确的人生目的的是___

A. 追求享乐

B. 为人民服务

C. 追求金钱

D. 追求个人利益

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【多选题】

___认为,金钱可以主宰一切.

A. 享乐主义人生观

B. 拜金主义人生观

C. 功利主义人生观

D. 个人主义人生观

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【多选题】

___ 认为，社会和他人是达到个人目的的手段。

A. 享乐主义人生观

B. 拜金主义人生观

C. 功利主义人生观

D. 个人主义人生观

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【多选题】

___认为，人生的全部内容就在于满足感官的需求与快乐。

A. 享乐主义人生观

B. 拜金主义人生观

C. 功利主义人生观

D. 个人主义人生观

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